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《文化生活》第一、二、三单元知识点概括
第一单元 文化与社会（第一、二课）
一、文化是什么
1、文化的内涵： P6
“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。文化生活中所讲的“文化”是指中国特色社会主义文化。 2、文化的特点： P5—8
（1）文化现象无时不在，无处不在；不同的区域，也有不同的文化环境。P5
（2）文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。（纯自然现象不是文化现象） P6 （3）文化是人们的一种素养。每个人所具有的文化素养,不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。 P7
（4）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 P7
注：文化的实质是一种精神现象。 P8 3、文化的形式： P8
文化的形式是多样的，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化； (从静态上说)； 人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。 (从动态上说) 二、文化的作用
1、文化的总体作用： P9
文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。 （可以分为：对社会、对个人的作用） 2、文化对社会的作用
（1）文化与经济、政治的关系：相互影响、相互交融 P10--11
①相互影响：a、经济、政治决定文化。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的经济、政治所决定。
b、文化又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。先进的、
健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。（经济发展是文化发展的基础，但并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋，文化有其自身的传承性和相对独立性。）
②相互交融：a、文化与经济相互交融。文化生产力在现在经济的总体格局中的作用越来越突出。
b、文化与政治相互交融。
（2）文化在综合国力竞争中的地位及作用： P11
①当今世界，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的
重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
②在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临
严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。
我们应如何增强文化竞争力？ P11
我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设
作为社会主义现代化建设的重要战略任务，增强全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
注：经济和科技实力作为硬实力是综合国力的基础，文化作为一种软实力只是综合国力的组成部分。经济建设是现代化建设的中心。当前国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量。
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3、文化对人的影响（含：文化对人的作用）
（1）来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。 P13 （2）表现： P13—14
①文化影响人们的交往行为和交往方式。（取决于价值观念、风俗习惯、文化程度等） ②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。(结合书加以理解)
（3）特点： （文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点 ） P15--16
①潜移默化的影响。文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。
②深远持久的影响。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。 （4）（文化对人的作用）优秀文化塑造人生 表现在： P17-21 ①优秀文化能丰富人的精神世界。 积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
②优秀文化能增强人的精神力量。 优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。
③优秀文化能促进人的全面发展。 人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等方面得到全面提高。社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。
第二单元 文化传承与创新（第三、四、五课）
第三课 文化的多样性与文化传播
一、世界文化的多样性
1、文化多样性的含义、表现
（1）含义：是指不同民族和国家文化的内容和形式各具特色，相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。 P31
（2）表现：语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯、体育运动、服饰、饮食等各个方面。
(3)最典型的物质载体和表现形式:民族节日和文化遗产 P29
①民族节日：是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。透过民族的传统节日及习俗，我们可以领略到不同民族文化的韵味。
②文化遗产 ：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。它们不仅对研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。 2、文化既是民族的，又是世界的，文化是共性与个性的统一。 （世界文化与民族文化的关系） P31 文化是民族的，是因为各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化间存在着差异，各民族都有自己的文化个性和特征。
文化是世界的，是由于世界各民族的社会实践有其共性和普遍规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
3、为什么要尊重文化多样性？ (尊重文化多样性的原因) P31 -P32
（1）文化是民族的，又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 （2）文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
（3）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基。
（4）尊重文化的多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。 4、如何尊重文化多样性? （正确态度+遵循原则） P32-33
（1）尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。
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（2）正确的态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
（3）尊重文化多样性，必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。 二、文化在交流中传播 （横向）
1、文化传播的重要途径：包括商业贸易、人口迁徙和教育等。 P34-35
说明：小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。 2、文化传播的手段 P36-37 （1）传媒的含义：传播媒介。
（2）传媒的发展：大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段，但新的传媒的出现，并不意味着旧的传媒的消失。
（3）现代文化传播的主要手段：大众传媒
①大众传媒的出现：传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。
②大众传媒的形式：报刊、广播、电视、网络、杂志、书籍、手机、电子读物等多种形式。 ③大众传媒的地位：现代文化传播的主要手段。 ④大众传媒的作用（特点）：大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。 3、做传播中华文化/中外文化交流的使者 P37
（1）文化交流传播的意义：一方面，可以推动中华文化走向世界，促进世界文化的繁荣和发展；另一方面，外域文化传人中国，促进了中华文化的发展和进步。
（2）要求/正确态度：我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。
第四课 文化的继承性与文化发展
一、传统文化的继承 （纵向） 1、传统文化 P42-43
（1）含义：是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
（2）特点：①相对稳定性——传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。②鲜明的民族性。传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带。③继承性。 ④时代性。 （3）双重作用：在社会发展过程中，随着生产力的发展和经济、政治的变化，传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用；如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨碍人的发展的消极作用。 （4）如何对待传统文化：①正确的态度是：“取其精华，取其糟粕”，批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继承和发扬，对于传统文化中不符合社会发展的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”,自觉地加以改造或剔除。②把握好继承与发展的关系，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断推陈出新，革故鼎新。③立足社会实践。④反对“守旧主义”和“历史虚无主义”。 2、传统文化继承性的表现： P39-41
（1）传统习俗的继承 传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。
（2）传统建筑的继承 建筑,被称为凝固的艺术, 成为展现中国传统文化的重要标志。
（3）传统文艺的继承 文学艺术,被称为民族精神的火炬。传统文艺具有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。
（4）传统思想的继承 传统思想包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念，已经成为中华文化中一个非常重要的组成部分。 二、文化在继承中发展
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1、正确认识和处理文化继承与发展的关系 P43-44
（1）文化继承与文化发展的辩证关系：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求；继承与发展是同一个过程的两个方面。
（2）正确处理文化继承与发展的关系：在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，批判地继承传统文化，不断“推陈出新，革故鼎新”。 2、影响文化发展的重要因素: P44-46
(1)生产力与生产关系的矛盾运动（或社会制度的更替）决定着文化的发展方向（根本因素）； (2)科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。
(3) 思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。思想运动往往成为社会变革的先导，大大促进了文化自身的发展。
(4)教育在文化传承中的作用。①教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。②随着教育方式的不断变革,教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。
第五课 文化创新
一、文化创新的源泉和作用
1、文化发展的实质：就在于文化创新。 P48 2、文化创新的源泉和动力: P48-49
(1)社会实践是文化创新的源泉。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木。
(2)社会实践是文化创新的动力和基础。一方面，社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题；另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。
3、为什么要进行文化创新(文化创新的作用、意义): P49
（1）文化创新是社会实践发展的必然要求，是文化富有生机与活力的重要保证。
（2）文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。
（3）文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
4、文化创新/创造的主体:人民群众 P50 二、文化创新的途径
★★5、文化创新的途径：（怎样进行文化创新）： P50-55 （1）立足于社会实践，这是文化创新的根本途径。 P51 （2）继承传统，推陈出新（基本途径之一）。文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新，另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。（纵向）
（3）面向世界，博采众长（基本途径之二）。加强不同民族文化之间交流、借鉴与融合，以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果；在学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果时，要以我为主、为我所用，保持文化的民族特色。（横向） P50-54
（4）坚持正确方向，克服错误倾向。文化创新要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系，克服错误的倾向：一是固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的“守旧主义”和“封闭主义”倾向；二是一味推崇外来文化，根本否定传统文化的“民族虚无主义”和“历史虚无主义”倾向。 P55
另外：（5）人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。进行文化创新要着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，发挥人民群众在文化创新中的主体作用。
（6）推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，促进文化的全面繁荣。（P50）
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