记一次游戏作文一二三木头人（400字四年级作文）

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“一二三木头人”是我们童年的爱玩的游戏之一，也包含着我们很多童年的记忆。游戏可以给我带来无限的欢乐，游戏中坚持短短10秒钟也可以锻炼人的意志，专注加技巧也许就是胜利者的法宝。以下是小编为大家整理的记一次游戏400字四年级123木头人内容，供大家参考阅读。
篇一：记一次游戏作文一二三木头人400字左右
　　今天上课，王老师让我们玩“一二三，木头人”的游戏。规则是这样的：木头人背朝我们的时候，大家可以随意动弹。木头人说：“三、二、一，木头人”后，谁也不能动。谁动了，谁就输了。不等老师再说完，我们就开始玩了起来。
　　黄瑾之先当“木头人”，她飞快地说着：“三、二、一，木头人。”刚说完，便以迅雷不及掩耳之势转过头来，用狼看羊羔的眼神看着我们，目光像利剑一样。而我们则像是被点了穴一样，一动也不敢动。
　　侯佳雯的手放在黄瑾之脸旁边，五指张开，微微弯曲，似狼爪一般，眼睛瞪得大大的，似乎想攻击黄瑾之。陆子益直接离开椅子趴在地上，像个壁虎，不仔细看，你都发现不了他。而我，摆出一个“奥特曼升天”的样子，双手朝天，使劲踮着脚。过了一会儿，我的“奥特曼升天”快撑不住了。我趁黄瑾之不注意的时候，偷偷移动了“亿”点点位置。可眼尖的黄瑾之一下子就发现了这个变化，她大声地用幸灾乐祸的语气说：“张乾，你怎么动了‘亿’点点，你被淘汰了，到你当木头人了！”www.hetong365.com
　　别的组也是笑声满满。有人摆出了千手观音的样子，有人摆出了大鹏展翅，有人摆出了金鸡独立……
　　这时，王老师笑着说：“好了，开始写作文吧！”“啊？这原来是笑里藏刀！”

　　篇二：记一次游戏作文一二三木头人400字左右
　　“一二三，木头人，不许动……”咦，是谁呀？原来是我和小伙伴们在玩“123木头人”呢。所有游戏都有游戏的规则，“123木头人”也不例外。这个游戏至少要有两个人，一个人站在前面当木头人，一个人站在后面，当“木头人”把头转过来时，后面那个人就不能动，也不能说话，如果动了或者是说话了，那么就要从头开始。如果后面的人碰到了“木头人”的话，就可以当“木头人”。对了，后面的人数不限制。
　　第一局开始了，一共有三个人。一个小伙伴站在前面，我和弟弟在后面，前面的那个小伙伴开始倒计时了。我站在前面慢慢地跑，弟弟也不甘示弱，冲了上去。结果那位小伙伴把头扭了过来，弟弟直接回到了起点。我得意地在那里笑嘻嘻的，不小心笑出了声，结果被小伙伴发现了，我也回到了起点。弟弟心里也许在想：“叫你嘚瑟，也回到起点了吧！”他再次转过头，我蹑手蹑脚地往前走。弟弟吸取了上次的教训，他这次一点一点地往前走。小伙伴把头扭了过来。我们俩立刻呆立不动，一个人都没有被淘汰。小伙伴转过头去，这时弟弟突然冲上前，抓住了他。所以，这局就是轮到弟弟来当木头人啦！弟弟可真机灵啊！他把头转过去，又转过来，吓得小伙伴一愣一愣的。我趁弟弟不注意，偷偷地跑到了前面，抓住了他，我赢了。
　　妈妈站在阳台上，让我们赶紧回家。愉快的一天结束了，下次我们还要一起玩。
　　篇三：记一次游戏作文一二三木头人400字左右
　　沈宇晗
　　“一二三，木头人！”一阵阵笑声从我们的教室里传来，让我们去看看吧！
　　游戏开始了，一身雪白着装的常露丹慢慢走向讲台。五六个同学迅速向走道里跑去，有的盘着脚，两手交叉放在胸前。有的双手高举，像要上天似的。还有的双手叉腰，直勾勾地盯着鼻尖。常露丹突然大叫一声：“一二三，木头人！”快速转过身子。
