发布时间 : 星期三 文章人教版七年级下学期期末试卷及答案更新完毕开始阅读e7b5710e7dd184254b35eefdc8d376eeaeaa17f3
【点评】本题考查了整式的混合运算和有理数的混合运算的应用,能根据题意展开是解此题的关键,难度适中.
二、填空题(共6小题,每小题3分,满分18分) 11.已知x的一半与5的差小于3,用不等式表示为 【考点】由实际问题抽象出一元一次不等式.
【分析】首先表示出“x的一半与5的差”为x﹣5,再表示出“小于3”即可得到不等式. 【解答】解:由题意得: x﹣5<3, 故答案为: x﹣5<3.
【点评】此题主要考查了由实际问题抽象出一元一次不等式,关键是抓住关键语句,找准不等号.
12.已知方程5x﹣y=7,用含x的代数式表示y,y= 5x﹣7 . 【考点】解二元一次方程. 【专题】计算题.
【分析】将x看做已知数求出y即可. 【解答】解:5x﹣y=7, 解得:y=5x﹣7. 故答案为:5x﹣7.
【点评】此题考查了解二元一次方程,解题的关键是将x看做已知数求出y.
13.不等式2x+5>4x﹣1的正整数解是 1,2 . 【考点】一元一次不等式的整数解.
【分析】首先移项、然后合并同类项、系数化成1即可求得不等式的解集,然后确定解集中的正整数即可.
【解答】解:移项,得:2x﹣4x>﹣1﹣5, 合并同类项,得:﹣2x>﹣6, 系数化成1得:x<3. 则正整数解是:1,2.
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x﹣5<3 .
故答案是:1,2.
【点评】本题考查了一元一次不等式的整数解,正确解不等式,求出解集是解答本题的关键.解不等式应根据不等式的基本性质. 14.若a<
<b,且a,b是两个连续的整数,则a+b的值为 11 .
【考点】估算无理数的大小. 【分析】先估算出【解答】解:∵5<∴a=5,b=6, ∴a+b=5+6=11, 故答案为:11.
【点评】本题考查了估算无理数的大小的应用,解此题的关键是求出
15.已知a,b是正整数,若10)或(28,40) . 【考点】二次根式的化简求值.
【分析】根据二次根式的性质和已知得出即可. 【解答】解:∵
+
是整数,
+
是不大于2的整数,则满足条件的有序数对(a,b)为 (7,
的范围.
的范围,即可得出a、b的值,代入求出即可. <6,
∴a=7,b=10或a=28,b=40,
因为当a=7,b=10时,原式=2是整数; 当a=28,b=40时,原式=1是整数;
即满足条件的有序数对(a,b)为(7,10)或(28,40), 故答案为:(7,10)或(28,40).
【点评】本题考查了二次根式的性质和二次根式的运算,估算无理数的大小的应用,题目比较好,有一定的难度.
16.已知关于x,y的方程组
,其中﹣3≤a≤1,给出下列命题:
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①是方程组的解;
②当a=﹣2时,x,y的值互为相反数;
③当a=1时,方程组的解也是方程x+y=4﹣a的解; ④若x≤1,则1≤y≤4.
其中正确命题的序号是 ②③④ .(把所有正确命题的序号都填上) 【考点】二元一次方程组的解;解一元一次不等式组. 【专题】计算题.
【分析】①将x与y的值代入方程组求出a的值,即可做出判断; ②将a的值代入方程组计算求出x与y的值,即可做出判断; ③将a的值代入方程组计算求出x与y的值,即可做出判断;
④将a看做已知数求出x与y,根据x的范围求出a的范围,即可确定出y的范围. 【解答】解:①将x=5,y=﹣1代入方程组得a=2,不合题意,错误; ②将a=﹣2代入方程组得:两方程相减得:4y=12,即y=3, 将y=3代入得:x=﹣3, 此时x与y互为相反数,正确; ③将a=1代入方程组得:
,
,
解得:,
此时x=3,y=0为方程x+y=3的解,正确; ④
,
解得:,
∵x=2a+1≤1,即a≤0, ∴﹣3≤a≤0,即1≤1﹣a≤4, 则1≤y≤4,正确,
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故答案为:②③④
【点评】此题考查了二元一次方程组的解,方程组的解即为能使方程组中两方程都成立的未知数的值.
三、解答题(共10小题,共72分) 17.计算下列各题 (1)
(
+2)﹣|﹣
|
+(﹣)﹣1﹣|1﹣
)
(2)(π﹣3.14)0+
【考点】实数的运算;零指数幂;负整数指数幂.
【分析】(1)本题涉及二次根式化简、三次根式化简、绝对值三个考点.针对每个考点分别进行计算,然后根据实数的运算法则求得计算结果;
(2)本题涉及零指数幂、负整数指数幂、绝对值、二次根式化简四个考点.针对每个考点分别进行计算,然后根据实数的运算法则求得计算结果. 【解答】解:(1)=2+2=2
﹣2 ;
+(﹣)﹣1﹣|1﹣
)
(
+2)﹣|﹣
|
(2)(π﹣3.14)0+=1+3=2
﹣2+1﹣.
【点评】本题考查实数的综合运算能力,是各地中考题中常见的计算题型.解决此类题目的关键是熟练掌握负整数指数幂、零指数幂、二次根式、三次根式、绝对值等考点的运算.
18.如图,已知∠ABC=180°﹣∠A,BD⊥CD于D,EF⊥CD于F. (1)求证:AD∥BC;
(2)若∠1=36°,求∠2的度数.
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