发布时间 : 星期二 文章职业技术学院十三五发展规划(终稿)更新完毕开始阅读f0718655ec3a87c24128c448
训中心作用。5年来，完成各类社会培训30757人次，其中职业技能鉴定8000人次，承担政府主管部门委托培训15539人次，为经济社会服务的其他培训7218人次；与企业开展科研协作、科技咨询、技术服务，获国家专利7项，科技开发与技术服务到账经费达到490.91万元。
学院通过会议交流、宣传报道、校际交流与合作、对口支援等形式推进学院各项成果的共享，对地区职业教育起到了示范引领和辐射带动作用。5年来，共举办了包括浙江职业教育师资培训等项目3期师资培训班，培训培养教师数128人次，接收了4名管理干部来学院挂职锻炼，16名专业教师来学院挂职锻炼，派出16名干部、15名专业骨干教师赴对口支援学校任职指导；联合培养学生127人次。
学院大力开展了青年志愿者服务项目。深入开展了学雷锋活动月、科技下乡服务、文化下乡、青年志愿者下基层等各类主题活动，参与教师和学生人数达2000人次。
（十）党建和精神文明建设跨越发展。
学院党委坚持政治教育不放松，落实党委中心组学习制度，在政治上、思想上、行动上与上级党委保持一致。认真执行了《学院党委议事规则》，班子民主集中制气氛浓厚，凝聚力战斗力明显增强。
认真贯彻《干部选拔任用条例》和《事业单位人事管理条例》。按照“三严三实”要求，严格规范领导干部行为，坚决抵制形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。坚持德才兼备、以德为先和“三个不吃亏”的用人导向。5年来，推荐提拔干部8人，被地委调整交流
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使用干部13人，其中2名被提拔使用。重视加强班主任和政治辅导员队伍建设，充分发挥援疆干部作用。
学院切实加强党的基层组织建设，落实党建工作责任制，形成了以学院党委、系（部）党总支、党支部为主的党建组织网络；坚持把政治强、业务精、作风好的一线教师选拔到党务干部队伍中来；坚持党员学习制度，建立健全工作体制和运行机制，切实提高基层组织的领导能力和工作水平；通过抓党建，促进共青团工作不断迈上新台阶。5年来，培训党务干部160人次，培训入党积极分子1719人；总共发展337人，其中发展一线教师党员52人、优秀学生党员285人，少数民族党员113人，党员转正245人。
以群众路线教育实践活动为抓手，机关作风建设取得新突破。通过扎实开展以“为民务实清廉”为主题的党的群众路线教育实践活动，进一步加强和改进了学院的机关作风建设，师德师风不断提升。学院党委高度重视“访惠聚”工作，紧紧围绕践行群众路线、加强民族团结、促进宗教和谐、落实民生建设任务、维护社会稳定、加强基层组织建设等6项任务展开，先后投入160余万元，派出35名干部住村蹲点，有力推进“访惠聚”活动深入开展。2014年，学院2个住村工作组及6名干部得到上级部门的表彰。
学院严格落实维稳工作责任制，实行24小时值班巡逻，强化校园安保措施。深入开展民族团结教育工作，深入开展马克思主义“五观”、“三个离不开”、“五个认同”教育，开展“三史”教育，开展法 治教育，加强了学生安全教育和心理辅导等活动，增进了民族团结，
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维护了校园安全稳定。
学院充分发挥校园广播、刊物、宣传栏的作用，大力宣传党的民族宗教政策、宣传维稳措施和民族团结先进事迹。高度关注师生的思想动态，引导他们明辨是非，自觉抵制非法宗教活动向校园渗透。旗帜鲜明地同“三股势力”作斗争。
以加强和改进大学生思想政治教育工作为龙头，促进学院学生工作全面发展。不断丰富大学生社团文化建设内涵，促进大学生的身心健康发展；完善国家助学贷款和各类奖学金制度，探索勤工俭学和半工半读等助学途径，帮助家庭困难学生顺利完成学业；以“人文、科学、实践”的三种精神为指导，坚持以人为本，遵循“厚德爱土、重技笃行”的校训，积极构建生机勃勃、稳定和谐、健康向上的校园氛围。
二、学院发展面临的形势 （一）发展的机遇 1.职业教育大发展环境
习近平总书记在第二次中央新疆工作座谈会指出：“要坚持就业第一，增强就业能力，引导各族群众有序进城就业、就地就近就业、返乡自主创业”；“要坚持教育优先，培养优秀人才”；“要吸引更多优秀人才投身教育，国家的教育经费要多往新疆投”。李克强总理指出：“要扎实办好义务教育等各级各类教育，积极推进“双语”教育和职业教育，帮助新疆各族群众特别是年轻人学好用好国家通用语言文
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字，为他们带来更多发展机遇”。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020年）确立了大力发展职业教育的改革与发展方针，指出：发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农”问题的重要途径，是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节，必须摆在更加突出的位置。
2014年6月，国务院发布了《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》。文件指出，加快发展现代职业教育，是党中央、国务院作出的重大战略部署，对于深入实施创新驱动发展战略，创造更大人才红利，加快转方式、调结构、促升级具有十分重要的意义。并对我国职业教育提出了目标任务：到2020年，形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通，体现终身教育理念，具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系。
《新疆维吾尔自治区中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》指出：教育是稳疆兴疆、富民固边的基石，在自治区现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用。强区必先强教。科学跨越，后发赶超，长治久安，教育要先行。优先发展教育，对促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，实现全面建设小康社会目标具有重要的战略意义。纲要提出了“大力发展职业教育” 的发展任务。指出：“职业教育是促进就业、缓解劳动力供求结构矛盾的重要途径和关键环节，必须摆在更加突出的位置”。明确要求：“各级政府要切实履行发展职业教育的职责，树立大职教理念，把发展职业教育纳入区域经济社会发展和产业发展规划，统筹教育、人力资源和社会保障
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