发布时间 : 星期二 文章Java实验指导书2013版更新完毕开始阅读cd3cdae20975f46527d3e1bd
第一部份 绪论 ................................................................................................................................. 2
本课程实验的作用与任务 ....................................................................................................... 2 本课程实验的基础知识 ........................................................................................................... 2 本课程实验教学项目及其教学要求 ....................................................................................... 2 第二部份 基本实验指导 ........................................................................................................... 4
实验一：Java基本语法 ................................................................................................... 4 实验三：Java面向对象程序设计（一） ....................................................................... 9 实验五：Java常用类 ..................................................................................................... 18 实验七：Java集合 ......................................................................................................... 21 实验九：GUI图形用户界面 .......................................................................................... 26
第一部份 绪论
本课程实验的作用与任务
使学生进一步深刻理解Java语言基本概念、语法规则及程序结构，熟练掌握Java语言程序设计的基本方法，提高利用Java在网络环境下开发、设计应用程序的能力，从而进一步培养学生的创新能力和解决实际问题的能力。
熟悉JDK工具的编程和调试环境；熟练掌握选择和循环结构的程序设计；熟练掌握面向对象的程序设计思想，包括系统类的应用和用户自定义类；充分理解类的三种的特性：封装、继承和多态，特别是通过接口和抽象类理解多态；掌握图形用户界面的设计，特别是事件处理；掌握包的使用；掌握常用的输入输出流类的应用。最后能根据实验的要求认真完成实验报告。
本课程实验的基础知识
Java的基本数据类型包括：byte,short,int,long,double,char。Java的数组属于引用类型的数据，是将相同类型的数据按顺序组成的一种符合数据类型。Java的运算符有算术运算符、关系运算符、逻辑运算符、位运算符和赋值运算符，特别要注意它们的优先级。Java的控制语句有if语句、switch语句、for语句、while语句、do-while语句。
类是组成Java程序的基本要素，类有两个重要的成员：成员变量和方法。类是创建对象的模板，类将对象的属性和功能封装为一个整体。成员变量和类变量的区别、实例方法和类方法的区别、方法的重载、成员的访问权限等都是实验课程所依据的重要理论。继承、多态、接口、包及内部类都是Java中非常重要的概念。 Java使用“流”来读写数据。Java的输入输出工作是通过FileInputStream类、FileReader类、BufferedReader类、ByteArrayInputStream类、ByteArrayOutputStream类等完成的。要想使用Java设计图形用户界面，必须掌握Javax.swing和Java.awt包中的所有容器类和组件类的用法。
本课程实验教学项目及其教学要求
序 号 实验项目名称 学 时 2 2 2 2 2 2 2 教学目标、要求 1 开发运行环境及Java程序调试 2 3 4 5 6 7 Java程序流程控制 Java面向对象程序设计(1) Java面向对象程序设计(2) Java常用类 Java集合 Java异常处理程序设计
8 9 10 Java输入/输出流操作 图形用户界面设计 多线程编程技术 2 2 2 参考文献
《JAVA程序设计实验指导》，陈轶等编著，清华大学出版社，2006年。 《JAVA语言教程》（第1版），王伦津等编 ，人民邮电出版社，2001年。 《Java程序设计教程》（第5版）， Deitel著，清华大学出版社，2004年。
《Java编程思想》（第3版），Bruce Eckel著，机械工业出版社，2005年。
第二部份 基本实验指导
实验一：Java基本语法
实验目的
● 熟悉基本数据类型、变量的命名约定和常量的表达 ● 掌握数据类型的自动转换与强制转换 ● 掌握运算符与表达式的用法
● 掌握算术运算、关系运算及逻辑运算的优先关系 ● 掌握位运算的使用方法
实验步骤
一、常量与变量的声明与使用
1. 分析并通过程序验证以下表达式： (1) short s = 33L; (2) int i = 33L; (3) long l = 33L; (4) float f = 33L; (5) double d = 33L;
2. 首先分析判断能否编译成功，并在表2-1-1中填写预测结果：
表2-1-1 实验结果
3. 使用Eclipse开发工具，编写上述代码，编译运行代码，查看程序执行结果，在上表中填写验证结果。 根据记录的实验结果回答以下问题： ● 哪些表达式能编译成功？为什么？
● 哪些表达式不能编译成功？为什么？如何修改表达式才能编译成功？