　　顿时，班里鸦雀无声。她目光扫过全班人，迈着小步，跑了下来，晃晃小脑袋，做了一个鬼脸——翻着白眼，扯起了眼皮。呵呵，对我来说不管用！她扶着下巴，点了点头，小心地绕到了我身后，朝我耳朵里吹了口“仙气”。整得我耳朵痒痒的。啊，我的“大鹏展翅”快不行了，赶紧闭上了眼。忽然，一声“狗叫”响起，我身子摇个不停。我猛地睁开双眼，她歪着脑袋，站在我面前。我嘟着嘴，闷闷不乐地回到了座位上。
　　四人游戏开始了，我喊着：“一二三，木头人！”我缓缓走到冒范炎身旁。他双手叉腰，噘着嘴。我凑到他耳旁念念有词，他纹丝不动。我低身说道：“卡卡路路卡路里……”未等我说完，他“噗嗤”一声，捧腹大笑。我小心走到常露丹脑门旁，嘴巴一刻也不停着。突然，她一下子趴在桌子上，手用力敲桌子，哈哈大笑。
　　“叮叮——”下课铃响了，笑声在这清脆的铃声中渐渐消失了……
篇六：记一次游戏一二三木头人作文500字
周佳怡
“哈哈！”一阵阵爽朗的笑声引起你的注意了吗？是我们在玩有趣的木头人游戏哦！让我带你去瞧瞧吧！
王老师捏着小蜜蜂说道：“木头人玩过吗？规则是木头人转过身子后，在教室里随便活动的人要立即定格。木头人！需要想尽办法要逗弄游戏者，谁要动了，就输了。”
王老师挑了三个幸运儿上台。常露丹自告奋勇：“我当木头人，“还没等大家准准备好，”一二三，木头人！”黄瑾之抓着我的桌子，强颜欢笑。沈宇晗双脚并拢，笔直地站在那儿。陈奕羽更是跪在地上，眼睛瞪得大大的，咧着嘴，咬着牙。常露丹马不停蹄地赶来了，一眼相中沈宇晗。她嘟着嘴，捏紧拳头，“呼”在沈宇晗额头上吹了口气。沈宇晗的头发在风中乱舞，她抿着嘴，努力憋笑。常露丹便开始抓耳挠腮了，像孙猴似的。沈宇晗的小酒窝不知不觉露了出来，耸了耸肩。常露丹跳起来，指着沈雨晗：“你动了。”
教室里沸腾起来，大家有的盘腿坐地修仙；有的双手伸直，模仿超级飞侠；还有的撅着屁股，真是“婀娜多姿”。
终于轮到我啦！“一二三——木头人！”李哲翰转过头，迅速用眼睛扫描一番。我把背挺得直直的，双手放平。李哲翰拿起笔在我的桌上敲敲打打，嘴里念念有词：“又考0分，作业没做……”我一时没忍住，俯下身哈哈大笑。杨泽骁渐渐被我传染，捧着肚往后仰，也笑起来。
你别小看了这个简单的小游戏，它可给我们带来了无穷的乐趣哦！
篇七：记一次游戏一二三木头人作文500字
四（7）班戴宇轩
下午大课间，我和几个同学在操场玩“一二、三木头人”的游戏。游戏规则大家应该都知道，现在我们就要用“石头剪刀布”来决定赢的人来数数。
我们刚要开始，好多人像浪潮般朝我们涌来，他们问道：“我们能加入你们的游戏吗？”“当然可以！”我们爽快地答应了。
这回游戏真的要开始了。张鹏浩成为数数的人，他跟我们拉开五十米的距离，然后蒙上眼睛数起数来，大家像离弦的箭一般冲了出去。那速度快得连影子也看不见。可数着数着，张鹏浩来了个有点狠的下马威，一半的人直接被淘汰。
我的心打起了退堂鼓，好像怀里抱着一只小兔子。张鹏浩一转过去，我赶紧冲了出去，这回每个人都小心翼翼，连被蚊子叮了都不敢动，生怕自己被淘汰。这次张鹏浩好像脚下安了个转动机，他转过来又转过去，最后还是有几个人被淘汰了。就在张鹏浩即将转身时，郑子灿摔了一跤，被淘汰了，他的裤子还被磨破了个大大的洞，真可笑呀！可是我的朋友池浩扬笑着笑着，脚就动了一下，也被淘汰了。现在就剩下我和曹轩浩了，我们屏住呼吸，心都提到了嗓子眼了，就在张鹏浩要转身之时，我们偷偷超过了他，获得了胜利。
