发布时间 : 星期六 文章北京市海淀区清华附中2019-2020学年七年级下学期在线月考语文试题(含答案解析)更新完毕开始阅读cd412109aa956bec0975f46527d3240c8547a155
(3)去猪窝里找书，被几十只马蜂蛰肿了脸，还挨了哥哥打。； (4)钻到牛棚里看书，正入迷时被哥哥抢走。
【23题详解】这道题考查对文章内容的梳理和概括能力。阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答。答题时要尽可能仿照题目中的示例形式作答。通读文章内容可知，为了看《封神演义》，给人家拉了一上午磨，才有被人家监督着在磨道里看半天书的资格；为了看《青春之歌》，扎在草垛里被蚊虫咬出了一片疙瘩，耽误了喂羊；为了看《破晓记》，去猪窝里找书，被几十只马蜂蛰肿了脸，还挨了哥哥打；为了看《三家巷》，钻到牛棚里看书，正入迷时被哥哥抢走。据此即可作答。
24. 结合具体内容，简要分析文中画线句表达效果。
这句话运用比喻的修辞，生动形象地写出了“我”被书吸引的程度之强烈，突出了书对“我”的诱惑和“我”对读书的渴望。
【24题详解】这道题考查赏析语句的能力。记叙文语句的赏析可以从修辞手法，人物描写，景物描写，富有表现力的词语，写作手法，句式结构等入手。答案一般包括赏析角度+写出了什么内容+表现了什么特点（情感）。划线句除了从修辞入手赏析，也可以从动作描写（动词运用）角度赏析：通过“溜”“看”“伸”“靠”等动作描写，生动刻画了“我”读书时的状态，淋漓尽致地再现了“我”对书的迷恋。划线句还可以从叠词运用的角度赏析：通过“悄悄”“远远”“长长”等叠词的运用，传神地再现了“我”当时千方百计想看到书的情景，突出了书对“我”的极大诱惑。
25. 你在读书时，有没有像文中作者那样“投入”或“忘我”的经历。请把你的阅读经历描述出来。（不超过100字）
适当运用动作、神态描写等，写出自己读书时“投入”或“忘我”的经历，语言生动形象即可。
【25题详解】这道题考查学生的生活体验和感悟能力。注意题干要求：像文中作者那样“投入”或“忘我”的阅读经历。比如：刚上初中那会儿，虽然已是九月，但南方的天气还是很热。有天晚上寝室熄灯后，我为了看完手中的一本书，又不想被宿管老师发现挨批评。于是用被子把自己从头到脚都裹得严严实实，偷偷地打着小手电在里面看。不一会儿就捂得满头大汗，坚持看了半个钟头，不得不放弃，第二天还中暑了。
的五、作文（共40分）
26.在疫情期间，总会有许多难忘的时刻。所谓难忘，可能是自豪、欣慰、幸福，也可能是悲伤、震惊、无助……请你回忆一个令自己难忘的时刻，并以“ 的那一刻”为题，写一篇作文。 要求：
①请补全题目。在横线上填入的内容，应是发生在短暂时间内令你难忘的事情，比如“宣布解除隔离”“检测体温”“接到电话”“默哀”…… ②字数不少于 600 字。
③不要出现所在学校的校名或师生姓名。 【答案】范文：
让人感动的那一刻
“哪里有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行。”
——题记
面对突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，一场没有硝烟的战斗打响了!
疫情无情人有情，隔离病毒隔离不了爱，在中国传统最重要的节日——春节，人们顾不得团圆，抛妻别母，弃子离家，冒着生命危险，五十多支医疗队，六千多名医护工作者纷纷驰援武汉……
一张张给上级的“请战书”、一条条与亲人的宽慰信、一颗颗救死扶伤滚烫的心。除夕之夜，“白衣天使”们逆向而行的身影让无数人泪目。他们用大医仁心，用一个个感人至深的敬业行动为公众安全保驾护航。疫情当前，他们责无旁贷坚守在临床一线。时间就是生命。很多医务人员一天只顾得上吃一顿饭，一个上午都来不及喝一口水，有人在投入战斗的近1个月时间里，几乎没有脱下过白大褂，有人甚至献出了宝贵的生命。
在疫情面前，八十四岁高龄的钟南山院士赶赴武汉，冷静、无畏、迎难而上的身影，令人敬仰，令人感动。他曾说：“医院是战场，作为战士，我们不冲上去谁上去?”
