发布时间 : 星期二 文章【地理】河北省承德第一中学2019-2020学年高一12月第三次月考(解析版)更新完毕开始阅读dde8392fa01614791711cc7931b765ce04087a42
河北省承德第一中学2019-2020学年
高一12月第三次月考
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。全卷满分100分，考试时间90分钟。
一、单项选择题（共40个小题，每题2分，共80分） 1.地球的大气圈（ ）
①由包围着地球的气体和悬浮物质组成 ②主要成分是氧和二氧化碳 ③与其它圈层之间没有联系 ④主要成分是氮和氧 A. ①② 【答案】D 【解析】
【详解】地球的大气圈是包裹着地球的大气层，由气体和悬浮物质组成，①正确；主要成分是氮和氧，④正确；水汽和二氧化碳在地球大气中的含量很小，②错误；大气圈和其他全层之间进行着物质和能量的传递，③错误。所以选D。
2.气球作为探空的工具已被广泛使用，如图所示，一探空气球由地面上升至100 km处，据其可能探测到的现象完成下题。
B. ②③
C. ③④
D. ①④
探空气球探测到水汽集中在( ) A. 对流层 【答案】A
【解析】整个大气质量的3/4和几乎全部水汽、杂质都集中在对流层，探空气球由地面上升至100 km处，探空气球探测到水汽集中在对流层，A对。B、C、D错。
3.飞机在万米高空飞行，高度保持不变，由南极飞往赤道，途中穿越的大气层是 ( ) A. 始终在对流层 C. 始终在平流层 【答案】D
B. 从对流层进入平流层 D. 从平流层进入对流层
B. 平流层
C. 高层大气
D. 电离层
【解析】
【详解】由于对流层大气的热量主要来自地面，而不同地理纬度的地面受热不均匀，因此对流层的高度也不同。低纬度空气对流旺盛，对流层高度可达17～18千米，而高纬度对流层的高度仅8～9千米。因此飞机在万米高空飞行，高度保持不变，由南极飞往赤道，途中穿越的大气层从平流层进入对流层，故选D。
臭氧层保护是当今全球最重要的环保议题之一。图中反映了9月份30°S～80°S平流层臭氧总量多年变化状况。读下图，回答下列各题。
4. 随年份的推移，臭氧总量（ ） A. 最大值所在位置南移 C. 在高纬地区递减明显
5 臭氧总量减少直接导致（ ） A. 太阳紫外线辐射减小 C. 酸雨区面积缩小 【答案】4. C 5. B
【解析】考查平流层臭氧总量的变化及影响。 【4题详解】
由图中信息可知臭氧含量是由50—60度向两侧递减；在高纬度变化大，低纬变化小，故选C。
【5题详解】
臭氧减少，到达地面紫外线增加，地面辐射加强，与酸雨的形成没有关系，因平流层的臭氧减少，平流层吸取太阳辐射的能量减少从而导致平流层温度降低。故选B。 读大气垂直分层示意图,完成下面小题。
B. 平流层气温降低 D. 地面辐射强度减弱 B. 随纬度的增高而递减 D. 随大气CO2浓度而增加
6. 图中适宜飞机飞行的是( ) A. A层
B. B层
C. C层
D. AB层
7. 下列关于B层的叙述,错误是( ) A. 气温随着海拔的升高而升高 C. 靠臭氧吸收紫外线而增温 【答案】6. B 7. D 【解析】 【6题详解】
根据大气垂直分层,图中适宜飞机飞行的是B层,约12～50千米,平流层空气以平流运动为主。A层是对流层,空气以对流运动为主。C 层是高层大气,空气稀薄,不适宜飞行。故选B。 【7题详解】
B层的能量是臭氧吸收的太阳紫外线能量,气温随着海拔的升高而升高。大气运动以平流运动为主。靠臭氧吸收紫外线而增温。能反射无线电波的是C层高层大气中的电离层。故选D。 读大气受热过程图，回答下列各题。
B. 大气运动以平流运动为主 D. 能反射无线电波
8. 图中起保温作用的环节是( ) A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
9. 某地地方时为13时，图中势力最强的环节是( ) A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
10. 沙漠地区白天气温高的主要原因是( ) A. ①增强
B. ②较强
C. ③减弱
D. ④不变
【答案】8. C 9. B 10. B 【解析】
【分析】本题组主要考查大气的受热过程 【8题详解】
该图为大气受热过程图，①②③④依次为太阳总辐射、地面长波辐射、大气逆辐射、被地面吸收的太阳辐射。大气通过大气逆辐射把部分热量返给地面，对地面起保温作用，③正确，故选C。 【9题详解】
地方时12时，太阳高度角最大，势力最强的是太阳辐射；地面吸收太阳辐射增温以地面辐射的形式将热量向上传导，因此13时势力最强的是地面辐射，②正确，故选B。 【10题详解】
沙漠地区云量少，大气对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射多，故地面辐射强，近地面大气直接热源为地面，所以气温较高，故选B。
某学校地理兴趣小组设计并进行了如下实验，据此完成下面小题。
11. 该实验的主要目的是测试 ( ) A. 温室效应 C. 海陆热力差异
B. 热力环流 D. 风的形成
12. 下列地理现象的成因与该实验原理相同的是( )
A. B.
C. D.
【答案】11. C 12. C