发布时间 : 星期四 文章北京市各区2019年中考语文二模试卷精选汇编：文言文阅读专题更新完毕开始阅读e4c83addce22bcd126fff705cc17552707225e25
文言文阅读专题
西城区
（三）阅读下面两篇文言文，完成10-13题。（共8分）
【甲】
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 ．
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（选自《周敦颐集》）
【乙】
牡丹得王于群花，予初不服是论，谓其色其香，去芍药有几？择其绝胜者与角雌雄，正未知鹿死谁手。及睹《事物纪原》，谓武后冬月游后苑，花俱开而牡丹独迟，遂贬洛阳，因大悟曰：强项若此，得贬固．．宜，然不加九五之尊，奚洗八千之辱乎？花王之封，允宜肇于此日。
（节选自李渔《闲情偶寄》）
【注】①《事物纪原》：宋代高承编撰的一部书，专记事物的原始归属。②武后：指武则天，她是中国历史上唯一做过正统女
皇帝的人，称帝期间多权略，能用人，治国有方，但晚年逐渐豪奢专断，所以才会有下文所记“她冬天到后花园游玩，百花惧怕其威严都改在冬天开放”的这一传说。③不加九五之尊，奚洗八千之辱乎：不给它以花王的荣耀，又怎么能洗清它被贬到八千里以外的耻辱呢？这句是李渔自己领悟到牡丹品格高贵，不该受屈，堪当花王。“八千”出自韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》诗中“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”一句，借指被降职流放到边远地区。④允：确实，果真。⑤肇：开始。
③
④
⑤
①
②
10.解释【甲】文中加点词的意思。（1分） 濯清涟而不妖 濯： ．
11.“强项”有以下几个义项。根据上下文解释【乙】文中加点词“强项”的意思，最恰当的一项是（1分） A.强横。 B.强，通“僵”。颈项僵直，不能随意转动。 C.指有竞争力的项目。 D.刚正，不为威武所屈。
12.用现代汉语翻译下面的语句。（共2分）
（1）香远益清
翻译： （2）予初不服是论
翻译：
13.【甲】文和【乙】文都谈到了牡丹，请结合选文内容，说说这两篇文章作者分别借牡丹表达了怎样的看法。（4分） 答： 10．答案：洗
评分标准：1分。有错字不得分。 11答案：D
评分标准：1分。选错不得分。 12．示例：（1）香气传得越远就越清芬
（2）我当初不信服这种观点
评分标准：共2分。每句1分，关键词“远”“益”“予”“是”理解有误，此句不得分。 13.示例：【甲】文中的牡丹是花中的“富贵者”，作者通过写牡丹要表达对追求富贵的世态的厌弃。
【乙】文中讲了牡丹没有屈从于武后而被贬的故事，作者借牡丹要表达的是对刚正不屈品格的赞许。
评分标准：4分。两文作者看法各1分，共2分；结合选文各1分，共2分。
东城区
阅读《生于忧患，死于安乐》一文，完成第 10～13 题。（9 分）
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人
恒
10. 根据《古代汉语词典》所给的词条，为下列语句中加点字选择恰当的解释。(只填序号，2 分) 过 ，⑴然征后⑵ 不于
宜能色
妄改，
自；发
菲
11.对文言语句的翻译及理解全都正确的一项是(2 分)
A. 百里奚举于市。
翻译：百里奚从集市里被赎回并起用。
理解：举百里奚和舜等六人的例子，是为了强调后文“大任”的重要性。 B. 困于心，衡于虑，而后作。
翻译：内心困苦，思虑阻塞．这样以后才能有所作为。
理解：作者认为，人只有与忧患不断斗争，超越自我，才能有所作为。 C. 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
翻译：一位国君，在国内没有坚守法度的大臣和辅佐的贤士，在国外没有势均力敌的国家和外来
的侵略，他就有被颠覆的危险。
理解：这句举国君丧失政权的事例，反面证明了“生于忧患，死于安乐”的观点。
12. 结合上文和链接材料的具体内容，从“忧患”和“安乐”两个方面分别谈谈它们给个人和国家带
来的影响。（4 分） 【材料一】
①②
江南朝士，因晋中兴，南渡江，卒为羁旅，至今八九世，末有力田，悉资俸禄而食耳。假③④
令有者，皆信僮仆为之，未尝目观起一坺土，耕一株苗；不知几月当下，几月当收，安识世间⑤
馀务乎？故治官则不了，营家则不办，皆优闲之过也。
（选自《颜氏家训》，[唐]颜之推 文）
【材料二】
初七、八、九三日，君复与侠士谋救皇上，事卒不成。初十日遂被逮。被逮之前一日，日本志士数辈苦劝君东游，君不听。再四强之，君曰：“各国变法，无不从流血而成。今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始！”卒不去， 故及于难。
（选自《戊戌政变记》，梁启超 文）
①朝士：朝中士大夫。 ②中兴：西晋亡后，东晋又建国于江南，故称中兴。 ③信：依靠。 ④坺： bá，耕地时翻起的土块。 ⑤办：治理。
答：
13. 古诗文中，有不少表达作者忧患意识的语句。调动积累，写出在这方面给你印象最深的
一句：“ ”。（本试卷已出现的除外，1 分）
（三）文言文阅读（9 分） 10.答案：⑴② ⑵④ 评分：2 分。每小题 1 分。 11. 答案：B
评分：2 分。
12. 示例：忧患既可磨练意志，增长才干，让人成就大业，也可以救国家于危难。安乐不仅会让人能力低
下，不懂社会事务，还会造成灭国的危险。
评分：4 分。结合具体内容从个人和国家两个角度谈“忧患”“安乐”的影响，各 2 分。谈“忧患”和“安乐”各 2 分。其中，结合主文本和链接材料从个人和国家分别谈“忧患” “安乐”带来的影响各 1 分。
13. 示例：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。 商女不
知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
评分：1 分。错一字即该空不得分。
重点关注：学生答出的这句古诗文是否体现了作者的忧患意识。这种忧患意识如果基于该题主文本《生于忧患，死于安乐》一文，则可以是对个人的忧患，更可以是对国家的忧患。也就是说，《生于忧患》一文的“忧患”与《岳阳楼记》一文、乃至现在所提的“忧患意识”，有区别。后两者的“忧患”所指为国家。这也体现了“忧患” 意识内涵的发展。 【附录】课外文言文参考译文 【材料一】
江南朝廷的士大夫们，因为晋朝的中兴，渡江南来，最后客居异乡的，到现在已过了八九代了，还从来没有下力气种过田，全靠俸禄生活。即使有点田地的，都是靠僮仆们耕种， 自己从未亲眼看见翻一尺土，薅一株苗；不知道哪个月该播种，哪个月该收割，这样哪能懂得社会上的其他事务呢？所以他们做官不明吏道，理家不会经营，这都是生活优裕闲适造成的过错啊。 【材料二】
初七、八、九三天，谭嗣同又和侠士们商议救护皇上，事情终于没有成功。初十日，就被捕了。被捕的前一天，有几位日本志士苦苦劝他去日本，谭嗣同不听。再三劝他，他说：
“各国变法，没有不经过流血就成功的。现在中国没听说有因变法而流血牺牲的人，这就是国家不富强的原因