这真是个辉煌的时刻！我们尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。我真想再玩一局呢！可时间过的太快了，如同一位路过的行人，我们只好恋恋不舍地离开了。
篇八：记一次游戏一二三木头人作文500字
丁伊诺
乐悠悠的童年，离不开游戏。从小到大，我玩过的游戏多种多样，其中我认为最有趣的就是“一二三木头人”这个游戏。
你看，要是下课铃声响了，我们却还一动不动地待在原地，那一定就是我们班又玩起了“一二三木头人”，同学们都化身成了一个个“小木头人”。游戏开始了，我和小伙伴们各就各位。“一、二、……”，小检查官正报着数，我赶紧迈开步子向前跑去，直到听见“木头人”三个字，我们都瞬间停下脚步，摆出各种各样的姿势，刚刚还热闹的操场，立刻变得鸦雀无声。我也小心翼翼地屏住呼吸，生怕有一点动静。在我的努力下，第一局游戏轻松地就取得了胜利，我心里暗自高兴。第二局游戏开始了，这回变成我来当小检查官。我扭过身去，一声令下开始了游戏，“一……二三！”，我时而快时而慢得报着数字，本想捉弄其他的小伙伴，结果一转过身去检查，却发现是我的好朋友小红动了。没办法，我只能大公无私地叫他回到原点，重新出发开始游戏。很快地，游戏就进入到最后一局，这次我没站稳，身体失控，还好小兰及时抓住了我，才让我躲过一劫，这个游戏真的好刺激啊！
游戏在大家的欢声笑语中结束了，有趣却又短暂，结束时大家还都依依不舍的，感觉意犹未尽。希望我们下次能再一起玩这个游戏，一起度过这样快乐的时光。
篇九：记一次游戏一二三木头人作文500字
童年是一幅有趣的画，画中有我们开心的时候，玩游戏的时候，伤心的时候，生气的时候……我最喜欢玩游戏的时候。游戏的种类有很多：捉迷藏、扔沙包、丢手绢……我最喜欢的是玩“一二三木头人！”
周六的下午，我把作业写完以后，妈妈和我再叫上我的好朋友童童，去附近的公园玩木头人的游戏。
游戏的规则很简单，就是：“几个人一组，用石头剪刀布的方法决出胜负，输的一方为监督，其余的人为木头人。当监督者背对木头人，用手拍打任何物体三下，立刻转身看有谁前进了或动了，就回到起点重新开始游戏。如果木头人先碰到监督方，木头人将快速逃跑返回到起点，为木头人胜利；反之，被监督方抓住，为监督方胜利，游戏结束。”
我已经迫不及待的想开始游戏了。我们三人先决出胜负，可万万没想到输的人是妈妈。我和童童开心的叫起来：“太棒了！我们不是监督者，哈哈哈哈……”说着，妈妈快速的拍了墙面三下，猛地一回头发现我动了一下脚。“呜呜呜……我一来就被退回到了起点。”游戏继续，我心里想：这次可不能被妈妈发现我前进的步伐了。当她转身时，我的心跳突然加速，害怕被她发现我和童童已经前进了一大步；我们好在并没有发现，心中暗喜！没过一会儿，我率先摸到了妈妈的背，我立刻像一支离弦了的箭一样飞奔了出去。妈妈却没有追到我，我宣布游戏结束，木头人胜利了，我和童童开心得跳起来。
没想到童年的小游戏这么好玩，小伙伴们一起来玩“一二三木头人”吧！
篇十：记一次游戏一二三木头人作文500字
陆妍绮
我们的童年是天真无邪——办家家、老鹰捉小鸡……有趣的游戏填满了整个童年。其中，玩“一二三木头人”是小时候最爱的游戏。
那时，一个高且壮的男生当“木头人”，我们就当小羊羔。我拉着小伙伴的手，自信地说：“你跟着我，我们一定会胜利的！”说着，脸上不由露出得意的笑容。可伙伴半信半疑地看着我。哼，等着瞧吧！
