发布时间 : 星期日 文章小学数学冀教版二年级下册二有余数的除法整理与复习教案模板范文更新完毕开始阅读fee4357ecf2f0066f5335a8102d276a2012960dd
小学数学冀教版二年级下册二有余数的除法整理与复习教案模板范
文
1教学目标
1、知识与技能:进一步认识1000以内的数,能应用所学知识解决简单的实际问题。 2、过程与方法:经历对本单元知识的复习、巩固、提高的过程,加深对本单元知识的认识。 3、情感、态度 价值观:在复习过程中形成自我评价和反思的意识。
2学情分析
通过以前的学习及生活经验的积累,学生对1000以内的数已经比较熟悉。但二年级学生还处于智力开发的初级阶段,自觉性很差,学习动力不足,注意力不能长时间集中。观察、表达、练习、概括能力还尚未形成,需要教师的逐步培养。
3重点难点
教学重点:进一步认识1000以内的数,能应用所学知识解决简单的实际问题。 教学难点:能应用所学知识解决简单的实际问题。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】 谈话导入
我国古代教育家孔子曾说:“温故而知新”。这句话的意思就是说经常对学过的知识进行复习会得到新的启发、收获。今天这一节课,我们就一起来复习第三单元《1000以内的数的认识》。下面请同学们结合数学书第24页到第33页,小组合作,回忆整理一下本单元所学过的知识点。 活动2【活动】小组交流
1、给学生充分的时间自己回忆整理本单元所学的知识点。在头脑中中形成完整的知识脉络。 2、班内交流,教师课件出示知识点。 活动3【练习】练习巩固 1、数数方法的复习 (1)你知道哪些数数的方法?
(2)练习巩固:按规律填数(出示课件) 2、读数、写数、数的组成的复习:
(1)、板书计数器:请学生结合计数器从右向左依次说出每个数位的名称及其计数单位。(指名回答) (2)、在计数器上拨数,指名口述这个数是由几个百、几个十、几个一组成的,是多少?(123、403、360、1000)
小结:一个数有几个百、几个十和几个一组成,就是几百几十几,根据这个规律,我们就可以读出1000以内的数。(出示课件)
( 3)、读出下面的数:657、903、876、680、900(出示课件) 指名读数,说说是怎样读的?
(4)、写出下面各数并在数位表中用不同的图形表示:(出示课件) 一百二十五写作: 二百三十八写作: 六百零五写作:
学生独立写数,交流。(重点指导学生说明这个数是有几个百、几个十、几个一组成的和自己是怎样想的。)
(5)在算盘上拨数,指名读数并说说读数方法。(出示课件) 练习巩固
3、比较数的大小的复习
(1)、用2、4、8组成一个三位数,可以有几种组法?(出示课件) 指导读题,理解题意,独立完成后交流。 (2)、总结比较大小的方法:
比较两个数的大小,先比位数,四位数大于三位数;位数一样时从最高位比起,如果最高位(百位)数字相同,就比下一位(十位),直到比出大 小。(出示课件) (先让学生组内交流,然后汇报总结。) (3)练习巩固: 课件出示练习