发布时间 : 星期日 文章（名师整理）部编人教版语文八年级下册第13课《最后一次讲演》精品教案更新完毕开始阅读ecadb06fe65c3b3567ec102de2bd960590c6d9b6
学 科 教 师 课题名称 学情分析 本班学生能静下心来，认真研读文本的不多，他们大多喜欢看漫画玩游戏，所以对视频、图片较感兴趣。之前，学生初步学习了议论文的相关知识，但像演讲词这种特殊的，用来交流思想，表达感情，发表意见的文稿，学生还是第一次遇到，是个全新的知识。所以，在上课前一定要让学生充分了解“演讲词”的相关知识。 教材分析 《最后一次的讲演》是九年级第一学期第五单元“讲坛回响”中的一篇课文，“演讲词”对九年级学生来说，是一个全新的知识，但演讲词中借以表达演讲者思想感情的各种句式是学生熟知的，如感叹句、设问句、反问句等。而且，第四单元“步入书林”也为学生初步打下了议论的基础。 教学目标 知识目标：了解演讲词的特点。 能力目标：感受口语演讲的鼓动性和战斗力。 情感态度与价值观目标：学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神。 教学重难点 重点：了解演讲词的特点。 1
语文 年 级 单 位 初二 教学形式 最后一次讲演 难点：感受口语演讲的鼓动性和战斗力。 教学策略： 建议： 1、信息技术手段的使用 （微课） 2、教学重难点的解决办法 通过几段视频，并配合PPT讲解“演讲词”的相关知识 教学过程与方法 教学环节 课前学习 导入新课 4’ 初步朗读 6’ 教师活动 学生活动 设计意图 学习“演讲词”的相关知识 “微课”上传班观看“微课” 级学习平台 检查预习情况 学生讲述李公朴被杀事件经考察学生查找资料能过 力 学生解题“为什么是最后一 比较2者演讲效果的不同：预设，学生的演讲没有感召力。 检测学生观看“微课”的学习成效。 2
请一位学生扮次讲演”？ 演闻一多 播放电影视频 角色朗读 学生观看 课前学习什么是演讲 反馈 5’ 词？ 学生回答 演讲词有哪些
精读赏析 23’ 类型？ 演讲的目的是 什么？ 闻一多先生演学生回答：揭露国民党反动用“微课”中学到的讲的目的是什派暗杀革命志士的丑恶行知识，来研读教材。 么？ 径，表达内心的愤恨，高度 赞扬李公朴先生并激起民众 斗志。 通过圈划找到演讲时文中哪些语言学生圈划文中词句，并朗读： 正确的情感投入点，能表达出这样1、揭露国民党反动派暗杀革边分析边朗读，使学的思想感情，获命志士的丑恶行径的词句。生逐步沉浸角色，感得这样的演讲如，这几天，大家晓得，在受演讲的魅力。 效果。 昆明出现了历史上最卑劣最 无耻的事情！ 文中感叹句、设为什么要打要杀，而且又不 问句、反问句的敢光明正大地来打来杀，而 频繁使用，使得偷偷摸摸地来暗杀！ 演讲词更富鼓2、表达闻一多先生内心的愤 动性和战斗力。 恨的词句。如，凭什么要杀 死李先生？杀死了人，又不 3
小结 2’ 敢承认，还要诬蔑人，说什 么“桃色事件”，说什么共产 党杀共产党，无耻啊！无耻 啊！ 特务们，你们想想，你们还 有几天？你们完了，快完了！ 3、闻一多先生高度赞扬李公 朴先生的词句。如，这是某 集团的无耻，恰是李先生的 光荣！ 3、闻一多先生激起民众斗 志，发出号召的词句。如， 你们杀死一个李公朴，会有 千百万个李公朴站起来！ 看今天来的这些人，都是我 们的人，都是我们的力量！ 我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！ 4
板书设计 最后一次的讲演 闻一多 揭露敌人 赞扬李先生 表达愤恨 号召群众 分层作业设计 A层同学：为“初三年级备战中考誓师大会”写一份演讲稿。 B层同学：根据A层同学的演讲稿，完成演讲（音频或视频）作业。
5