游戏开始了！“一二三木头人！”他猛地一回头，用雷射眼虎视眈眈地盯着我们，好像要把我们吃了一样，顿时，我不禁冒着冷汗，像个玩偶似的定在那儿。不一会儿，我随小伙伴一起到了危险区，大约离“木头人”两米远时，小洁以迅雷不及掩耳之势拍了一下“木头人”，“木头人”一回转向我们扑过来。当时我十分害怕，想也没想就一个箭步冲向安全区。我回头一看，小森离终点只有一步之差，可能过于兴奋，一个拌倒，把她带回现实。就这样，木头人淘汰了小森。
场上的人越来越少，只剩下我、小江和云云，我的魂也快飞出天界。现在的规则是：三人跑步，谁先跑过木头人谁赢。哼哼，这可难不倒我。只听一声哨响，我像离弦的箭似的“飞”出去，不出所料，我赢了！虽然这荣誉小如尘土，可对好胜的孩子来说，也足以得意许久了吧！
在小时候的冬日里，我参加了一场速度与激情的游戏，而且尝到了胜利的滋味。
【第1篇】木头人
孩子们吃完午饭，散步后回班准备午检睡觉了，可是有部分孩子散步完回班异常的兴奋，怎么说口令就是不听，于是我灵机一动，想起他们特别喜欢玩《木头人》的游戏，于是我就告诉孩子们，我们来玩木头人的游戏吧，孩子么异口同声地说“好”，于是我就边带他们进行午检边组织游戏，孩子们也异常的安静，检查完我就说：“请木头人上床睡觉去吧!”孩子们特别开心的找到自己的床躺下，于是我又说：“我喜欢的木头人现在要闭上眼睛，能躺到床上不动坚持很长时间”!接着我又一个个的夸奖一番，就这样他们很快的就睡着了。
经过这件事，我意识到作为老师要抓住教育契机，还要灵活的进行教育，不能以命令式的方式教育孩子。孩子的世界是纯真的，以后我要学会以情境、游戏化的方式进行引导孩子，这样会事半功倍!
【第2篇】木头人
语文课上，老师带我们玩了一个非常有趣的游戏，名字叫“木头人”。规则是有一个人当指挥，下面的人可以活动，当指挥说“一二三，木头人”时，同学们都不能动，谁动谁就要被淘汰。
游戏开始了，教室里像菜市场一样热闹，同学们有的玩“石头剪刀布”，有的玩拍手游戏，真开心呀!突然，老师喊到：“一二三，木头人!”喊完后，教室里马上鸦雀无声了。同学们有的单脚站着，像一只”金鸡独立”的鸡一样，有的像一只调皮的猴子一样可爱。我往右边一看，只见鲍东源一只手扶桌子，两只脚踩在别人的桌子上，身体离开地面，我想：这么难的动作，他是怎么做到的?这时，我又看到第一大组最后一排的王紫魁，他的手指头在来回摆动，不过，因为有桌子挡着，老师没有发现。正当我在看笑话时，感觉自己也快支撑不住了，幸好老师喊停了，不然我就要淘汰了。
经过短短几分钟的游戏，我也收获了许多乐趣。如果有时间，我也会跟朋友们一起玩玩这个游戏。
【第3篇】木头人
今天的作文课有一点特别，王老师走向讲台对我们说，今天我们玩一个游戏，你们知道是什么游戏么?同学们激动地问老师，是什么游戏呀?就告诉我们吧。王老师说，今天我们玩的是“木头人”，游戏规则是，当我背过身去，你们可以在教室里自由活动，等到我说123木头人的时候你们就要一动不动的像木头人一样。
游戏开始了，教室里顿时热闹得像一锅粥，有的在拍手庆祝，有的在放声歌唱，有的在追逐打闹...当时我在想，老师背对着我们的时间长不长?同学们会摆出什么样的造型呢?
突然，老师说，“123木头人”教室里马上安静了下来，我悄悄的把眼睛转了转看看同学摆了什么造型，同学们的造型都很滑稽，有的同学头挨着头张着嘴瞪着眼，有的抬脚在冲锋…但我还是忍住不笑，过了5分钟。终于老师说游戏结束，我们才放松下来。
这节课我们玩的很开心，我们真想再玩一次木头人的游戏。

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