发布时间 : 星期二 文章青岛版六年级下册信息技术全册教案（最新） 2更新完毕开始阅读dcfbe9e32cc58bd63186bdbc
1、 现代通信技术对生活的负面影响，如何才能负责地使用通信技术工具。
2、 手机或网络上的虚假信息有哪些？如何防止利用手机或网络进行的诈骗？ 实践创作展示评价
1、 常年在外的海员，你认为他们应该拾下列哪种通信工具？
A、 小灵通B、普通蜂窝移动电话C、卫星移动手机 2、 你在外地地姐姐想看一看你刚写的文章，你如何用最快的方式传递给她呢？
谈谈你见过或使用过的手机，它有哪些功能，你希望未来的手机具备哪些功能？ 梳理总结拓展延伸
你能能说通信技术在日常生活中的应用吧 教后反思：
总第十三课时 第四单元：通信技术初步
第一课：控制技术概述
教学目标 知识目标
了解控制、控制手段及控制技术的概念；理解人工控制与自动控制的区别。 能力目标
能描述控制的手段和方法；能选择合理的控制方法；能运用控制思想解决生活问题。 情感目标
体会控制对生活的作用。 教学重点教学难点 控制及控制技术的概念 控制手段和方法的描述 教学过程: 情境创设激发兴趣
从校有校规，家有家法说起，社会要想良性循环就必须有个规范，这个规范在我们课程中可以理解为控制，从而引出课题
自主探究交流分享 自学课本P60-63
探究
1、控制的手段、效果和对象 A、火车站入站口的控制 B、高压锅的压力控制 C、电冰箱的温度控制 2、人工控制与自动控制 人工控制 自动控制
3、 控制在生活生中应用 在工农业生产中的应用
在军事、国防、航空、航天中的应用 合作学习释疑解难
1、 在宾馆的洗手间里，常有一种红个感应干手机，请分析
它的控制对象、手段、控制目的是什么？
2、 杂技运动员在表演走钢丝项目时通常都平举一根钢管，分
析一下他们的控制对象、手段、控制目的是什么？ 列出常见的自动控制与手工控制的案例。 实践创作展示评价
根据你对人工控制和自动控制的理解，各举一些例子。
3、 自动控制与人工控制相比，有哪些优势？
梳理总结拓展延伸
能说说这节课你的收获吗？ 教后反思：
第十四课时
第二课：控制系统与智能控制
教学目标 知识目标
了解控制系统的构成，简单了解智能控制系统在生活中的应用；简单了解智能机器人。 能力目标
能够分析觉的控制系统组成要素；能解释常见的智能控制现象。 情感目标
进一步体会控制技术对社会生产生活的影响，培养浓厚的学习兴趣，树立科学的技术态度 教学重点难点 控制系统的构成
能够分析常见控制系统的组成要素 教学过程