雨点冰冷，机器轰鸣。除夕之夜，在武汉蔡甸火神山医院工地上，灯火通明，上百台挖机、推土机等机器正在热火朝天地忙碌着。大年三十早上8点，工人们已抵达施工现场，义无反顾地投入武汉蔡甸火神山医院的建设。这个春节，他们无暇照顾家中的父母和孩子，坚守在各自的“战场”上，甚至来不及和家人远程视频，报个平安。
疫情严峻，物资短缺。有人捐款，有人捐出了口罩，有人捐出了护目镜，有人捐出来元宵，有人捐出了糕点……善举涌现，凡人善举，小我献出大爱，涓涓细流汇聚成一股战胜疫情的磅礴力量。
抗击病毒的一幕幕情景让我们感动得潸然泪下。我为最美医务工作者感动，我为火神山医院的建设者感动，我为凡人善举者的爱心感动，我更为生长在这样一个具有高度凝聚力的国家而感动。
【详解解析】这是一道半命题作文。先仔细审题。从“在疫情期间，总会有许多难忘的时刻”来看，所写内容只能是发生在疫情期间。从“所谓难忘，可能是自豪、欣慰、幸福，也可能是悲伤、震惊、无助”来看，我们可以写疫情期间发生的让人自豪、欣慰、幸福的事情，比如全国人民齐心协力、众志成城抗击疫情的感人场景；也可以写疫情期间发生的悲伤、震惊、无助，比如身边的亲人朋友或者电视媒体里所报道的感染病毒不幸去世的人，甚至为抗击疫情不幸牺牲的医务工作者，重点要突出“难忘”。题目中的关键词“那一刻”，强调的是在短暂时间内令你难忘的事情。本文适合运用以小见大的写法，疫情只是提供了事情发生的背景。比如，如果你在疫情期间曾经被隔离过，就可以结合自己的亲身经历和感受写 “宣布解除隔离的那一刻”；如果你的父母是医务工作者，并且在疫情期间接到抗击疫情的紧急任务，就可以写“接到电话的那一刻”；我们还可以写4月4日全国为疫情哀悼的那一刻等。
北京市海淀区清华附中2019-2020学年下学期月考
测试卷语文（清华附中 ）
2020.04
一、基础·运用（共 14 分）
读下面的文段，完成下面小题。
人为什么要读书？
读书可以排遣孤独。人生是大自然的偶然，每个人都是一座孤岛。读书使跋涉的白天不再寂寞如戈壁，使漫漫的长夜不再黯然如古井。
读书可以深化领悟。我们读晏几道的词，隐约感受“落花人独立，微雨燕双飞”的空濛之境，体会到一种空灵之美。①我们读到宗白华先生的“空灵”短文，遂于云淡风轻间顿感豁然开朗。
读书可触类旁通，提高艺术欣赏水平。古典诗词中的含蓄蕴藉仿佛山水画中的“留白”。一幅淡淡的水墨画中，远山逶迤，隐约可见，上方是一片空白。②是否留出这一片空白，恰是给观者以充分想象空间的关键。这与文学中所倡导的“言有尽而意无穷”不是殊途同归吗？
4 月 23 日是世界读书日，因为许多卓越的文学家，如塞万提斯、莎士比亚、莫里斯等，都出生或逝世在这天。联合国把这天定为读书日，不仅是为鼓励人们阅读和写作，更是希望所有人都能记得和感谢亘古至今那些为人类文明做出过伟大贡献的作家、那些写出或抚慰心灵或振聋发聩的文字的诗人，无论他们是妇 rú皆知还是鲜为人知，无论岁月是否已经模糊了他们的模样。
犹记得——
