发布时间 : 星期一 文章湘教版八年级上册数学教案更新完毕开始阅读fe386e6abf1e650e52ea551810a6f524ccbfcb34
b4a?b?例4 已知：?，求???a5?a?2009?a?????b?a?2008的值。
四 课题练习，巩固提高 P 12 练习1,2
x2?2x?1?2?补充： 先化简，再求值。2?????x?1?，其中x=1. x?4x?4?x?2?2五 反思小结，拓展提高 这几课你有什么收获？ （1） 分式乘法法则
（2） 分式乘方法则与分式乘除运算法则综合运用时的顺序。
六、作业：P 13 习题A 2； B 6
1.2分式的乘除法练习题
（第5课时）
一．选择题
1．约简分式A．
ax?ay后得[ ] 22x?y2aaa2a； B． ； C． ； D． ． x?yx?yx?yx?ya2?b22．约简分式后得[ ]
?a?bA．－a+b； B．－a－b； C．a－b； D．a+b．
x2?xy?y2x2?1a2?2ab4y?3x3．分式，4，，中，最简分式有[ ] 2x?yx?1ab?2b4aA．1个； B．2个； C．3个； D．4个．
a22axa42nm4．计算①?，②?，③?，④2?2所得的结果中，是分
ybbbxxmn式的是[ ]
A．只有①； B．有①、④； C．只有④； D．不同以上答案．
ab2?3ax?5．等于[ ] 2cd4cd3a2b2x2b22b232
A．； B．bx； C．－； D．－22．
3x3x28cda2?a?26．2·5(a+1)2等于[ ]
a?3a?2A．a2+2a+1； B．5a2+10a+5； C．5a2－1； D． 5a2－5． 7．下列各式中，化简成最简分式后得A．
1的是[ ] 2x?12x?12x?1； B． ；
4x2?4x?14x2?4x?11111x?x?C．24； D． 22．
11x2?x2?x?44|x?1|?|x?3|8．当x＞2时，化简2的结果是[ ]
x?2x?3A．－1； B．1； C．1或－1； D．0．[来源:Z,xx,k.Com]
x2?x?6x?3?29．若x等于它的倒数，则分式的值为[ ][来x?2x?3x?1源:学科
A．－1； B．5； C．－1或5； D．－或4． 二．计算题
x2?2x?1?1??x?1?1．?2??2???2?x?x?x?2??x?x?
2214
?x2?x?12?2．??2?x?x2????2?x2?3x?2??x2?5x?6????x2?5x?4?????x2?3x?2??????
22
三．先化简，再求值
11a2?ab2?b3?b2，其中a=,b=
23 a2?ab(b?2)?b3?b2
(x2?y2)(x2?xy?y2)四．已知y－2x=0,求代数式的值． 33(x?y)(x?y)五．若
(x?3)(x?m)=1,求x的取值范围．[来源:学*科*网Z*X*X*K]
|x?3|(m?x)1.3 整数指数幂 1.3.1同底数幂的除法
（第7课时）
教学过程
1 通过探索归纳同底数幂的除法法则。 2 熟练进行同底数幂的除法运算。
3 通过计算机单位的换算，使学生感受数学应用的价值，提高学习学生的热情。
重点、难点： 重 点：同底数幂的除法法则以及利用该法则进行计算。
难 点：同底数幂的除法法则的应用
教学过程
一 创设情境，导入新课
4a2banx2?41 复习： 约分：① 3, ②n?1， ③ 2
12abcax?4x?4复习约分的方法 2 引入
(1)先介绍计算机硬盘容量单位： 计算机硬盘的容量最小单位为字节，1字节记作1B，计算机上常用的容量单位有KB，MB，GB, 其中:
1KB=210B=1024B?1000B,
1MB?210KB?210?210B?220B1GB?210MB?210?220B?230B
,
（2）提出问题： 小明的爸爸最近买了一台计算机，硬盘容量为40GB，而10年前买的一台计算机，硬盘的总容量为40MB，你能算出现在买的这