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4.请同学们讨论亚洲货币单位对人民币的影响问题。
第八章 通货膨胀与通货紧缩
【教学目的与要求】
通货膨胀与通货紧缩是货币理论中与现实结合最为紧密的问题，它是货币理论的一个重点论题，随着经济的不断发展，也逐渐演变为一种普遍性的经济现象。通过本章的学习，要求了解通货膨胀、通货紧缩的基本概念，掌握通货膨胀、通货紧缩产生的原因、影响以及相应的治理措施。 【重点与难点】 一、教学重点
1、通货膨胀的种类和成因。 2、通货膨胀的治理。 3、通货紧缩的种类和成因。 4、通货紧缩的治理。 二、教学难点
1、通货膨胀的成因和治理。 2、通货紧缩的成因和治理。 【教学内容】 一、基本概念识记
通货膨胀 通货紧缩 消费物价指数 批发物价指数 国内生产总值平减指数需求拉上说 成本推动说 结构性通货膨胀、指数化方案 工资—物价指导线 二、教学基本内容
第一节 通货膨胀
一、通货膨胀概述 （一）通货膨胀的定义
关于通货膨胀概念，在经济学文献中大多定义为：通货膨胀是指一般物价水平普遍持续明显地上涨的经济现象。
（二）通货膨胀的衡量
通货膨胀的程度通常用通货膨胀率来衡量，通货膨胀率被定义为从一个时期到另一个时期一般价格水平变动的百分比。 1.消费物价指数CPI 2.批发物价指数WPI
3.国民生产总值物价平减指数GNP Deflator （三）通货膨胀的分类
1.按照市场机制是否发挥作用, 划分
按照市场机制是否发挥作用不同，可为显著通货膨胀和隐性通货膨胀。 2.按照价格上涨的速度划分
按照价格上涨的速度不同，可分为爬行式通货膨胀、温和式通货膨胀、奔腾式通货膨胀和恶性通货膨胀。 <, DIV>3.按照人们是否存在预期划分
按照人们是否存在预期，可分为预期通货膨胀和非预期通货膨胀。 二、通货膨胀的原因 （一）需求拉上型通货膨胀 1.凯恩斯学派的“需求拉上论” 2.货币派的“需求拉上论” （二）成本推进型通货膨胀 1. 工资推进型的通货膨胀 2. 利润推进型的通货膨胀 （三）供求混合推进型通货膨胀 （四）结构性通货膨胀 1.需求结构转移型通货膨胀 2.部门差异型通货膨胀 3.小国型通货膨胀
4.落后经济的结构型通货膨胀 （五）体制型通货膨胀 三、通货膨胀的影响
通货膨胀的影响主要体现在它对经济增长、就业和收入（财富）的再分配的作用上。 （一）通货膨胀对经济增长的影响
目前有“促进论”、“促退论”和“中性论”三种不同的观点。 （二）通货膨胀对就业的影响
菲利普斯曲线表明，在通货膨胀率与失业率之间存在的此消彼长的负相关关系。 （三）通货膨胀对收入（财富）的再分配
在出现通货膨胀的情况下，债权人将遭受损失，而债务人获得好处。 四、通货膨胀的治理
通常治理通货膨胀主要包括需求政策、供给政策、收入政策及结构调整政策。 （一）需求政策
用于减少总需求的紧缩政策主要有紧缩的货币政策和紧缩的财政政策两种措施。 1.紧缩的货币政策 2.紧缩的财政政策 （二）供给政策
供给政策的关键是减税，特别是降低边际税率，认为这一举措不但能促进生产增长，而且可抑制通货膨胀。 “拉弗曲线” （三）收入政策 1.收入紧缩政策 （1）工资管制 （2）利润管制 2.收入指数化政策
（四）结构调整政策 第二节 通货紧缩 一、通货紧缩概述 （一）通货紧缩的定义
通货紧缩是与通货膨胀的表现形式相反的经济现象。一般而言，通货紧缩是指社会价格总水平即商品和劳务价格水平持续下降,货币价值持续升值的过程。 （二）通货紧缩的判断标准
在经济实践中，判断某个时期的物价下跌是否是通货紧缩，一看通货膨胀率是否由正转变为负；二看这种下降的持续是否超过了一定时限（有的国家以一年为界，有的国家以半年为界）。只要具备上述两条，就可以认为是通货紧缩。 （三）通货紧缩的分类 1.按持续时间长短划分
根据持续时间长短的不同，可分为长期性通货紧缩、中期通货紧缩与短期通货紧缩。 2.按通货紧缩严重的程度划分
根据通货紧缩严重的程度不同，可分为轻度通货紧缩、中度通货紧缩和严重通货紧缩。 3.按通货紧缩与经济增长状况
根据通货紧缩与经济增长状况不同，可分为增长型通货紧缩与衰退型通货紧缩。 二、通货紧缩的原因 （一）货币的因素 1.货币紧缩 2.信贷紧缩
（二）有效需求不足 1.投资与消费预期下降 2.政府支出缩减
（三）技术进步、生产力提高 （四）通货紧缩的外部输入 （五）体制和制度不合理 （六）供给结构不合理 三、通货紧缩的影响 （一）通货紧缩会抑制消费 （二）通货紧缩会抑制投资 （三）通货紧缩可能引发银行危机 （四）通货紧缩会引发债务危机 四、通货紧缩的治理
从各国的普遍经验看，经济出现通货紧缩时，采取的对策主要有： 1.增加国内有效需求或称“拉动内需” 2.增加外部需求，促进出口
3.改善供给结构，增加有效供给 讨论课题：
1.请同学们讨论，当经济存在通货膨胀时，它会对你产生哪些积极和消极的影响？你会采取哪些措施来尽量避免其带来的不利影响？若遇到的是通货紧缩，你又会采取哪些措施呢？
2. 请同学们查找《中国统计年鉴》获得近几年（5年以上）的物价指数，判断是否存在通货膨胀（或通货紧缩），判断其属于那一类型的通货膨胀（或通货紧缩）？结合本章所学的知识，提出你个人的政策建议？
第九章 金融调控
【教学目的与要求】
金融调控，一般是指一国金融管理当局对金融活动的调节和控制，包括货币政策和金融监管。其中，货币政策侧重于调节，关注并调节货币供给；金融监管侧重于控制，防范并控制各种金融风险。通过本章学习，要求了解中央银行如何对各金融部门实施分业监管，掌握中央银行货币政策的目标、政策工具实施的具体举措及相应的效果。 【重点与难点】 一、教学重点
1、货币政策工具的种类及其运用。
2、货币政策中介指标的作用和选择标准及传导机制。 二、教学难点
1、货币政策工具的理解和运用。 2、货币政策传导机制和中介指标的选取。 【教学内容】 一、基本概念识记
货币政策 货币政策目标 货币政策工具 存款准备金率 再贴现 公开市场业务直接信用控制 间接信用指导 货币政策中介指标 货币政策传导机制货币政策时滞 二、教学基本内容
第一节 货币政策
一、货币政策概述 （一）货币政策的涵义
所谓货币政策，是指中央银行用来调节货币供给量、利率等一系列经济变量，从而直接调控金融运行，间接影响整个经济运行以实现特定目标的措施的总称。
一项完整的货币政策制定实施活动包括五项内容：货币政策目标、货币政策中介指标、货币政策工具、货币政策传导机制和货币政策效应。 （二）货币政策目标
货币政策目标即通常所说的货币政策的最终目标，它是中央银行通过货币政策的运用而最终达到的宏观经济目标。
1.货币政策目标的内容 （1）物价稳定 （2）充分就业