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人教版二年级数学下册第七单元万以内数的认识预习卡

第九课时 10000以内数的大小比较

主备教师: 上课教师: 学生姓名: 授课时间:年 月 日 学习内容:教材第90页例9及“做一做”和练习十八第2题 。 一、我会按要求做题。按要求排列下面各数。

1、618 718 581 681 ( ) < ( ) < ( ) < ( ) 2、505 500 550 515 555 ( ) > ( ) > ( ) > ( ) > ( ) 二、新课预习我在先。

我认真预习教材第90页例9后,知道了:

比较万以内数的大小的时候,先比较( ),位数多的数就

( ),位数少的数就( ),如果位数一样的就从( )位比起,最高位上的数字大的那个数就( )。 三、我来显身手。

比较大小

1、 392○293 1020○1200 3050○3505 986○985 999 ○1000 1000○1001 2468○2460 2、把下列各数按照从大到小的顺序排列:

(1)3021 3210 3201 3012 989

( )>( ) >( )>( )>( )

(2)9999 8900 9990 8909 10000

( )>( ) >( )>( )>( )

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第十课时 精确数与近似数

主备教师: 上课教师: 学生姓名: 授课时间:年 月 日 学习内容:教材第91页例10及“做一做”和练习十八第5题 。 一、 我会按要求做题。

1、在( )里填上合适的数.

5431=5000+400+30+1 286=( )+( )+( ) 7560=( )+( )+( ) 2048=( )+( )+( ) 8009=( )+( ) 3070=( )+( ) 2、80里面有( )个十. 190里面有( )个十. 二、自主预习我能行。

通过预习教材第91页例10后,我知道:

1、9985是一个确定的数,也就是说有9985人参加了运动会,而10000是一个不确定的数,可能比10000少,也可能比10000多,所以10000是9985的( )数。

2、一般情况下取近似数是,选择最接近的整( )、整( )、整( )数,这些接近的数就是原来精确的( )数。 三、巩固提高我最棒。

我能认真求出下面各数的近似数:

809的近似数是( ) 5578的近似数是( ) 1087的近似数是( ) 9987的近似数是( ) 2005的近似数是( ) 7950的近似数是( ) 3100的近似数是( ) 1802的近似数是( )

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第十一课时 整百整千数的加减法

主备教师: 上课教师: 学生姓名: 授课时间:年 月 日 学习内容:教材第95页例11、12及“做一做”和练习十九第1题 。 一、下面的题我会做。

1、( )个( )是一十,10个( )是一百,10个一百 是( ),( )个一千是一万。

2、4个千、5个百、8个十和3个一组成的数是( ),它是

( )位数,最高位是( )。 3、100里面有( )十,一千里面有( )百,10个一是( )。 二、我是自学小能手。

通过认真预习教材第95页例11、12后,我知道了:

1、要求买两样电器一共花了多少钱?就是求1000与2000的和,

列式为( ),想:1000+2000也就是1个千加上2个千,就是3个千,即( )。

2、要求冰箱比电视机贵多少钱?就是求2000与1000的差,列

式为( ),想:2000-1000也就是2个千减去1个千,还剩1个千,即( )。

3、计算1500-600=( )、130-50=( )因为900+600就是9个百加上6个百,也就是15个百,即( ),所以1500-600( );想:8个十加5个十,是13个十,即130,所以130-50=( )。 三、我会口算。

700+600= 1600-800= 900+600=

9000-3000=

3000+6000= 1200-300= 1800-700= 500+600=

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第十二课时 整百整十数的加减法估算

主备教师: 上课教师: 学生姓名: 授课时间:年 月 日 学习内容:教材第96页例13及练习十九第4题 。 一、填空我最棒。

1、9005的近似数是( );898的近似数是( )。 ( )是6985近似数;700是( )的近似数。

2、某林场有2403棵杨树,约是( )东风村有9998口人, 约是( )。

3、实验小学有学生1020人,约是( )人,小明家到学校有498米,约是( )米。 二、自主预习我先来。

通过预习教材第96页例13后,我知道:

1、要求500元买两种商品够不够,首先想:358超过了300元,218超过了200元,所以358+218的结果比500( ),所以带500元( )。

2、我还可以验证:500元买了300多元的电话机,剩下的钱不到200元,肯定( )买电吹风。

3、加减法的估算是把一个数看成与它最接近的整( )、整( )数进行大约的计算,遇到实际情况时要灵活运用。 三、我爱闯关。

1、儿童节快到了,小芳准备买套新衣服125元,一双鞋子112元。她妈妈给她200元钱,够吗?

2、我能独立完成教材第98、99页第6、7、8题。