发布时间 : 星期五 文章新人教版七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第6课北宋的政治教案更新完毕开始阅读ef6da062ba4ae45c3b3567ec102de2bd9605ded6
皇帝 财政 度 盐户支 铁 部 (三司) 行政 参中 知书 政门 事 下 (二府) 行政 枢 密 院 阅读材料，回答问题。 通过材料，层层分析宋太祖如何削弱地方的权力。培养学生分析材料的能力。 宋朝的二府三司 教师讲解：由政事堂、枢密院和三司使分割宰相的行政、军政和财政大权，这样就可以防止宰相一人专权。 在军事、政治方面，宋太祖已采取各种措施削弱权力，那地方上是如何削弱地方权力？ 展示材料，提出问题。 为削弱节度使的行政权力，把节度使驻地以外的州郡——“支郡”直属京师。同时派遣中央政府的文臣出任知州、知县，“列郡各得自达于京师，以京官权知”。这一制度逐步推行后，到宋太宗初年，西北边境州郡也都换上了文官。……即使如此，宋太祖仍恐州郡长官专权，一面采取三年一易的办法，使州郡长官频频调动，一面又设置通判，以分知州之权，利用通判与知州之间的相互制约，使一州之政不致为知州把持，防止偏离中央政府的统治轨道。 ——《中国大百科全书》 (1)宋太祖通过什么措施削弱地方的行政权？ 宋初于各路设置转运使，将一路所属州县财赋，除“诸州度支经费”外，全部运输至宋统治中心开封。前此藩镇以“留州”“留使”等名目而截留的财物， 一律收归中央。 ——《中国大百科全书》 (2)宋太祖通过什么措施削弱地方的财政权？ 通过种种措施，宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。 为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖还采取哪些措施？我们现在看阅读材料，思考问题。 材料一 今世用人，大率以文词 学生阅读材料，回 让学生了解重文轻武的政策产生的背景，培养学生获取有效历史信息的能力。 培养学生分析问题的能力。 进。大臣，文士也；近侍之臣，文士也；答问题。 钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也；天下转运使，文士也；知州郡，文士也。 宋朝为什么要实施文官担任要职的政策？这政策的实施有什么影响？ 重文轻武的政策的实施，使文官的地位大大提升，当时有人感叹“恢复状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，凯歌而还，献捷太庙，其荣亦不要及矣。” 重文轻武的政策促使科举制度发展，如《登科记考》的数据告诉我们，北宋大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。 汪洙《神童诗》提到“天子重英豪， 理解重文轻武的政策促使科举取士的发展。 章教尔曹。万般皆下品，惟有读书高。” 学生阅读材料，思 让学生了解科举制的影响。 培养学生之间的交流与合作。 让学生理解重文轻武的影响。 培养学生分析材料的能力。 你怎么看待“万般皆下品，惟有读书高”？ 考问题，回答问题。 展示枢密院正职和副职的人数与出身和宋太祖加强中央集权措施的图表、提出问题：宋朝的重文轻武政策有何影响？ 展示材料，提出问题。 朱熹说：“代藩镇之敝，兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。” 想一想，宋军为什么会被金军击败？ 宋朝实行重文轻武政策，对政权的稳固有积极的作用，但也造成了负面的影响。文臣掌兵，不熟悉军务，而将不专兵，兵无常帅，导致军队的战斗力减弱。文官得到重用，逐渐形成以士大夫为主体的官僚集团，但由于政治机构重叠，相互牵制，官吏冗多，人浮于事，既导致办事效率下降，又增加了朝廷的财政支出。 北 宋 课堂总结 的 政 治 军事：收精兵 政治：削实权 经济：制钱谷 文化：重文轻武 加强中央 集权，强 干弱枝，形 成积弱积 贫的局面 学生分析材料，回答问题。 学生阅读材料，回答问题。 培养学生归纳归纳总结。 总结的能力。 1．北宋建立后，首先集中军权，巩固基础知这主要是着眼于( ) 巩固练习 A．加强军事力量 的积极性。 B．抵抗辽的进攻 回答问题。 识，激发学生学习C．保障皇权稳固 D．镇压人民反抗 2．宋太祖在各州所设立的通判的主要职责是( ) A．征收地方赋税 B．处理地方案件 C．征发国家徭役 D．负责监督知州 3．北宋初年采取的加强中央集权制度的措施，从最初目的看，产生的积极作用是( ) A．铲除了藩镇割据的基础 B．维护了国家的统一和安定 C．促进了社会经济的发展 D．割除了北宋积贫积弱的祸根 4．宋太祖实行重文轻武政策，北宋兵额却渐增，建国初为22万人，到真宗时为91.2万人，这说明( ) A．军人地位上升 B．边患日趋严重 C．立国政策改变 D．藩镇拥兵自重 参考答案： 1．C 2．D 3．A 4．A 为了加强中央集权，北宋的统治者课后作业 采取各种措施，你是如何看待北宋加强回答问题。 巩固知识。