发布时间 : 星期一 文章人教版高中地理必修一《3.1自然界的水循环》教案两篇(附导学案)更新完毕开始阅读f23dbac1bfd5b9f3f90f76c66137ee06eff94eb9
2．通过实验分析水循环的过程是怎样的？有什么意义？
3．人类活动能够对水循环的哪些环节施加影响？
【考例探究2】 下图为“水循环示意图”。读图完成下列问题。
(1)图中丁→甲→丙→丁过程属于________循环。水循环的主要地理意义是_____________， _________________________________________。
(2)水循环对乙图所示地区直接提供的资源主要有________和________资源。 (3)目前，人类直接利用的淡水资源主要来源于水循环的________(填字母)环节。人类可以通过__________、____________措施来改善水资源的时空分布，以更好地满足人们对水资源的需求。
【巧学速记】
1．图解水循环的环节及类型
2．利用模式图把握水循环的各个环节及整个过程
反思小结 重要知识点 相互联系 的水体 水循环的过 程和意义 参考答案 课前准备区
①气态 ②固态 ③液态 ④最少 ⑤最广 ⑥最大 ⑦高纬 ⑧高山 ⑨96.53 ⑩河流水 ?湖泊水 ?地下水 ?冰川水 ?水圈
?大气圈 ?岩石圈 ?生物圈 ?海洋与陆地 ?补充 ?更新 陆地与陆地上空 海洋与海洋上空 水汽输送 地表径流
下渗 动态平衡 能量交换 物质转移 地表形态 课堂活动区 探究点一
1．陆地水包括地下水、河流水、湖泊水、沼泽水、土壤水、冰川水、生物水等，它们在自然环境中的作用巨大，提供了人类生产生活所需的淡水。从运动更新的角度看，陆地上各种水体之间具有水源相互补给的关系。
2．(1)大气降水是最主要的水源补给。(2)冰川在陆地水体中，发挥着储存固态水、输出液态水、以冰川融水单向补给其他水体的功能。(3)河流水、湖泊
关键点总结 河流的各种补给形式是本知识点的重点 我的反思 水循环的过程常和河流地貌一起考查 水、地下水之间依据水位、水量的动态变化，具有水源相互补给的关系。图示水体的补给关系：
3．河流的主要补给类型
补给类型 雨水补给 季节性积雪融水补给 永久性积雪和冰川融 水补给 湖泊水补给 地下水 补给 全年 全年 对径流有调节作用 ① 稳定；②一般与河 ② 流有互补关系 主要在夏季 有明显的季节、日变化 补给季节 一般以夏秋两季为主 春季 补给特点 ① 时间集中；②不连续； ② ③水量变化大 有时间性 考例探究1 (1)丰水期 枯水期 枯水期 丰水期 (3)黄 下 解析 河流水、湖泊水、地下水的水源补给状况取决于水位高低和流量大小的动态关系。当河流水位高于湖面或地下水面时(图A、D)，河水补给湖泊水或地下水；当河流水位低于湖面或地下水面时(图B、C)，湖泊水或地下水补给河水。黄河下游因泥沙淤积而成为“地上河”，两侧地下水位远低于河床。
探究点二
1．水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中，通过各个环节连续运动的过程。水循环按其发生的空间范围不同，分为海陆间循环、海上内循环和陆地内循环，它们之间通过植物蒸腾、水汽输送、降水、下渗、地表径流和地下径流等环节，构成一个有机的整体。
2．水循环的过程和意义
类型 海陆间循环 陆地内循环 海上内循环 发 生 海洋 领和陆地 域 之间 环节 作用使陆地水得到补充，水资与 源得以更新，是最重要的特类型，又称大循环 点 蒸发、水汽输送、凝结、蒸发、植物降水、地表径流、下渗、蒸腾、凝结、地下径流 降水 降水量很少，补充陆水循环的水量最地水 的数量很少 大 蒸发、凝结、降水等 陆地和陆地海洋和海洋上空上空之间 之间 ①维持全球水量平衡；②使陆地淡水资源不断更新；③使意地表各圈层之间、海陆之间实现物质迁移和能量交换，调义 节全球热量平衡，塑造地表形态；④影响全球气候、生态和地理环境 3.影响环节：最主要的影响环节是地表径流，如修水库、跨流域调水等；其次通过改变地面状况影响陆地蒸发、植物蒸腾、地表径流和下渗；三是通过人工增雨等方式来影响降水。
考例探究2 (1)海陆间 维护全球水量平衡、使陆地淡水资源不断更新；促使地球各圈层及陆地与海洋之间物质和能量的迁移 (2)淡水 水能 (3)c 修建水库 跨流域调水
解析 本题考查对水循环示意图的理解。结合图示箭头及区域特征图即可解答。第(1)题，要掌握水循环的三大类型及意义。第(2)题，从图中可读出应为淡水资源和水能资源。第(3)题，目前，人类对地表径流环节影响最大，如三峡工程、南水北调工程很好地影了水资源的时间、空间分布不均问题。