发布时间 : 星期一 文章安徽省六安市裕安中学2017届九年级(上)期中化学试卷(解析版)更新完毕开始阅读f3f270a16e1aff00bed5b9f3f90f76c660374c0b
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学认为“白烟”的成分是水蒸气，小王同学认为“白烟”的成分是蜡烛蒸汽．请你参与探究，确定“白烟”成分
【提出问题】蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？
【猜想假设】①白烟是燃烧时产生的二氧化碳；②白烟是燃烧时生成的水蒸气；
③白烟是石蜡蒸汽凝成的石蜡固体小颗粒． 【设计实验】
Ⅰ吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设①，但是这样做并不能得出正确的结论，原因是 刚刚吹蜡烛尚有蜡烛燃烧时生成的二氧化碳存在 ．
Ⅱ吹灭蜡烛，立即用一个干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有水雾出现，说明白烟不是 水蒸气 ，假设 ② 不成立．
Ⅲ吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这是为假设 ③ 提供了证据．同时可排除假设 ② ，因为 二氧化碳不可燃也不支持燃烧 ．
【得出结论】蜡烛刚熄灭时产生的白烟是 石蜡蒸汽凝成的石蜡固体小颗粒 ．
【考点】蜡烛燃烧实验．
【分析】（1）根据石蜡和石油液化气都是由多种物质组成的，属于混合物解答；
（2）我们在验证白烟是否是二氧化碳时，必须排除蜡烛燃烧产生的二氧化碳的干扰．在验证白烟是否是水蒸气时，可以在白烟上方罩一干冷的烧杯．检验是否是石蜡小颗粒时，可用再点燃的方法来验证．
【解答】解：（1）石蜡是由多种物质组成的，属于混合物．
（2）Ⅰ用沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟目的是检验白烟是否是二氧化碳．但蜡烛燃烧时，能产生二氧化碳，影响白烟的检验．所以，吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设①，但是这样做并不能得出正确的结论，原因是蜡烛燃烧生成的二氧化碳干扰白烟的检验．
Ⅱ在白烟的上方罩一干冷的玻璃片，若出现水珠，说明白烟是水蒸气，而没有水全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 |
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珠，说明白烟不是水蒸气．所以，由题意可知，吹灭蜡烛，立即用一个干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有水雾出现，说明白烟不是水蒸气，假设②不成立．
Ⅲ由题意可知，吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这是为假设③提供了证据．同时可排除假设①②，因为二氧化碳不燃烧也不支持燃烧．
【得出结论】由此可以得出：蜡烛刚熄灭时产生的白烟是石蜡固体小颗粒． 答案： （1）B；
（2）Ⅰ．刚刚吹蜡烛尚有蜡烛燃烧时生成的二氧化碳存在； Ⅱ．水蒸气；②；
Ⅲ．③；②；二氧化碳不可燃也不支持燃烧； 【得出结论】石蜡蒸汽凝成的石蜡固体小颗粒．
15．实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，写出有关反应的化学方程式．
【查阅资料】过氧化氢制氧气的催化剂有很多种，如金属氧化物，过氧化氢酶和某些盐类物质等等．
【提出问题】硫酸铜溶液能作过氧化氢制氧气的催化剂吗？如果可以，影响其催化效果的因素有哪些？
【猜想与验证】硫酸铜溶液能作过氧化氢制氧气的催化剂，且其酸碱性对催化效果有影响．
【完成实验】本实验在常温下进行 实验编号 ① ② 10mL5%H2O2溶液 10mL5%H2O2溶液 无 10滴0.1%CuSO4溶液 ③ 10mL5%H2O2溶液+少量HCl溶液 10滴0.1%CuSO4溶反应物 催化剂 全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 |
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液 ④ 10mL5%H2O2溶液+少量NaOH溶液 【分析数据、得出结论】
（1）由实验 ① 和实验②对比，可以探究CuSO4能够加速过氧化氢溶液的分解．
（2）若要证明CuSO4是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后 质量 和 化学性质 不变．
（3）实验编号②③④中，测得生成氧气的体积随时间变化的关系如图所示．分析该图能够得出的实验结论是 硫酸铜溶液能作过氧化氢制氧气的催化剂，且其酸碱性对催化效果有影响 ．
（4）请你再写出一种影响硫酸铜催化效果的因素 硫酸铜溶液的浓度 ． 【继续探究】请你写出一种影响硫酸铜溶液催化效果的因素（与之前因素不相同），并设计实验进行探究
猜想与验证：温度对硫酸铜溶液催化效果有影响．
实验探究：在不同温度下，取两支试管分别加入相同体积10mL5%的H2O2溶液，加入相同体积和浓度的硫酸铜溶液，比较收集一瓶气体所需要的时间 ．
10滴0.1%CuSO4溶液
【考点】实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素；催化剂的特点与催化作用．
【分析】根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气进行分析． （1）根据对照实验的唯一性分析； （2）根据催化剂的定义进行分析回答；
（3）由图可知，④的反应速率最大，③的反应速率最小，以此来解答； （4）催化剂与反应物的质量比不同，催化效果是否不同． （5）对照实验的唯一性进行实验设计；
【解答】解：过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 |
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为：2H2O22H2O+O2↑．
（1）探究CuSO4能够加速过氧化氢溶液的分解，所以实验的唯一变量为CuSO4溶液的有无，所以可以通过对比实验①和实验②．
（2）催化剂是指在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率（既能提高也能降低），而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生改变的物质．故要证明CuSO4是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的质量和化学性质不变．
（3）由图可知，④的反应速率最大，③的反应速率最小，结合实验方案可知，碱性环境能增大H2O2分解的速率，酸性环境能减小H2O2分解的速率， （4）硫酸铜溶液的浓度、用量、温度等会影响硫酸铜催化效果；
（5）例如探究温度对硫酸铜溶液催化效果有影响，可以在不同温度下，取两支试管分别加入相同体积10mL 5%的H2O2溶液，加入相同体积和浓度的硫酸铜溶液，比较收集一瓶气体所需要的时间 故答案为：2H2O2（1）①；
（2）质量；化学性质；
（3）硫酸铜溶液能作过氧化氢制氧气的催化剂，且其酸碱性对催化效果有影响．
2H2O+O2↑；
（4）硫酸铜溶液的浓度；
（继续探究） 猜想与验证：温度对硫酸铜溶液催化效果有影响．
实验探究：在不同温度下，取两支试管分别加入相同体积10mL 5%的H2O2溶液，加入相同体积和浓度的硫酸铜溶液，比较收集一瓶气体所需要的时间．（合理即可）
三、本大题包括1小题，共6分
16．2016年10月17日7时30分，中国载人航天飞船神舟十一号由长征2F遥十一火箭成功发射升空，神舟十一号飞船搭载景海鹏和陈冬两名男性航天员，他们将在轨工作、生活33天，这将创造中国载人航天在轨飞行时间的新纪录．火全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 |
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