发布时间 : 星期一 文章四年级校本课程纲要下学期更新完毕开始阅读df80346d0066f5335a81219e
5、对照注释，试着理解这篇古文的意思，并在组内互相说一说。 6、全部交流朗读，教师做出评价。 7、小组互相大声诵读这篇小古文。 8、各小组互相比赛朗读。 9、全班诵读这篇小古文，
10、谈谈读后感或者自己学到了什么，并写在课后空白处。 11、通过查找资料了解盘古其人，并阅读38页文字，进一步了解盘
古。
第十六课时：夸父逐日
教学内容： 夸父追日
教学目标：1、让学生对照注释理解文章大意。
2、能够在上节课小古文诵读的基础上，自己朗读文章
3、在诵读中懂得要修养自身的品性，培养学生坚持不懈的精神。 教学方法：自读自悟，启发引导，诵读理解
教学过程： 1、自己读读本课导读，理解：读书有三到，那就是心到、眼到、口到的道理，导入新课学习。
1、学生讲神话故事《夸父追日》 2、通过查找资料了解故事背景。
3、自己读读这篇小古文，画出不理解和不会读的字词， 4、小组互相交流本篇古文的读法，并试着读给小组同学听。 5、对照注释，试着理解这篇古文的意思，并在组内互相说一说。 6、全部交流朗读，教师做出评价。 7、小组互相大声诵读这篇小古文。 8、各小组互相比赛朗读。 9、全班诵读这篇小古文，
10、谈谈读后感或者自己学到了什么，并写在课后空白处，
第十七课时：牛郎织女
教学内容：牛郎织女
教学目标：1、让学生对照注释理解文章大意。
2、能够在上两节课小古文诵读的基础上，表演朗读水
3、在诵读中了解“七夕节”的故事传说。 教学方法：自读自悟，启发引导，诵读理解 教学过程：1、学生讲《牛郎织女》的故事。
3、自己读读这篇小古文，画出不理解和不会读的字词， 4、小组互相交流本篇古文的读法，并试着读给小组同学听。 5、对照注释，试着理解这篇古文的意思，并在组内互相说一说。 6、全部交流朗读，教师做出评价。 7、小组互相大声诵读这篇小古文。 8、各小组互相比赛朗读。 9、全班诵读这篇小古文，
10、谈谈读后感或者自己学到了什么，并写在课后空白处
11、科学小知识：牛郎星和织女星的地理知识
第十八课时：后羿射日 教学内容：后羿射日 教学目标：
1、让学生对照注释理解文章大意。
2、能够在上三节课小古文诵读的基础上，非常自如流畅地朗读这篇小古文。 3、在诵读中了解古代人战胜自然的强烈愿望和决心。 教学方法：自读自悟，启发引导，诵读理解，表演诵读 教学过程：
1、学生讲《后羿射日》的故事，并交流相关资料。 2、自己读读本课导读，了解故事梗概。
3、自己读读这篇小古文，画出不理解和不会读的字词， 4、小组互相交流本篇古文的读法，并试着读给小组同学听。 5、对照注释，试着理解这篇古文的意思，并在组内互相说一说。 6、全部交流朗读，教师做出评价。 7、小组互相大声诵读这篇小古文。 8、各小组互相比赛朗读。 9、全班诵读这篇小古文，
10、谈谈读后感或者自己学到了什么，并写在课后空白处。
11、神话故事会
神话故事是无穷的，我们知道的神话故事还有很多，下面列举了几个神话故事，你会讲那一个，我们来开个神话故事会。
仓颉造字 大禹化熊 伯牙摔琴 骊山神女 精卫填海 哪吒闹海 大禹治水 女娲补天 八仙过海 嫦娥奔月