发布时间 : 星期日 文章小四语文秋季教案全集 - 图文更新完毕开始阅读ee5fd7a128ea81c759f5784a
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第二讲 阅读 概括段意的基本方法
教学目标 1、会按要求概括段意；
3、学会在作文中熟练运用概括段意的方法。
教学重点 1、根据具体文本概括段意； 2、掌握概括段意的三种方法；
教学过程
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概念解析：
学会准确地概括段落大意，就能较快地抓住文章的重点，把握文章的主要内容。归纳段意一般要做到如下三条：一是准确，即要恰如其分地概括全段的重点内容，不能用部分代替整体或用次要的代替主要的；二是简练；三是通顺明白。
下面给大家介绍几种常用的概括段意的方法：
1、抓重点句概括段落大意。概括段意时，我们要边读边想：这一段主要讲了什么?文中哪一句话讲明了这个意思?有些文章的总起句、过渡句、总结句或内容上的中心句就是段落的主要意思，阅读时可以直接引用或稍加整理，便可抓住主要内容。
一般，总起句会在一段的开头；总结句，会在段的结尾：过渡句在全文起承上启下作用，有时会在段前，有时会在段中，有时，过渡句也会独立成一自然段。 2、归并法概括段落大意。
先找出每个自然段的大意，再将几个自然段的大意归并到一起，归纳出全段大意。 3、取合法概括段落大意。
一段里若有几层意思，往往有主有次，抓住主要的，舍去次要的，就可以得出段意。
1. 啄木鸟和白桦树
一只啄木鸟落在一棵高大秀丽的白桦树上，“梆”的一声，吃掉树皮上的一蛀虫，白桦树很不高兴：
“你为什么咬了我一口？” “你的皮肤上有一个蛀虫。”
“一个小虫子有什么了不起，丝毫不会影响我的美丽！” “它会变多的。”
“那也犯不上用那么大力气，咬得我好痛！” “好，我下次注意。”啄木鸟飞走了。
第二天，啄木鸟又落在白桦树上，“梆、梆”吃掉树皮下几个蛀虫，白桦树生气了。
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“你咬得我更痛了！”
“蛀虫已经钻到你的皮肤里了。”
“我看你是嫉妒，存心把我美丽的皮肤搞坏。” “对不起。”啄木鸟飞走了。
第三天，啄木鸟又飞到了白桦树上，“梆、梆、梆”吃掉树干深处的一些蛀虫，白桦树恼怒了。
“你这狠心的家伙，还有完没完？痛死我了！” “蛀虫已经深入到你的躯干了。”
“什么虫子不虫子，我看透了，你是别有用心，想在我身上给自己做窝。” “??”啄木鸟摇了摇头，叹了口气飞走了，再也没回来。
不久，蛀虫蛀烂了白桦树的树心，高大秀丽的白桦树逐渐凋残，最后变成了一根朽木。
1．根据时间顺序给短文分段，然后抓住重点句概括段落大意。
2．文中有三处写白桦树的感情变化，把最能表现白桦树感情变化的词语依次写出来。 ( ) ( ) ( ) 3．白桦树是怎样一步步变成朽木的？照样子找出文中的关键词语填空。 （树皮上有一个蛀虫） ( ) ( ) ( ) 4．读一读，体会文中白桦树与啄木鸟的对话，然后填空。
啄木鸟给白桦树捉虫，白桦树却认为啄木鸟 ， ， ，对啄木鸟很不礼貌。啄木鸟开始容忍白桦树的无礼，最后失望地 ，结果，白桦树 。
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5．这则故事告诉了我们一个什么道理？请谈谈你的看法。
2. 屋顶上的小树／金波
老爷爷家的院子里，长着一棵树。 老爷爷家的屋顶上，也长着一棵树。
屋顶上的树，站得比谁都高，它就以为自己是这世界上最高的树啦！
有一天，下雨了。有一只小鸟飞过屋顶，看见了屋顶上的那棵小树，就落在上面想避避雨。
小树扭扭身子说 干吗在我这儿避雨呀 看你满身都是泥 把我弄脏了怎么办 说着，它就把小鸟赶跑了。
院子里的那棵树悄悄地长啊长啊，都长到房檐那么高了。它看见了屋顶上的那棵小树，很( )说：“小树，我看见你了，你原来是长在屋顶上的树啊！”
小树很不高兴，扭扭身子，( )说：“那又怎么样，反正我比你高！”
院子里的那棵树什么话也没说，还是悄悄地长啊长啊，都赶上屋顶上的那棵树了。 夏天来了，常常下雨。老爷爷的屋顶漏雨了。他请人来帮助修理屋顶。
有人发现了屋顶上长着一棵小树，就( )说：“真没见过屋顶上还能长树！它永远也长不大，拔了算了！”
小树听了，吓得直哆嗦。
老爷爷听了，忙说：“等等，等等。让我来，让我来。”
说完，他就上了屋顶，轻轻地从瓦缝里把小树连根带土铲起来。 老爷爷把小树移栽到院子里，现在，它也是一棵长在地上的树了。 它虽然还很矮小，可是，它天天都在长高，长高。 它盼望着能赶上身边的那棵树。
它还盼望着那只被它赶跑了的小鸟，能再飞回来避雨，它有许多话想跟小鸟说??
l.用“//”给文章分段，试用取舍法概括段意。
2．给短文的第⑤自然段加上标点。
3．把下面词语恰当地填在文中的括号里。 有礼貌地 奇怪地 不屑地
4．从文中最后两自然段中的“盼望”你体会到什么？
5．读文中画线的句子，联系上文想一想，小树会对小鸟说什么？
3. 森林王国失踪之谜
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