a 临幽州台，想到天地悠悠而生命短促，宇宙无穷而人生有限，抒写了壮志难酬的孤寂和惆怅。③寥寥数语回响在时光中，引无数人心有戚戚。
杜牧身处衰飒的晚唐，他对哺育自己的祖国怀着深沉的热爱，对那些污秽的现象深恶痛绝，他忧心如n。 焚，渴望力挽狂 lá
司马光在逆境中锲而不舍，挑灯夜读，执笔写作，c（沥尽心血/处心积虑），历时十九年，完成了《 b 》的编撰。
龚自珍批评时政，无所惧惮，zhì 友希望他明哲保身，学会低调，他 d（不以为然/不以为意）；他为国事兀兀穷年，却无奈辞官南归。④他见落花飘零想身世沦落，却不消极感伤，依旧写出铿锵有力的诗句。他的一生仰不愧于天，俯不怍于地。
n！ 他们是中国文学史上的滔滔江河、巍巍昆 lú
我们无法亲历他们的时代，无法亲见他们的风范，但我们可以经由他们的文字感受他们的风骨和力量。日本的能乐理论中有一句话，叫“风姿花传”。风是无形的，你怎么见到它呢？是通过有形的花的姿态。
而阅读的意义，就是帮鱼认识到水，帮人认识到风。多读书，多用心读书，便可知水之宁静澄澈或波涛汹涌，便可知风之娇柔和畅或急骤猛烈。
读书者，于天心月圆时，于星辰满天时，煎茶煮雪，围炉读书，快乐自在心中。 诗书既可以佐酒，亦可以怡情。千古兴亡，家国情怀，于此中一览无余！ 1. 请根据文中的汉语拼音，用规范的正楷字把对应的汉字书写在下面的田字格中。 n zhì 友 昆 lún 妇 rú皆知 狂 lá
2. 文中加点字注音正确的一项是( )
ng 惧惮n 锲 A. 亘古 gè而不舍 qiè．．dà． 污秽 suì 鲜B. 愧怍为人知 xiǎn ．zuò．． C. 卓越 zhuō 哺育 bǔ 深恶痛绝 wù．．． 兀 铿D. 模样 mú兀 wù锵有力 kēng ．．．3. 文段中a处和b处分别填写的内容是（ ） A. 岑参 史记 C. 刘禹锡 四库全书
4. 文段中c处和d处分别填入的词语是（ ） A. 沥尽心血 不以为然 C. 沥尽心血 不以为意
5. 下列关于词性或短语的判断正确的一项是（ ） A. “世界”“那些”“逆境”“汹涌”都是名词。 B. “伟大”“短促”“始终”“宁静”都是形容词。 C. “阅读和写作”“壮志难酬”分别是并列短语、主谓短语。 D. “宇宙无穷”“抚慰心灵”分别是偏正短语、动宾短语。 6. 对下列文段中所使用的修辞方法和作用分析有误的一项是（ ） ．．A. “人为什么要读书？”作者用一个设问，引发读者对于缘何读书的思考。
B. “人生是大自然的偶然，每个人都是一座孤岛。”这句话运用了比喻的修辞手法，写出了因为人生的偶然，使得人会产生一种孤单的感受。
C. “读书使跋涉的白天不再寂寞如戈壁，使漫漫的长夜不再黯然如古井。”这组由比喻构成的排比句，形象地写出了读书可以缓解人生的孤独，陪伴人生的旅程的作用。
D. “落花人独立，微雨燕双飞”运用了对偶的修辞手法，写出人在落花纷扬中独立，燕子在微风细雨里双
B. 处心积虑 不以为然 D. 处心积虑 不以为意 B. 李商隐 阅微草堂笔记 D. 陈子昂 资治通鉴