发布时间 : 星期四 文章人教版八年级语文下册(2017部编版)现代文人物描写方法及鉴赏角度更新完毕开始阅读d3afa187fbd6195f312b3169a45177232f60e4a4
8.用现代汉语翻译下列句子。（4分） (1)皆汲水于河。
_______________________________________________________________________________ (2)苟其下无水,树安得活？
_______________________________________________________________________________ 9.从“多老树”到“根下凿井”是怎样一个推理过程？用自己的话简单分析。（3分）
_______________________________________________________________________________ 10.这个故事给你怎样的启示？（2分）
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答案：7.(1)所以（2)假如，如果（3)怎么，怎能（4)荒 谬，错误8. (1)都到河边去打水。（2)如果老树根下没有水，树怎么能活？ 9.树靠水存 活，树根下必有水，有水处便可凿井。10.遇到困难，要善于联系，深人思考，才能较好地解 决问题。
门被打坏了，开了一个篮球大的窟窿。班主任来了，瞪着眼: “谁踢坏的? ”捣乱鬼董小天斜着眼，冷笑着: “鬼知道， 又没有人叫我一定要看好门? ”旁边的张小勇，朝老师做了鬼脸:“哈…… 开了窗，好通风。” 谁知这一下却惹恼了站在旁边的高芳芳。“是董小天，他来时，一阵风正好把门关了，他就抬起脚，用力一踢。”董小天脚一跺:“大白天别说梦话! 你小心点，不要诬陷好人!”“我才不瞎说呢，大家都看见的。 你凭什么，做了坏事，还要耍嘴。” 老师说:“还有谁看见的? ”“我，……没看见。” 李星使劲地咽了一口水，神情恍惚。 请分析不同人物性格特点。
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参考答案：通过一系列的语言描写， 将捣乱鬼董小天无事生非，油嘴滑舌; 张小勇油嘴滑舌，混淆是非; 高芳芳正义、 勇敢， 不留情面; 李星性格软弱， 胆小怕事，各自的思想境界以及性格特点描写得活灵活现。