发布时间 : 星期六 文章一年级期中考试后数学教师家长会发言稿[1]更新完毕开始阅读cc8ad6e39a89680203d8ce2f0066f5335a816746
家长会发言稿
任课教师：海燕
各位家长：
大家早上好！很高兴和大家见面，也很期待跟大家交流。 作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况向各位家长做个汇报。
一、期中考试情况
1、一（5）班期中考试的情况:90-100分的有42人，80-89分的有8人，70-79的有2人；
2、一（6）班期中考试情况：，90-100分的有38人，80-89分的有10人。
3、各位家长要正确面对分数
考试是检查孩子们知识掌握程度的工具，但分数不是评讲孩子学习好坏的唯一标准。让孩子用正确的心态面对失分，及时查漏补缺，找出错误的原因，特别是由于粗心或者其他因素造成发挥失常，明显低于自己水平的时候，要尽快调整好学习状态。不管是因为什么丢分，家长都不要过于责备孩子，更不要严厉呵斥，要多鼓励。对于粗心的同学，要培养他们仔细严谨的学习习惯。 二、家长要和老师一起来培养孩子的好习惯
有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的，而好的学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。孩子将终身受益。尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。谁能够多花点精力放在孩子的习惯
养成上，以后不管孩子上几年级，谁就会感到操心的地方会越来越少。也就是说，我们现在操心正是为了今后不操心。那么在数学上我们首先要让孩子养成上课认真听讲的好习惯，一年级的孩子普遍比较好动，注意力不集中，为了吸引孩子的注意力，培养孩子认真听讲的好习惯，我除了在课堂上组织孩子通过游戏、小组比赛学习外，还利用小红花奖励制来吸引、鼓励孩子们认真听讲。经过两个月的训练，大部分学生已经改掉了上课小动作多，爱玩、爱说话的坏习惯，但还有个别学生上课仍注意力不集中，小动作较多导致听课质量不高，习题不会做。在培养孩子的好习惯上我希望家长做到以下几点：
1、每天问问学生今天学习了什么，孩子能回答上来要即时的表扬，回答不上来，家长可以考考孩子今天学习的内容看掌握了没有，也可以让孩子当小老师争对今天学习的内容考考你，以树立孩子的自信心，也可以促进孩子与家长之间的交流。
2、每天监督孩子按时完成家庭作业。每天按规定的时间完成老师布置的作业之后再玩。
3、监督孩子专心完成家庭作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。一定要注视孩子写作业的过程，纠正写作业过程中的不良习惯。不要唠叨，要心平气和的告诉孩子专心写作业的益处，办事要一心一意，要让孩子把家长当作知心朋友，感觉你是在为她好，在帮助他、鼓励她，这样也有利于孩子的身心健康和自信心的培养。
4、监督孩子认真书写作业。即使是写数字也要认认真真按照数字
在田字格中的格式去写，切忌寥寥草草，只赶速度。只要孩子专心在写，就不要嫌弃他做的慢，不要在孩子一边写作业时你一边在旁边唠叨：嫌孩子写得不好，不对等。这样既不能让孩子改变慢的习惯，还打击孩子的学习积极性，让孩子很自卑。 5、孩子做题时家长首先要让孩子自己去读题，用手指指着一个一个读，遇到不会的家长再交给孩子怎么读，读完后问问孩子这道题让你干什么，引导孩子理解题意，这样慢慢得孩子就会养成自己读题的习惯，不然每次都是家长读的话，孩子会养成依赖性，懒得读题，懒得动脑思考。
家长朋友们，我们深深理解您把孩子送来学校接受教育，那种望子成龙，望女成凤的心情。望子成龙，望女成凤，这一愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，教师在课堂40分钟讲授的知识点，学生需要通过很长一段时间的练习才能消化。俗话说：熟能生巧，精讲多练；孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。孩子现在的成长和将来的成功都离不开家长的关注，重视；学校教育的成功更离不开家长的配合，支持。只有家校和谐，共同努力，才能让孩子们轻松学习，快乐成长。家长是孩子的第一任教师，也是孩子终身的教师。那么，我们要竭尽所能的做好教师这一角色。
三 ：请允许我再次向家长提几点要求（主要是针对作业方面）。 1 监督孩子做家庭作业
家长主要做好以下三方面工作：
1）监督孩子按时完成作业。每天按规定的时间完成老师布置的作业。 2）监督孩子专心完成作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。
如果你把孩子安排好就离开，孩子究竟是怎么写的作业，你也不掌握情况，这样就真正成了应付作业了。有的是喊得凶，抓得松，最后落了空。一定要注视孩子写作业的过程，纠正写作业过程中的不良习惯。不要唠叨，要心平气和的告诉孩子专心写作业的益处，办事要一心一意，要让孩子把家长当作知心朋友，感觉你是在为她好，在帮助他、鼓励她，这样也有利于孩子的身心健康和自信心的培养。 c：
（2）检查孩子每天的作业
对于工作非常忙的家长来说，很难保证坐在孩子身边看着孩子
写作业，但是无论多忙，建议各位家长每天一定要拿出5-10分钟时间来检查一下孩子的作业，及时批改，真诚的为孩子指出改进的方向，耐心的指导孩子改进的方法。这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。千万不能应付差事，无论孩子写得对与错就打几个对号，表示你已经改过了，这样做孩子做错了题也不知道错哪了，就会继续错下去。