发布时间 : 星期日 文章生物初中教学基本要求参考样题[1] - 图文更新完毕开始阅读f86df3d73186bceb19e8bbaf
主题二 健康
2.1 健康与保健
选择题
1．下列关于人体健康和保健的叙述中正确的是（ ）。
A．早睡、早起身体好 B.珍惜时间，饭后马上写作业 C．“汤泡饭”吃起来又香又省事 D.多吃肉、水果，少吃米饭和面食 2. 下列各项中属于正确的卫生习惯的是( )。
A.从冰箱中取出剩菜直接食用 B.将发霉的花生洗干净，炒熟后吃 C.水果用水洗干净后连皮一起食用 D．青菜用急火快速炒熟
3. 以下关于青春期生理变化的叙述中错误的是（ ）。 A. 青春期的肺活量显著增大 B. 青春期的心脏收缩能力大大提高 C. 青春期脑的体积迅速增大 D. 青春期的第二性征发育显著
非选择题
4．午饭后，八（5）班同学都忙着做自己的事情：有的在聊天，有的在做功课，有的在看报纸，有些男同学在操场上踢足球，有些女同学在走廊里踢毽子??从饮食卫生的角度分析，上述事情哪一些是适宜的，哪一些是不适宜的？并说明理由。
5．世界卫生组织提出的衡量机体健康状况的“五快” 标准是“食得快、便得快、睡得快、说得快、走得快”，请说出其与健康的关系。
6．在青春期应如何对待自身的一些变化？如何更好地与家长和同学相处？以下几个案
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例经常发生在我们周围，请谈谈你对此的看法。
案例一：小星同学发现自己开始长出腋毛和阴毛，他不敢到浴室洗澡。
案例二：小静同学的妈妈每天让她吃这个、那个营养的东西，昨天降温妈妈让她穿毛衣、棉毛裤，她嫌妈妈太烦，不听她的。
案例三：每天，小明同学一回到家，妈妈就让他学习、看书，总是要问他考试成绩，如果分数不高，妈妈就要说个没完，嫌他不努力，他经常和妈妈争吵。
案例四：小芳同学长得胖胖的，同学们都给她取绰号，为此她不愿意与同学相处。
7． 以水蚤为实验材料，将水蚤分成等量的若干份，且每一份水蚤个体的大小和活跃程度相似。把水蚤放在几支装有等量水的试管中，并给试管编号。在1号试管中不加其他任何物质，仅作对照用，其他试管中可分别加入不同浓度的酒精。请观察现象，将其记录在自己设计的表格中，并作出合理的分析。
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2.2 常见病及其预防
选择题
1．下列疾病中属于非传染病的是（ ）。
A.恶性肿瘤 B.乙型脑炎 C.结膜炎 D.艾滋病 2.下列关于传染病的叙述中错误的是（ ）。
A.传染病都具有传染性 B.传染病的病原体都是病毒
C.传染病可以在人与人、动物与动物或人与动物之间传染 D. 传染病的传播途径各不相同
3．凡能刺激人体产生抗体的物质叫（ ）。
A．病原体 B.病毒 C.免疫体 D.抗原 4．在你所接种过的疫苗中通过口服的疫苗是（ ）。
A．脊髓灰质炎疫苗 B．乙型肝炎疫苗 C．卡介苗 5．预防接种的目的是 （ ）。 A．控制传染源 C．切断传播途径 非选择题
6．心脑血管疾病是目前危害人类健康和生命的重要疾病之一。请写出预防心脑血管疾病的基本措施。
7．图表示甲型肝炎的病因和传播途径。请从甲肝病毒的传播途径说明怎样预防，并说出你的理由。
B．保护易感人群 D．加强营养、增强体质
D．流脑疫苗
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8．艾滋病全称为“获得性免疫缺陷综合征”（AIDS），它主要通过血液、母婴和性传播。我国目前艾滋病患者和病毒感染者估计已达100多万，所以遏制艾滋病的蔓延已经成为我国政府当前最紧迫的任务之一。看过这段文字后，请思考并回答：
（1）请在括号内给会传播艾滋病的途径写上“＋”，不会传播艾滋病的途径写上“－”。
共用注射器（ ）； 握手（ ）； 呼吸空气（ ）； 蚊子叮咬（ ）。 （2）艾滋病病毒感染人体后，在各种病理症状出现前，首先被病毒破坏的人体的生理功能是（ ）。
A.呼吸功能 B.消化功能 C.运动功能 D.免疫功能
（3）（多选题）我们对待艾滋病病人及其家属的正确态度和方法是（ ）。
A.不歧视艾滋病病人及其家属 B.关心艾滋病病人子女的就业和上学 C.关爱艾滋病病人的治疗 D.隔离艾滋病病人及其家属以防传染 9．请比较非特异性免疫和特异性免疫的不同点： 不 同 点
非特异性免疫 特异性免疫 12