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附表3：出题内容：
第四部分写作也可以用完型填空来取代。考试分数不变。考试时间可根据此题型的难易程度与其它题型的时间进行调整。 完型填空(Part IV Cloze)共20题，每题0.5分。考试时间为10分钟。完型填空题是在一篇题材熟悉、难度适中的短文（约180—200词）中留有20个空白。每个空白处为一题，每题有四个选项。要求考生在全面理解内容的基础上选出一个最佳答案，使短文的结构和意思恢复完整。填空的选项包括结构词和实义词，有些选项会涉及到一些重要的语法内容。 完型填空部分主要考核学生综合运用语言的能力。
附表4：二学位考试 二学位考试的总分值为120分。考试时间不变，仍为2小时，即其它部分的考试时间相对缩短。考试内容增加第五部分，属二学位考生必答题，此题要求达到本科生英语四级水平。 此部分未包括在附表一中。
附表5-1：一级教学要求达到的目标： 词汇 读 阅读速度 级CEB 学时 领会式掌握 复用式掌握 精读量 泛读量 一般阅读 快速阅读 技能要求 语速遍（wpm） 数 技能要求 能听懂英语讲课及简短会话和谈话，抓住中心大意和要点。 技能要求 技能要求 听 写 译 词数 累计数 词数 累计数 词数 累计数 词数 累计数 wpm wpm 能读懂语言难度一般的普通题材的文章。学会基本的阅读技能。 120 2 基本1 70 要求 550 2350 350 1550 6000 6000 25000 25000 60 80 能根据所学课文做笔记、回答问题、完成提纲和填写表格，能就所学内容在半小时内写出80词左右的短文。内容比较连贯，语法基本正确。 能翻译难度低于课文的文章，理解正确，译文基本达意，译速每小时250英语词。能译出句子结构比较简单的汉语，译文达意。基本无明显的语言和语法错误，译速每小时150汉字。 备注 1、领会式掌握是指看到英语单词能理解其词义。 2、复用式掌握是指能正确拼写单词并掌握其基本词义和用法。 3、各级都应掌握一定量的常用词组。 4、快速阅读材料难度低于课文，生词不超过总词数的3%。 5、听力材料难度低于课文，题材熟悉，基本上没有生词。
附表5-2：二级教学要求达到的目标： 词汇 读 阅读速度 级CEB 学时 领会式掌握 复用式掌握 精读量 泛读量 一般阅读 快速阅读 技能要求 语速遍（wpm） 数 技能要求 能听懂英语讲课及简短会话和谈话，抓住中心大意和要点。 技能要求 技能要求 听 写 译 词数 累计数 词数 累计数 词数 累计数 词数 累计数 wpm wpm 能读懂语言中等难度的一般性题材的文章。掌握基本的阅读技能。 120 2 基本2 70 要求 600 2950 350 1900 7000 13000 30000 55000 65 90 能根据所学课文做笔记、回答问题、完成提纲和填写表格，能就所学内容的在半小时内写出100词左右的短文。内容比较连贯，语法基本正确。 能翻译难度低于课文的文章，理解正确，译文基本达意，译速每小时250英语词。能译出句子结构比较简单的汉语，译文达意。基本无明显的语言和语法错误，译速每小时200汉字。 备注 1、领会式掌握是指看到英语单词能理解其词义。 2、复用式掌握是指能正确拼写单词并掌握其基本词义和用法。 3、各级都应掌握一定量的常用词组。 4、快速阅读材料难度低于课文，生词不超过总词数的3%。 5、听力材料难度低于课文，题材熟悉，基本上没有生词。 附表5-3：三级教学要求达到的目标： 词汇 读 阅读速度 级CEB 学时 领会式掌握 复用式掌握 精读量 泛读量 一般阅读 快速阅读 技能要求 语速遍（wpm） 数 技能要求 能听懂英语讲课及简短会话、谈话和讲座，抓住中心大意、要点和有关细节，领会作者的观点和态度。 技能要求 技能要求 听 写 译 词数 累计数 词数 累计数 词数 累计数 词数 累计数 wpm wpm 能读懂语言中等一般性题材的文章。掌握基本的阅读技能。 基本3 70 要求 130~150 600 3550 300 2200 8000 21000 35000 90000 70 100 2 能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题和写提纲，能就一定的话题或提纲在半小时内写出100~200词的短文，能写短信和便条。表达意思清楚，无重大语言和语法错误。 能翻译难度低于课文的英语文章，理解正确，译文达意，译速每小时300英语词。能对内容熟悉的汉语译成英语，译文达意，无重大语言和语法错误，译速每小时250汉字。 备注 1、领会式掌握是指看到英语单词能理解其词义。 2、复用式掌握是指能正确拼写单词并掌握其基本词义和用法。 3、各级都应掌握一定量的常用词组。 4、快速阅读材料难度低于课文，生词不超过总词数的3%。 5、听力材料难度低于课文，题材熟悉，基本上没有生词。