发布时间 : 星期四 文章江苏省扬州中学2020届高三物理上学期10月阶段检测试题更新完毕开始阅读fb857703ecfdc8d376eeaeaad1f34693daef1087
江苏省扬州中学2020届高三物理上学期10月阶段检测试题
（满分120分，考试时间为100分钟）
一、单项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分．每小题只有—个选项符合题意．
1．一质点沿x轴运动，其位置x随时间t变化的规律为：x?10t?5t(m)，t的单位为s。下列关于该质点运动的说法正确的是
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A．该质点的加速度大小为5m/sB．物体回到x=0处时其速度大小为10m/s C．t= 2s时刻该质点速度为零 D．0~2s内该质点的平均速度为5m/s 2．假设在宇宙中存在这样三个天体A、B、C，它们在一条直线上，天体A离天体B的高度为某值时，天体A和天体B就会以相同的角速度共同绕天体C运转，且天体A和天体B绕天体C运动的轨道都是圆轨道，如图所示。以下说法正确的是
A．天体A做圆周运动的加速度小于天体B做圆周运动的加速度 B．天体A做圆周运动的速度小于天体B做圆周运动的速度 C．天体B做圆周运动的向心力等于天体C对它的万有引力 D．天体B做圆周运动的向心力小于天体C对它的万有引力 3．一物体恰能在一个斜面体上沿斜面匀速下滑，可以证明出此时斜面不受地面的摩擦力作用，若沿如图所示方向用力向下推此物体，使物体加速下滑，则斜面受地面的摩擦力是
A．大小为零 B．方向水平向右
C．方向水平向左 D．无法判断大小和方向
4．如图所示，钢铁构件A、B叠放在平板卡车的水平底板
上，卡车底板和B间动摩擦因数为μ1， A、B间动摩擦因数为μ2，μ1>μ2，卡车刹车的最大加速度为a，a > μ1g，可以认为最大静摩擦力与滑
A 动摩擦力大小相等．卡车沿平直公路行驶途中遇到紧急情B 况时，要求其刹车后在s0距离内能安全停下，则汽车运行的速度不能超过 第5题图
A． 2as0 B．2?1gs0 C．2?2gs0 D．(?1??2)gs0
5．如图甲所示，一根轻弹簧竖直立在水平地面上，下端固定．一物块从高处自由落下，落到弹簧上端，将弹簧压缩至最低点。不计空气阻力，在上述过程中，物块加速度的大小随下降位移x变化关系的图象可能是图乙中的
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二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，满分l6分．每题有多个选项符合题意，
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全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分．
6．如图所示，在投球游戏中，小明坐在可沿竖直方向升降的椅子上，停在不同高度的A、B两处，将皮球水平抛出，
A 落入固定的球框中，不计空气阻力．下列说法正确的是
A．从A点抛出的皮球初速度较小
B B．从B点抛出的皮球初速度较小
C．从A点抛出的皮球在空中运动时间较长 D．从B点抛出的皮球在空中运动时间较长
7．如图所示，人造卫星P（可看作质点）绕地球做匀速圆周运动．在卫星运行轨道平面内，过卫星P作地球的两条切线，两条切线的夹角为?，设卫星P绕地球运动的周期为T，线速度为v，万有引力常量为G．下列说法正确的是
A．θ越小，T越大 B．θ越大，T越大
3???? C．若测得T和θ，则地球的平均密度为
GT2(tan)323???? D．若测得T和θ，则地球的平均密度为
GT2(sin)328．如图，一粗糙斜面固定在地面上，斜面顶端装有一光滑定滑轮。一细绳跨过滑轮，其一端悬挂物块N。另一端与斜面上的物块M相连，系统处于静止状态。现用水平向左的拉力缓慢拉动N，直至悬挂N的细绳与竖直方向成45°。已知M始终保持静止，则在此过程中
A．水平拉力的大小可能保持不变
B．M所受细绳的拉力大小一定一直增加 C．M所受斜面的摩擦力大小一定一直增加 D．M所受斜面的摩擦力大小可能先减小后增加
