发布时间 : 星期六 文章三年级下册信息技术更新完毕开始阅读e801411604a1b0717ed5ddd0
课后反思
单 元 授课课题 知识与 技能 教 过程学 与 活动1 用《奇奕画王》画画 花母鸡和红蜡烛 授课课时 第六课时 进一步熟悉用《奇奕画王》绘画的基本过程。 能够灵活应用绘画工具构思、创作图画。 目 方法 标 情感态度与价值观 教学重点 进一步熟悉用《奇奕画王》绘画的基本过程。 教学难点 能够灵活应用绘画工具构思、创作图画。 教学方法 谈话法、创设情景法、任务驱动法 提升使用绘画软件创作图画的能力和兴趣。 学习方法 自主学习、合作交流 授课类型 新授、实践课 教教师 《奇奕画王》软件 学准备 教学设计 修改意见 一、导入新课。 通过这么本单元的学习，大家对《奇奕画王》绘画软件已经慢慢熟悉，今天就考考大家，看大家能否按照一定步骤，使用恰当的工具进行创作。 板书课题： 《花母鸡和红蜡烛》 二、检查预习情况。 1、《花母鸡》和《红蜡烛》这两幅作品，主要用到的工具有哪些？ 教师根据学生的回答相机板书 2、这些工具在绘画中到起到哪些作用？ 指名回答，全班交流。 3、绘制《花母鸡》和《红蜡烛》分别需要进行哪些步骤？ 指名回答，全班交流 三、演示、示范 1、教师演示《花母鸡》的操作过程并进行解说。 2、学生演示《红蜡烛》的操作过程并进行说明。 四、教师小结 只有善于发现，熟悉工具，发挥出我们的灵感，我们就可以创作出更多优秀的作品。 七、 布置练习 利用《奇奕画王》软件，完成P42：思考和练习 教学过程 学生 课本、预习 上机实践操作 一、布置任务 按照课本上的操作过程进行绘画，任选其一进行。 教师巡视指导 二、展示作品 实践活动设计 展示作品，学生评价、教师评价 三、完善作品 四、思考与练习 1.继续试用《奇奕画王》中的绘画工具，总结它们的用法。 2.发挥想象，组合几幅图画并适当添加效果。 板书设计 课后反思
花母鸡和红蜡烛 花母鸡：钢笔、蜡笔、仙女袋、字体?? 红蜡烛：图层、柔化铅笔?? 活动二：中英文输入
活动任务：
通过进一步熟悉基本指法和键盘知识，熟练中英文和标点符号的输入，体验利用键盘与计算机交互的乐趣。 活动要求：
1、阅读书中栏目，掌握基本指法和特殊键的用法。
2、掌握切换中英文输入法和输入中英文标点符号的具体操作。 3、能自己完成一篇文档，正确输入中英文并进行适当美化。 4、体验打字游戏，并与同学竞赛，看谁打字又快又正确。 学习目标：
知识与技能： 1、熟悉基本指法；
2、熟悉键盘基本键和特殊键使用。 3、熟练输入中英文和标点符号。 4、中英文切换，能够自己完成一篇文档。 过程与方法：
1、掌握切换中英文输入法和输入中英文标点符号的具体操作。。 2. 通过竞赛活动，体验输入中英文的过程。
情感态度与价值观：体验利用键盘与计算机交互的乐趣，激发对信息技术的热爱。 单元重点
掌握基本指法和特殊键的用法及操作。xkb1.co m 单元难点
独自完成输入一篇文档。 教具准备
《金山打字通》软件、多媒体设备 活动课时安排：共4课时