发布时间 : 星期六 文章苏教版数学一年级下册知识点整理与归纳更新完毕开始阅读e618179bce84b9d528ea81c758f5f61fb7362881
第一单元 20以内退位减
一、口算
1.13-9=？ 想：13-3=10，10-6=4
想：10-9=1，1+3=4
想：9+（4）=13，所以13-9=（4）
2、根据一道加法或减法算式能联想到有联系的其它算式。利用：“想加算减”、“想减算减”的方法进行口算，更方便。 二、减法表里的规律：
1.竖着看：十几减9，十几减8、十几减7……十几减2； 2.横着看：11减几、12减几、13减几……18减几； 3.斜着看：每一斜排算式得数相等。 三、解决实际问题：
1.把两部分合起来的时候用加法计算； 2.从总数里面去掉一部分的时候用减法计算。
第二单元 认识图形（二）
认识了长方形、正方形、三角形和圆，这些图形分别是用长方体、正方体、三棱柱和圆柱的一个面画下来得到的。 1、区别：
长方形、正方形、三角形和圆是平面图形；长方体、正方体、三棱柱和圆柱是立体图形。 2、4种平面图形的特征：
长方形：长长方方的，2条长边相等，2条短边相等； 正方形：正正方方的，4条边都相等； 三角形：3条直直的边围成的图形; 圆：由曲线围成的图形。
3、一个长方体最多能画出3个不同的长方形。一个正方体画出的正方形都一样。
4.用6根同样长的小棒摆三角形和长方形；用8根同样长的小棒可以摆长方形、正方形、三角形。
5.在方格纸上画长方形、正方形（长方形和正方形的边要画在方格线上，4个顶点要在方格的交叉处）
6.把一张正方形纸对折2次，可以折出什么图形？
V 折出4个长方形 折出4个正方形 折出4个三角形
第三单元 认识100以内的数
1. 数的组成：（ ）个十和（ ）个一合起来是几十几； 2. 几十九再添1是几十；
3.10个一是1个十；10个十是一百。
4.学会数数，0~100,1个1个数，2个2个数，5个5个数，10个10个数。 5.数位顺序表：右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。 6.读数，从高位读起：百位上是几，就读作几百；十位上是几，就读作几十； 个位上是几，就读作几。（个位上是0，不用读）
7.写数，从高位写起：几百，就在百位上写几；几十，就在十位上写几；几，就在个位上写几。（个位上没有，就写“0”占位） 8.认识加法算式和减法算式的各部分名称：
50 + 4 = 54， 54 - 50 = 4 加数 加数 和 被减数 减数 差 9.整十数加一位数及相应减法口算方法：
30+4=？想：3个十和4个一合起来是34，所以和是34. 4+30=？想：4个一和3个十合起来是34，所以和是34.
34-30=？想：34里面有3个十和4个一，去掉3个十，还剩4个一，所以差是4. 34-4=？想：34里面有3个十和4个一，去掉4个一，还剩3个十，所以差是30. 这样的加减法口算时，也可以想算式之间的联系。 10.认识百数表，找到规律：
①横着看,前面一个数比后面一个数少1，后面一个数比前面一个数多1，即每一横行相邻两个数相差1;
②每一横行前面9个数，十位上的数相同，最后一个是整十数；
③竖着看，上面一个数比下面一个数少10，下面一个数比上面一个数多10，即同一列中，相邻两个数相差10；
④左上→右下斜着看，相邻两个数相差11； ⑤右上→左下斜着看，相邻两个数相差9. 11.比较数的大小：
①位数多的数大于位数少的数（三位数>两位数>一位数） ①位数相同，先比高位： 高位上的数大，这个数就大；
高位上的数相同，比个位，个位大，这个数就大。