9．如图所示，光滑水平地面上的小车质量为M，站在小车水平底板上的人质量为m。人用一根跨过定滑轮的绳子拉小车，定滑轮上下两侧的绳子都保持水平，不计绳与滑轮之间的摩擦。在人和车一起向右加速运动的过程中，下列说法正确的是
A．人可能受到向左的摩擦力 B．人一定受到向左的摩擦力
C．人拉绳的力越大，人和车的加速度越大 D．人拉绳的力越大，人对车的摩擦力越小
三、简答题：本题分必做题(第10、11题)和选做题(第12题)两部分，满分42分．请将
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解答填在答题卡相应的位置．
10．（8分）（1）如图甲所示，螺旋测微器读数是 mm．
（2）某学习小组在探究加速度与力、质量的关系时，采用图乙所示的装置，通过改变小托盘和砝码总质量m来改变小车受到的合外力，通过加减钩码来改变小车总质量M。
小车 纸带
20 打点计时器
15
0 5
砝码
第10题图甲 第10题图乙
①实验中需要平衡摩擦力，应当取下 （选填“小车上的钩码”、“小托盘和砝码”或“纸带”），将木板右端适当垫高，直至小车在长木板上运动时，纸带上打出来的点 ．
4 1 2 5 6 3 0 x5 x4 x6 x3 x2 x1 第10题图丙
②图丙为实验中得到的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6为计数点，相邻两计数点间还有4个打点未画出．所用交流电的频率为50Hz，从纸带上测出x1=3.20cm，x2=4.74cm，x3=6.30cm，x4=7.85cm，x5=9.41cm，x6=10.96cm．小车运动的加速度大小为
2
m/s（结果保留三位有效数字）．
11．（10分）小明通过实验验证力的平行四边形定则。 （1）实验记录纸如题11-1图所示，O点为橡皮筋被拉伸后伸长到的位置，两弹簧测力计共同作用时，拉力F1和F2的方向分别过P1和P2点；一个弹簧测力计拉橡皮筋时，拉力F3的方向过P3点。三个力的大小分别为：F1＝3.30 N、F2＝3.85 N和F3＝4.25 N。请根据图中给出的标度作图求出F1和F2的合力。
（2）仔细分析实验，小明怀疑实验中的橡皮筋被多次拉伸后弹性发生了变化，影响实验结果。他用弹簧测力计先后两次将橡皮筋拉伸到相同长度，发现读数不相同，于是进一步探究了拉伸过程对橡皮筋弹性的影响。
实验装置如题11-2 图所示，将一张白纸固定在竖直放置的木板上，橡皮筋的上端固定于O点，下端N挂一重物。用与白纸平行的水平力缓慢地移动N，在白纸上记录下N的轨迹。重复上述过程，再次记录下N的轨迹。
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两次实验记录的轨迹如题11-3图所示，过O点作一条直线与轨迹交于a、b两点，则实验中橡皮筋分别被拉伸到a和b时所受拉力Fa、Fb的大小关系为 。
（3）根据（2）中的实验，可以得出的实验结果有哪些? （填写选项前的字母） A．橡皮筋的长度与受到的拉力成正比
B．两次受到的拉力相同时，橡皮筋第2次的长度较长
C．两次被拉伸到相同长度时，橡皮筋第2次受到的拉力较大
D．两次受到的拉力相同时，拉力越大，橡皮筋两次的长度之差越大
（4）根据小明的上述实验探究，请对验证力的平行四边形定则实验提出两点注意事项。 12．[选修3–5]（12分）
（1）下列说法中正确的是 ▲
A．光电效应进一步证实了光的波动特性
B．为了解释黑体辐射规律，普朗克提出电磁辐射的能量是量子化的 C．经典物理学不能解释原子的稳定性和原子光谱的分立特征 D．天然放射性元素衰变的快慢与化学、物理状态有关
（2）一同学利用水平气垫导轨做《探究碰撞中的不变量》的实验时，测出一个质量为0.8kg的滑块甲以0.4m/s的速度与另一个质量为0.6kg、速度为0.2m/s的滑块乙迎面相撞，碰撞后滑块乙的速度大小变为0.3m/s，此时滑块甲的速度大小为 ▲ m/s，方向与它原来的速度方向 ▲ （选填“相同”或“相反”）．
(3) 如图所示是用光照射某种
金属时逸出的光电子的最大初动能随入射光频率的变化图线。由图求出：
①这种金属发生光电效应的极限频率； ②普朗克常量。
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