发布时间 : 星期五 文章第八讲 运动和力更新完毕开始阅读d946d2730b4c2e3f5727639b
第八讲 运动和力
【考纲要求】
1. 理解牛顿第一定律；
2．理解惯性是物体的属性，能解释与惯性有关的现象 3．实验探究二力平衡的条件；
4．知道摩擦力的大小与哪些因素有关. 【命题趋势】
这部分知识与生活、应用联系密切，是中考重要的考查点，从近几年的中考试题来看，这些考点常以填空、选择题题型出现，牛顿第一定律的得出可能会以实验题出现，考查的重点是将物体的受力情况与其运动情况的结合。 【考点探究】
考点一、牛顿第一定律
【例1】关于牛顿第一定律，下列说法正确的是（ ） A．该定律通过斜面小车实验直接得到的 B．该定律不能用实验证明，只是一种猜想
C．该定律可以用实验来证明，因为它是力学的一个基本定律
D．该定律是在可靠的事实基础上，通过科学推理概括出来的，虽然不能用实验来证明，但能接受住实践的检验
考点二、运用惯性知识解答有关问题
【例2】在无风的天气里，从水平匀速向右飞行的飞机上先后落下三包货物，若不计空气阻力，在地面上的人看到这三包货物下落过程中，在空中排列的情况应该是图1中的（ ）
考点三 力和运动的关系
【例3】下列说法中正确的是〔 〕
A．物体的运动状态保持不变，它一定没有受到外力作用 B．物体受到了力，运动状态一定改变
C．在平衡力的作用下，物体一定做匀速直线运动
D．物体的运动状态发生改变，它一定受到外力的作用 【经典考题】
1．（6分）晓彤骑自行车上学的路上，远远地看见红灯亮起时，就停止蹬车，自行车滑行一段距离后，恰好停在斑马线上，晓彤想：物体滑行的远近跟哪些因素有关呢？来到学校的实验室，晓彤利用如图甲所示的装置进行实验探究。
（1）晓彤让同一小车运动多次后，发现小车在不同的水平面上运动的距离跟 及阻力的大小有关。每次让小车从相同斜面同一高度由静止滑下，记下小车最终停在水平面上的位置（如图甲所示）。可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程 _____ ，在此基础上，可以推理出的结论是 。实验
中，运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受 _________ （选填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）。
（2）小雪看到晓彤的实验后，认为利用弹簧测力计和这套实验装置还能探究摩擦力跟接触面粗糙程度的关系，如图乙所示，实验时却发现：用弹簧测力计拉动小车在不同表面上匀速运动时，其示数差别不明
显，无法完成实验。小雪和晓彤研究后认为，在不改变原有实验器材的情况下，可以完成实验探究，请你简述实验思路。 2．如图所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图12-8甲、乙所示．由图象可知当t＝1s时，物体处于 状态， 物体受到的摩擦力为 N。t＝5s时，物体处于 状态， 物体受到的摩擦力为 N。
3．（2013江苏盐城，第16题）如图所示，小明在体育馆地面上测量运动鞋底部
受到的滑动摩擦力。弹簧测力计应沿 方向拉动，并使运动鞋做直线运动。在运动鞋内再放一个重物，运动鞋受到的滑动摩擦力（变大/不变/变小） 4．(2013郴州)交通法规定，乘坐汽车时，乘客必须系好安全带。这是主了防止汽车突然减速，乘客由于，身体向前倾倒而造成伤害。假如正在行驶的汽车所受的力全部消失，汽车将会处于 状态。（选填“静止”、“匀速运动”、“加速运动”或“减速运动”）
5．（2013齐齐哈尔）．小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有： ①接触面所受的压力大小； ② 接触面的粗糙程度； ③接触面积的大小。
接下来小伟通过下图所示实验操作验证他的猜想： （1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平 拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小。 （2）如果小伟要探究猜想②，他应该选择 两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下， ，滑动摩擦力越大。
（3）小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。他比较甲 和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。 你认为他的结论可靠吗？答： 。 小伟在实验中存在的问题是 。 【模拟预测】
1．小阳同学在研究滑动摩擦力的大小与压力大小关系的实验中，记录的实验数据如下表所示。请根据表中数据归纳出滑动摩擦力的大小与压力大小的关系：在 的条件下， f＝ 。（2分）
接触面 压力F/N 摩擦力f/N 2 4 6 木板 8 10 12 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0 2.4 2．请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，证明液体具有惯性。（3分） （1）选用的物品或实验器材： （2）简述实验的过程和实验现象： 3．在探究“影响阻力的因素”的实验中，学生们将在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等)，让小车自斜面顶 端从静止开始滑下，三次实验现象如图所示，比较小车沿水平面运动的距离。 请你
观察实验现象思考后回答：
(1)为了得出科学结论，三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度__________ (选填“相等”或“不等”)，即小车应从斜面上的____________处释放。 (2) 进一步推理可知，若小车不受摩擦力，则小车会在水平面上做________________运动。 4．下列现象中，不能用惯性知识解释的是： A．跳远运动员助跑可以跳得更远 B．用力将物体抛出后，物体最终会落到地面上 C．百米运动员跑到终点后不能立即停下
D．子弹从枪膛里射出后虽然不再受到火药的推力，但仍向前运动 5．现有一瓶某品牌的饮用纯净水。
⑴瓶盖上刻有一道道竖直的条纹，其目的是____________摩擦 (选填“增大”或“减小”)。 ⑵用手握住水瓶在空中静止不动，此时水瓶受到的 力和手对瓶的摩擦力是平衡力。
⑶瓶中水喝光后，从瓶口向外吸气，瓶子变瘪，是由于瓶子受到_________的作用。 6．在探究“力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的毛巾、棉
布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图10所示。
相同。
（2）由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最_______，这说明小车受到的阻力越_______，速度减小得越慢。
（3）根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将一直保持_____。
图10
（1）实验时小车每次都从斜面顶端滑下，是为了让小车在这些物体表面开始运动的_______
7．如图11甲所示，小明用弹簧测力计
拉木块，使它沿水平木板匀速滑动， 图乙是他两次拉动同一木块得到的 距离随时间变化的图像．木块两次受 到的摩擦力f1 f2，木块第一 次运动的速度为v1,第二次运动的速 度为v2，则v1 v2。（选填“＞”“＜”或“=” ）
8．【广西梧州一模】用图1-6所示的装置探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系．下列操作正确的是
A．在木块上加放砝码
B．保持接触面粗糙程度不变 C．使木块侧放减小接触面积 D．沿水平方向匀速拉动木块
图11