发布时间 : 星期三 文章最新版高考总复习生物练习：第五单元第2讲课时跟踪练_含解析更新完毕开始阅读ce7ad63aedf9aef8941ea76e58fafab069dc44d8
第五单元 遗传定律和伴性遗传 第2讲 孟德尔豌豆杂交实验（二）
课时跟踪练
一、选择题(每题5分，共50分)
1．(2017·湖南师大附中摸底)下列关于孟德尔遗传规律的得出过程，说法错误的是( )
A．豌豆自花传粉、闭花受粉的特点是孟德尔杂交实验获得成功的原因之一
B．统计学方法的使用有助于孟德尔总结数据规律 C．进行测交实验是为了对提出的假说进行验证
D．假说中具有不同基因型的配子之间随机结合，体现了自由组合定律的实质
解析：非同源染色体上的非等位基因自由组合为自由组合定律的实质，不同基因型的配子之间随机结合，不能体现自由组合定律的实质，D错误。
答案：D
2．(2017·苏北四市期中)如图表示两对等位基因在染色体上的分布情况，若图1、2、3中的同源染色体均不发生交叉互换，则图中所示个体自交后代的表现型种类依次是( )
A．2、3、4 B．4、4、4 C．2、4、4
D．2、2、4
解析：图1个体自交后代有3种基因型，2种表现型；图2个体自交后代有3种基因型(AAbb、aaBB、AaBb)，3种表现型；图3个体自交后代有9种基因型，4种表现型。
答案：A
3．某个体(AaBbCc……)含有n对等位基因，且一对等位基因均控制一对相对性状，也不存在基因连锁现象。正常情况下，下列不能用2n表示的是( )
A．测交后代的基因型种类数 B．测交后代的表现型种类数 C．自交后代的基因型种类数 D．自交后代的表现型种类数
解析：依题意可知：一对等位基因的个体测交，如Aa×aa，其后代有2种基因型、2种表现型，因此含有n对等位基因的个体，其测交后代的基因型和表现型的种类数均为2n，A、B可以；一对等位基因的个体自
交，如Aa×Aa，其后代有3种基因型、2种表现型，所以含有n对等位基因的个体，其自交后代的基因型和表现型的种类数分别为3n和2n，D可以，C不能用2n表示，选C。
答案：C
4．下图为某植株自交产生后代过程的示意图。下列对此过程及结果的描述，正确的是( )
①②→③AaBb――→AB、Ab、aB、ab配子间M――受精卵――→子代：种结合方式N种基因型，P种表现型(12∶3∶1)
A．A与B、b的自由组合发生在② B．雌、雄配子在③过程随机结合 C．M、N和P分别为16、9和4 D．该植株测交后代性状分离比为2∶1∶1
解析：自由组合发生在减数分裂①过程，②为受精作用；雌、雄配子在②过程随机结合；根据P种表现型的比值判断两对等位基因分别位于两对同源染色体上，遵循自由组合定律，因此N为9种，P为3种，雌雄配子有16种结合方式；该植株测交后代表现型与子代自交的表现型对应分析，性状分离比为2∶1∶1。
答案：D
5．某一植物体内常染色体上具有三对等位基因(A和a，B和b，D和d)，已知A、B、D三个基因分别对a、b、d完全显性，但不知这三对等位基因是否独立遗传。某同学为了探究这三对等位基因在常染色体上的分布情况做了以下实验：用显性纯合个体与隐性纯合个体杂交得F1，F1同隐性纯合个体测交，结果及比例为AaBbDd∶AaBbdd∶aabbDd∶aabbdd＝1∶1∶1∶1，则下列表述正确的是( )
A．A、B在同一条染色体上 B．A、b在同一条染色体上 C．A、D在同一条染色体上 D．A、d在同一条染色体上
解析：aabbdd产生的配子是abd，子代为AaBbDd∶AaBbdd∶aabbDd∶aabbdd＝1∶1∶1∶1，所以AaBbDd产生的配子是ABD∶ABd∶abD∶abd＝1∶1∶1∶1，所以AB在一条染色体上，ab在一条染色体上。
答案：A
6．假如水稻的高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗瘟病(R)对易染病(r)为显性。现有一高秆抗病的亲本水稻和矮秆易染病的亲本水稻杂交，产生的F1再和隐性类型进行测交，结果如图所示(两对基因位于两对同源染色体上)，请问F1的基因型为( )
A．DdRR和ddRr C．DdRr和Ddrr
B．DdRr和ddRr D．ddRr
解析：单独分析高秆和矮秆这一对相对性状，测交后代高秆∶矮秆＝1∶1，说明F1的基因型为Dd；单独分析抗瘟病与易染病这一对相对性状，测交后代抗瘟病∶易染病＝1∶3，说明F1中有两种基因型，即Rr和rr，