发布时间 : 星期四 文章銆愮簿鍝佽瘯鍗枫�戞睙鑻忕渷楂橀偖甯傚叓骞寸骇鐗╃悊涓嬪唽 绗崄绔?绗竴鑺?鍘嬪己(绗?璇炬椂)瀵煎妗?鏃犵瓟妗?(鏂扮増)鑻忕鐗?- 鐧惧害鏂囧簱更新完毕开始阅读d0eea0a0dc36a32d7375a417866fb84ae45cc383
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第十章第一节 压 强（第1课时）
【学习目标】
1．知道什么是压力、会画压力示意图，知道压力与重力的区别； 2．通过探究活动知道影响压力作用效果的因素；
3．能建立压强定义公式；知道国际单位制中压强的单位是帕（Pa）； 4．能应用压强定义公式进行压强的简单的定量计算。 【预习探学】
1. 试一试：（1）作出图10-1中物体对水平地面的压力示意图；（2）作出图10-2中图钉对竖直墙
壁的压力示意图；（3）作出图10-3中物体对斜面的压力示意图。
图10-1
2. 读一读：阅读课本P76-78，完成下面问题，准备在课堂上与同学们交流。 （1） 叫做压力。
（2）压力的作用效果用____来表示， 叫做压强，压强的计算公式
是 ，压强的国际单位是 ，符号是 。1Pa＝ 。
3．你在预习中遇到的困惑是什么？ 【合作互学、交流助学】 （一）什么是压力 1．交流预习作业：第1题
说一说：上述三个作用力的示意图有何共同点？
2．定义：这种垂直作用于物体表面的力叫 。压力的方向总是 于受压物体表面。 3．议一议：压力与重力有什么相同点和不同点？
（二）探究压力的作用效果
1．观察课本P76图10-2，思考：（1）谁在沼泽地上陷得深 ；（2）压力作用效果较明显的
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图10-2 图10-3
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是 ；（3）压力作用效果与哪些因素有关呢？ 。 2．体验：a、两手指分别压削尖铅笔的两端；
b、一手平压在气球上另一手的食指顶住气球。
3．猜想：通过体验猜想压力作用效果可能与哪些因素有关？有什么关系？
猜想1： ；猜想2： 。 4．结合课本P77图10-4所给的器材，设计至少两种方案：探究压力作用的效果。 提示：①你用什么比较压力作用的效果？②如何控制变量？ 5．进行实验：选用其中一种方案进行探究，观察实验现象。
6．实验结论：（1）当受力面积相同时， 越大，压力的作用效果越明显；
（2）当压力相同时， 越小，压力的作用效果越明显。
（三）什么是压强
1．物理学中，用压强来表示压力的作用效果。压力的作用效果越大， 就越大。 2．交流预习作业：
（1）定义： 叫做压强。用字母 表示。 （2）公式：
（3）国际单位中，压力的单位是 ，面积的单位为 ，则压强单位为N/ m，重新命名
为 ，简称 ，符号是 ，1Pa= N/ m。
说明：（1）帕是一个很小单位；（2）一张报纸平摊在桌面上，它对桌面压强约为0.5Pa。 思考：用手指往1 m的桌面上施加1N的压力，产生的压强是1Pa吗？ （三）练一练
例1 如图甲，将重力为1N的砝码放在水平伸直的手掌上，手掌面积约为1.5×10m，砝码底面积
约为4.5×10m，求砝码对手掌的压强。（保留整数）
例2 如图乙，将重力为1N的砝码放在重0.2N的托盘内，然后将它们放在水平伸直的手掌上，手
掌面积约为1.5×10m，砝码底面积约为4.5×10m，托盘的底面积约为2.8×10m，求砝码和托盘的组合对手掌的压强。（保留整数）
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【总结提学】
1．____作用于物体____上的力叫压力。压力的方向总是_____于受压物体表面。
2. 当受力面积相同时，____________，压力的作用效果越明显；当压力相同时，_______________，压力的作用效果越明显。
3. 物理学中，用_____来表示压力的作用效果。__________________________叫做压强，计算公式是________，压强的国际单位是_______，简称____，符号是____，1Pa=_____。
想一想：在本节课学习中，我还有哪些疑问？
通过本节课的学习，我还想解决哪些新问题？
第十章第一节 压 强（第1课时） 课后作业
班级 姓名 。 一、必做题：
1．将一张报纸平摊在桌面上，对桌面的压强约为0.5Pa,其表示的物理意义是 。
2. 探究压力的作用效果与受力面积的关系时，分别采用如图 甲、乙所示的两种方法．用两只手的食指分别压在铅笔两端． （1） 的方法不合理，该方法未控制 相等． （2）图甲中，铅笔笔尖面积是0.5mm，两手指均用2N的力
对压铅笔两端．则笔尖对手指的压强为 Pa．
3．如图所示，左手平压气球，右手指顶住气球，气球静止.左手对气球 的压力 （大于/等于/小于）右手指对气球的压力，左手对 气球的压强 （大于/等于/小于）右手指对气球的压强。 4．小明在江边湿地上漫步，他发现，双脚陷人松软的泥土时，用力
拔起一只脚，另一只脚反而会陷得更深，原因是小明对泥土的压力 ，压强
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。(增大/不变/减小)
5．一个图钉帽的面积是0.8cm，图钉尖的面积是是5×10cm，若手指 对图钉帽的压力20N，则手对图钉帽的压强是 Pa，图钉尖 对墙的压强是 Pa.
6．下列关于压力和压强的说法中，正确的是 （ ）
A．单位面积上受到的压力越大，压强越大 B．受力面积越大，压强越大 C．重力越大，压力越大 D．压力越小，压强越小 7．下列物理量的单位，属于压强的是（ ）
A. m/s B.Kg/m C. N/Kg D.N/m 8. 在下列各图中，能正确表示物体对支撑面压力的是（ ）
9. 小华利用带钉的
木块、沙土、钩码来探究“压力的作用效果跟什么因素有关”，分析比较甲、乙两图，下列说法错误的是（ ）
A. 该实验通过比较钉子陷入沙土中的深度来比较压力 的作用效果
B. 由图可知压力的作用效果与受力面积的大小有关 C. 本实验用到了控制变量法
D. 由图可知压力的作用效果与压力的大小有关
11. 如图所示的水平雪地上，穿着雪橇的芳芳总质量为70kg，没有陷人雪地；而穿着运动鞋的小明总质量为50kg却深陷雪地。下列说法正确的是（ ） A. 芳芳对雪地的压力比小明的小 B. 芳芳对雪地的压力和小明的一样 C. 芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小
D. 受力面积和压力都不等，无法比较谁对雪地的压强大
12. 络云烧饼名扬海内外，如图是烧饼制作从揉团到压扁过 程，则面团变成面饼后对桌面的
（ ） A. 压力变小 B. 压力变大
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