发布时间 : 星期日 文章c语言电子教案（刘丹）更新完毕开始阅读e82a04b17f1922791688e89f
备课序号 使用人 课 题 教学目标 57,58 刘 丹 第二、三章复习 巩固第二、三章知识点 课时 上课时间 2 2013-11-7,8 教学重难点 运算符、表达式、输入输出语句 教学准备 教师准备好复习资料 教学过程 个性化设计 理论联系实际，讲参复习资料：11.7（第三章复习题，C程序设计试题汇编(谭练结合，评价及时浩强)） 到位。 板书设计：见参考资料 课时评测设计： 教学后记：学生对复习课的热情很高，回答问题很积极。
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备课序号 使用人 实训课题 实训目标 59,60 刘 丹 第三章实训复习课 掌握输入输出语句程序设计 课时 上课时间 2 2013-11-8 实训重难点 Printf语句，scanf语句 实训准备 实训器材 教师准备好上机任务和软件 计算机+windows xp +win-TC 教学过程 个性化设计 参上机任务 学生分组，项目教1、 打开win-tc 学，任务驱动；理2、 打开上机任务11-8 论联系实际，讲练3、 编写程序 结合，评价及时到4、 调试和运行程序 位。 5、 写下结果 板书设计：见上机任务电子文本 课时评测设计：见实训报告 教学后记：这次采用互帮模式。效果不错。
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备课序号 使用人 课 题 教学目标 61,62 刘 丹 第一~三章复习 巩固第一、三章知识点 课时 上课时间 2 2013-11-11 教学重难点 程序设计 教学准备 教师准备好复习资料 教学过程 个性化设计 理论联系实际，讲参复习资料：C语言程序设计经典题目大汇总.doc 练结合，评价及时 第1章~第3章复习题 到位。 板书设计：见参考资料 课时评测设计： 教学后记：学生对复习课的热情很高，回答问题很积极。
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备课序号 使用人 实训课题 实训目标 63,64 刘 丹 实训复习课 掌握输入输出语句程序设计 课时 上课时间 2 2013-11-12 实训重难点 Printf语句，scanf语句 实训准备 实训器材 教师准备好上机任务和软件 计算机+windows xp +win-TC 教学过程 个性化设计 参上机任务 学生分组，项目教1、 打开win-tc 学，任务驱动；理2、 打开上机任务11-12 论联系实际，讲练3、 编写程序 结合，评价及时到4、 调试和运行程序 位。 5、 写下结果 板书设计：见上机任务电子文本 课时评测设计：见实训报告 教学后记：个别学生动手操作能力还不行。
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