发布时间 : 星期一 文章语言学纲要复习题更新完毕开始阅读d9d7e7ea551810a6f52486df
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D、沙发、琵琶、玫瑰、（英语）happiness（幸福） 26．下列语法形式变化属于异根法的一组是（ ）。 A、（英语）book-books work-worked B、tooth-teeth foot-feet
C、good-better I-me D、走-走走 看-看看
三．分析题
1、列表分析下列语素
2、用层次分析法分析下列句法结构。 （1）夕阳把远山照得通红 （2）热爱人民的周总理
3、变换下列句子，使其具有句法同义关系。 （1）我打破了杯子。 （2）我们找到了小王。
（1） 我把杯子打破了。/杯子被我打破了。/杯子我打破了。
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（2） 我们把小王找到了。/小王被我们找到了。/小王被找到了。
4、用变换方法区分下列句法多义的句子。 （1）关心的是他母亲。 （2）虚构故事吓坏人。
（1） 母亲关心他人 / 他人关心母亲
（2） 虚构一个故事吓唬坏人 / 虚构一个故事把人吓坏了 / 虚构的故事吓唬坏人 / 虚构的故事把人吓
坏了
5、用变换的方法辨析下列结构之间的差别。 （1）在池子里洗衣服--在池子里养金鱼
（2）在黑板上写字--在教室里写字--在火车上写字
（1）在池子里洗衣服——*把衣服洗在池子里
在池子里养金鱼——把金鱼养在池子里
前者不能用把字句变换，后者可以用把字句变换。说明前者表示动作发生的处所，后者表示动作存在的处所。
（2）黑板上写字——把字写在黑板上
在教室里写字——*把字写在教室里 在火车上写字——把字写在火车上
第一句可以用把字句变换，第二句不能用把字句变换，第三句变换以后与第一句意思类似，如果是跟第二句意思类似则不能这么变换。第一句表示受事存在于“黑板上”，第二句表示动作行为发生在“教室里”，第三句既可以表示动作行为发生在“火车上”，也可以表示受事存在于“火车上”。
五．问答题
1、简述实词和虚词的区别。 2、简述词根、词缀、词尾的区别。 3、试述提供语法形式的主要手段。 4、举例说明常见的语法范畴。 5、举例说明语法结构的\普遍特征\。 6．自由词组和固定词组有何区别？
7．如何区别构词后缀和构形后缀（词尾）？ 8．什么是内部曲折？ 9．什么是形态？ 10．什么是语法手段？
第五章 词汇
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一．填 空 题
1．语言的词汇有一个核心，这就是____。
2．语言词汇中除了基本词汇以外的词构成语言的____，它的主要特点是：不是全民常用的，或者虽然在短时期内为全民所常用，但不稳固，一般没有构词能 力或者构词能力比较弱。
3．掌握一种语言的词，核心的问题是要把词的____和词的____联系起来。 4．语言的意义可以分为两类，由词的语法关系产生的意义叫____，人们对现实现象的反映以及由此带来的人们对现实现象的主观评价，叫作____，简称____。 5．以现实现象作基础，不涉及人们主观态度的词义是词的____。它是词义的核心部分。
6．对于同样的现实现象，人们的主观态度可以不同，因而在形成理性意义的时候可以带进人们的主观态度，这就给词义加上了一层____。
7、词义对现实现象的反映是一种抽象的、概括的反映，而____、____ 和____则是这种概括性的三个重要表现形式。
8．一个词的意义只概括反映某一类现实现象，这类词是____，一个词概括反映相互有联系的几类现实现象，这类词是____。
9．词的有历史可查的最初的意义叫作____，它是产生这个词的其他意义的基础。 10．由本义衍生出来的意义叫作____。
11．离开上下文，一般人首先想到的某个词的意义，是这个词的____。 12．词义完全相同的词，又叫____。
13．语言中的等义词大多是借用____或____的结果。
14．____的各个意义所反映的现实现象必须是相同的，或者基本上相同的。 15．词义包含理性意义和____两方面。同义词的\同\，是指理性意义相同或基本相同。
16．反义词的意义所反映的都是同类现象中的两个____的方面。
17．词义所概括的现实现象有各种不同的关系，同义是____关系，反义是____关系。
18．反义词必须以共同的____为前提，反义词在修辞上有____作用，可利用来揭露矛盾，突出对立面。
19．词义的组合是通过词语的____来实现的。词义组合的语义条件还要受到语义系列中其他成员的____。
20．词语的搭配还要考虑社会的使用习惯，即所谓\。词语搭配还涉及词义的各种____和修辞效果。
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21．语句的意义除了由词义的组合表现出来的意义以外，还有一部分意义是由____补充确定的。
22．所谓\环境\还可以从更广阔的意义上来理解，把____背景也包括在内。 23．在日常生活中，像婉转的告诫，含蓄的言辞，辛辣的讽谕等，都很注意留下意思上的空白让听话人自己去领会、补充，这种现象可以用\来概括。
二．选 择 题
1．下列每组词全都属于基本词汇的是（ ）。 A、丈夫、妻子、兄弟、令堂 B、若干、屹立、篇章、父母 C、make, look , do, get D、电视、开发、能力、学派
2．\上帝\天堂\妖怪\神仙\等词的词义是（ ）。 A、不反映现实现象 B、反映现实现象
C、没有现实根据 D、对现实现象的歪曲反映 3．\兵\的最初意义是（ ）。
A、士兵 B、武器 C、战争 D、军事
4．下列各组词中，属于等义词的一组是（ ）。
A、成果--后果 B、many----much C、替代--代替 D、头颅--脑瓜子 5．下列反义词之间属于非此即彼的一组是（ ）。 A、白--黑 B、大--小 C、高--低 D、生--死
6．词义的形成和词义的组合，其过程刚相反，它们是（ ）。 A、从特殊到一般，从一般到特殊 B、从一般到特殊，从特殊到一般 C、从简单到复杂，从复杂到简单 D、从一般到简单，从特殊到复杂
7．下列派生意义不属于换喻的是（ ）。 A、兵（①兵器-②拿兵器的人-③军事） B、（俄）окно（①窗户-②冰窟窿-③云层中透出的青天-④两堂课之间的空档） C、（英）glass（①玻璃-②玻璃杯子） D、（俄）язык（①舌头-②语言） 8．下列各组词中不属于同音词的是（ ）。 A、①花（植物的繁殖器官）-②花（耗费） B、（英）①dear（鹿）-②dear（亲爱的） C、①白（白色）-②白（空白） D、①杜鹃（鸟）-②杜鹃（花）
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