发布时间 : 星期六 文章小学三年级下册综合实践全册教案 - 图文更新完毕开始阅读e6f33a5aaaea998fcc220ea2
2、能大胆地创作，把绘画手工结合起来。 3、提高学生动手操作的能力。
教学重点：了解拉花的制作方法，体会环境与艺术作品两者之间的关系。
教学难点：学生创新思维的培养。 教学准备：相关资料及图片、工具与材料 课时安排：2课时
教学方法：讲授法、实践法 教学过程：
第一课时
一、导入新课：
1、教师出示纸拉花请学生欣赏。
2、导言：剪纸是我国流行最广的民间艺术种类之一，有着悠久的历史。剪纸拉花是剪纸中的一种新的造型。它可以用来装点我们家的房间和教室。
今天这节课我们就一起来学习剪纸拉花的制作方法。 （板书课题：剪纸拉花） 二、新课：
1、教师指导学生自学、讨论纸拉花的制作方法。
⑴ 在稿纸上用圆规画出由小到大，一圈套一圈的圆圈，将圆圈变成内短外长、交错排列的弧线。
⑵ 将稿纸用订书机订在准备好的彩色电化铝纸上，用刻刀刻。
注意走刀线均匀，线与线之间不要刻短。
⑶ 将剪刻好的半成品两两组相对为一组，在圆心处订牢。 ⑷ 再将订好的各组四角连接对订，拉开便成了一长串美丽的拉花串饰。
2、学生汇报自学结果。
3、教师补充讲解方法与步骤并演示操作方法。
4、学生制作，教师巡视指导。（教育学生制作过程中要注意安全） 三、课堂总结
今天这节课我们学习了制作纸拉花的方法，同学们学的很认真，完成的很好，希望今后继续努力。
第二课时
一、导入：
1、上节课我们学习了纸拉花的制作方法，你们想不想把你们制作作品展示一下，看看谁的作品最好，好在哪里？
2、教师指导学生互评作品。
二、交流与分享：通过这一课的学习，你有哪些收获和惊喜请记录下来。
我的收获
我的惊喜 三、想一想：
1、剪刀等一些剪纸工具你用起来已经很熟了，说说你在使用过程中的技巧？
2、你对剪纸艺术还有哪些了解？讲给大家听。 四、活动延伸：
1、用身边容易得到的彩色纸（包括废纸）来立体地装点自己的生活空间，为身边的环境创造美丽，并且把自己融入这一空间，去感受自己创造的美。
2、拉花除了布置周围环境外，还能与服装服饰相搭配，感觉非
常美，除此之外拉花还能做什么？
五、活动总结：
通过这一课的学习，同学们都学会了制作纸拉花的方法，我们可以把我们的居室打扮的更加漂亮了。
第七课 我的学校
教学目标：
1、加深对学校设施和校园文化的了解。
2、在与同伴的合作中提高自己的组织策划能力。 3、热爱我们的学校，让学校变得更可爱。