人教版数学五年级下册《分数的意义和性质》练习题含答案 联系客服

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2020年最新数学 爬坡练习题

第四单元 分数的意义和性质

33【例1】一根绳子第一次剪去,第二次剪去米,两次减去的绳子相比( )

55A第一次长 B第二次长 C同样长 D三种情况都有可能

解析:本题考查的知识点是用分数表示数量和分率时的比较与区别。解答时,先

33232将这根绳子当作单位“1”,第一次剪去,则还剩1-=,>,即无论第

55555二次剪去多长,都不如第一次剪去的多。解答此题的关键是利用剪去的与剩下的占全部的分率进行比较即可,也就是说,第二次剪去的米数为多余条件。 解答:A

【例2】图中阴影部分的面积占整个图形面积的( )

A

1345 B C D 2777解析:本题考查的知识点是利用数学的“数形结合思想”和“份数法”来解答分数问题。

从图中读出把单位“1”平均分成了7份,前面的4份中取了2份,后面的阴影部分是把剩下的3个小长方形平分,即后面的阴影部分是1.5份,这样阴影部分一共是3.5份,3.5份是7份的一半。所以选A。

解答时,搞清楚把单位“1”(大长方形)平均分成几份,取了几份是关键。 解答:A

【例3】用分数表示阴影部分。

解析:本题考查的知识点是利用数学结合思想和“拼组法”解答看图写分数问题。解答时,阴影部分不是标准的规则图形,需要用“拼组法”把它转化为规则

三角形来解答,也就是说可以把图中空白梯形换成涂色梯形,这样可以得出阴影部分占整个长方形的一半;或者把空吧三角形换成阴影三角形,也可以得出

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同样的结论。 解答:

【例4】化简一个分数时,分子、分母同时除以2次3,分子、分母又同时除以一次4得

1,这个分数化简前是多少? 411开始思考,让的分子和分母分别乘约分的1次4和244解析:本题考查的知识点是用“还原法”或“逆推法”来解答分数的约分问题。解答时,先从最简分数

次3,就可以求出化简前的分数。

11?(3?3?4)36解答:==

44?(3?3?4)1443【例5】一个分数,分母比分子大15,它的分数值是,这个分数是多少?

8解析:本题考查的知识点是用“抓不变量”的方法,利用份数知识解答分数问题。解答时,先求出分子和分母的份数差8-3=5,然后用数量差15除以份数差15÷

33?3(8-3)=3就是一份量;接着用还原法或逆推法计算出原来分数的值:==

88?39 2433?39解答:15÷(8-3)=3 ==

88?3249答:这个分数是。

24【例6】食品店运来一些面包,如果每2个装一袋、每3个装一袋、每5个装一袋,都能正好装完 ,这些面包至少有多少个?

解析:本题考查的知识点是2、3、5的倍数的特征和求2、3、5的最小公倍数。解答时,可以直接求出2、3、5三个数的最小公倍数,这个最小公倍数就是面包的最少个数。

解答:2、3、5的最小公倍数是30,所以这些面包至少有30个。

【例7】a、b是相邻的两个偶数(a、b均不为0),a和b的最大公因数是( )。

A ab B 2 C a+b D ab÷2

解析:本题考查的知识点是用“简单枚举法”来归纳、概括两个相邻非0偶数的

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最大公因数。

因为a、b是两个相邻的非零偶数,即两数相差2,如:2和4,它们的最大公因数是2;4和6,它们的最大公因数是2;再如10和12的最大公因数还是2,……,所以a、b的最大公因数是2。

【例8】 求12和18的最大公因数和最小公倍数。

解析:本题考查的知识点是求最大公因数和最小公倍数的方法。求最大公因数和最小公倍数的方法有列举法、短除法、分解质因数法、筛选法等。

一般情况下,两个数较小时,用列举法就可以很快求出最大公因数和最小公倍数;而两个数较大时,用短除法比较简单。用短除法求最大公因数时,只需把所有的除数相乘;而求最小公倍数时,需要把除数和商都相乘。

当两个数只有公因数1时,直接就可得出最大公因数和最小公倍数,最大公因数是1,最小公倍数是这两个数的积;当两个数成倍数关系时,最大公因数就是较小的数,最小公倍数就是较大的数。显然12和18不属于这两种情况,可以用上面介绍的方法求出答案。 解答:

方法一 筛选法。

(1)12的因数有1,2,3,4,6,12。

12的因数中是18的因数的有1,2,3,6。 12和18的最大公因数是6。 (2)18的倍数有18,36,54,72,… 18的倍数中是12的倍数的有36,72,… 12和18的最小公倍数是36。 方法二 列举法。

(1)12和18的最大公因数是6。 (2)12和18的最小公倍数是36。 方法三 分解质因数法。

12=2×2×3 18=2×3×3

12和18的最大公因数:2×3=6;最小公倍数:2×3×2×3=36。 方法四 短除法。

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6 12 18 2 3

12和18的最大公因数:6;最小公倍数:6×2×3=36。

【例9】大雪后的一天,佳美和爸爸从同一点出发沿同一方向分别步测一个圆形花圃的周长。佳美每步长约72厘米,爸爸每步长约90厘米,由于两个人的脚印有重合,所以雪地上只留下80个脚印。请问:这个花圃的周长约多少米? 解析:本题考查的知识点是利用“枚举法”求两个数的最小公倍数解决问题。

解答时,先求出72和90的最小公倍数是360,也就是说他们俩每走360厘米就有一个脚印重合。因为:佳美走一步是72厘米,二步是144厘米,三步是216厘米,四步是288厘米,五步是360厘米。爸爸走一步是90厘米,二步是180厘米,三步是270厘米,四步是360厘米。他们两每走360厘米就有8个脚印。

解答:360×(80÷8)=3600(厘米)=36米 答:这个花圃的周长是36米。

5【例10】分数13的分子和分母同时加上一个数后,约分得

1,分子和分母同时2加上的数是多少?

5解析:本题考查的知识点是利用抓不变量的方法解答分数的约分问题。分数13的

分子和分母同时加上一个相同的数,说明分子和分母的差不变,还是13-5=8;

1,则现在的分子和分母的差从8到1,可以知道分子和211分母都缩小到了原来的,也就是将的分子和分母同时扩大到原来的8倍,分

8218子和分母的差才是8,这样,的分子和分母同时扩大到原来的8倍是,

216又由于新分数约分后是

8-5=3,16-13=3,所以同时加上的数是3。 解答:(13-5)÷(2-1)-5=3 答:时加上的这个数是3。

【例11】在下图的方框中填上适当的数,直线的上面填假分数,直线的下面填带分数。