发布时间 : 星期六 文章九年级历史复习专题____中外思想解放运动[1]更新完毕开始阅读cb93368971fe910ef02df802
中外思想解放运动
【知识梳理】
一、中国的思想解放运动 春秋战国时期：百家争鸣 ； 二、西方思想解放运动：
文艺复兴（14－16世纪）、启蒙运动（17、18世纪）、马克思主义（19世纪中期） 1.文艺复兴运动：核心人文主义。是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动
2.启蒙运动：核心自由平等。反映资产阶级反封建思想；追求民主.自由.平等愿望，为资产阶级革命作了思想理论基础，是资产阶级第二次思想解放运动。 3.马克思主义思想：成为世界无产阶级的锐利思想武器，开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面。 二【点拨】：
思想解放与社会进步之间的关系：a.先进的思想引领社会的进步；b.国家要发展，就要不断的解放思想；c.开拓创新，我们要坚持改革开放不动摇。 三【达标检测】
1、400多年前，意大利传教士翻译了记录孔子言行的著作并带到欧洲，孔子学说开始西传。到目前，全球已建成孔子学院有140所。当年传教士翻译的这部著作应是 A.《离骚》 B.《论语》 C.《道德经》 D.《孙子兵法》 2、学习历史有一个基本的结论就是“思想文化是一定现实的反映”。“百家争鸣”学术局面反映的社会现实是 A.孔子“有教无类”，使社会上有学问的人增多 B.夏桀暴政，人民怨声四起 C.西周灭掉商朝，实行分封制 D.春秋战国时期社会急剧变化
3、在联合国大厅悬挂着一则孔子名言，被认为是处理国家间往来的至高准则。这则名言是 A．敏而好学，不耻下问 B．己所不欲，勿施于人 C．学而时习之，不亦说乎 D．有朋自远方来，不亦乐乎 4、北京奥运火炬“祥云”的设计理念是“渊源共生，和谐共融”。下列思想家的思想能体现之一理念的是
①孔子②孟子③墨子④韩非
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 5、“塞翁失马．焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理．这跟我国古代一位思想家的主张不谋 而合。这位思想家是
老子 B．墨子 C．韩非子 D．孙膑
6、某校七年级学生在学习了“百家争鸣”一课后，结合课文内容和生活实际，围绕着如何遏制校园内“损害公物”行为进行分组讨论，产生了若干观点。这些观点虽然都有一定的道理，但其中哪个组的观点更为合理
A.儒家组：损害公物属于道德方面的问题，可以通过说服教育解决 B.法家组：损害公物属于犯罪行为，应依照法律条款惩处
C.道家组：损害公物属于无意识行为，可以让学生闭门修炼自行解决 D.墨家组：损害公物属于奢侈浪费行为，要提倡节俭
7．某校历史兴趣小组准备以“古代封建统治者加强思想控制的措施”为主题办一期黑板报，同学们纷纷投稿。其中无法通过小组长审核的是 A．漫话“焚书坑儒” B．汉武帝与“罢黜百家，独尊儒术”
C．张骞与丝绸之路 D．清朝“文字狱”之我见
8、达·芬奇的代表作《最后的晚餐》画的耶稣遇难前同他的12个门徒共进晚餐的情景。该题材主要涉及哪一宗教
基督教 B．佛教 C．伊斯兰教 D．道教
9、2007年 12月18日，以汉字“人”为核心创意的中国2010年上海世博会吉祥物“海宝”正式揭晓。它告诉我们，世博会的核心理念永远都是我们──人。下列哪一重大事件，提倡发扬人的个性，A．开辟新航路 B．文艺复兴 C．宪章运动 D．工业革命 10、文艺复兴时期的人们认为：“人类可以成就伟大的事业。”这种理念充分说明了文艺复兴运动的性质是
A.资产阶级的思想解放运动 B.古希腊、罗马文化的复兴 C.基督教文化的发展 D.封建世俗文化的兴起
11、促使欧洲人从以神这中心转变为以人为中心，从而在精神方面“发现了人”的历史事件是 A．文艺复兴 B．新航路开辟 C．资产阶级革命 D．工业革命 12、阅读材料：
一、发生于14——16世纪，否定神的绝对权威；二、鼓励人们探求知识，追求幸福生活；三、强调人的价值的力量，发展人的个性。上述材料表达的是 A.人文主义的思想主张 B.启蒙思想的政治主张
C.文艺复兴运动的主要意义 D.中国新文化运动的主要内容 13、文艺复兴、新航路开辟的共同作用是
A．促进了欧洲资本主义的产生 B．揭开了资产阶级革命的序幕 C．动摇了欧洲封建统治的思想基础 D．巩固了欧美资产阶级的统治
14、关于文艺复兴运动，初三（3）班的同学展开了激烈讨论，你认为谁的看法是正确的 A．小李认为是一次复古运动 B．小王认为是一次宗教改革运动
C．小江认为是维护封建专制的思想运动 D．小陈认为是资产阶级的思想解放运动
15、14－16世纪的欧洲，充满了新时代到来前夜思想文化变革的蓬勃朝气和人类反封建神学、向自然挑战的无畏精神。下列相关的历史信息中，搭配正确的是 A．由旧时代走向新时代的第一位诗人－达?芬奇 B．发现美洲新大陆－麦哲伦
C．开始把世界联结成一个整体－新航路的开辟 D．为无产阶级革命准备了思想文化条件－文艺复兴
16、14—16世纪，西欧思想领域发生了巨大变化，产生变化的根本原因是 A.新航路开辟 B.资本主义萌芽的发展 C.封建神学的统治 D.文人学者的推动
17、世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动是
A．英国宪章运动 B．马克思主义诞生 C．法国巴黎公社革命 D．俄国十月革命 18、“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧！无产阶级在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。”由此，庄严地宣告了马克思主义的诞生，这段话引自于 A．《独立宣言》 B．《权利法案》 C．《人民宪章》 D．《共产党宣言》 19、与“巴黎公社、五月流血周、鲍狄埃”三个关键词都相关的歌曲是
A.《义勇军进行曲》 B.《国际歌》 C.《黄河大合唱》 D.《马赛曲》 20、无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是
A.巴黎公社 B.俄国十月革命 C.苏联的建立 D.新中国的成立 21、马克思主义诞生的标志 A．《人民宪章》的发表 B．巴黎公社成立C．《共产党宣言》的发表 22、“宣扬人们生来就是而且始终是自由平等的；自由就是指有权从事一切无害于他人的行为；财产权是人神圣不可侵犯的权利??”。据此判断该文献是
A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《拿破仑法典》 23、在资产阶级革命期间，法国颁布的《人权宣言》和美国发表的《独立宣言》对人类文明进程产生了积极的影响。这两部文献表达的共同思想是 ①君权神授②自由平等③天赋人权 A.①② B.②③ C.①③ D. ①②③
24、法国三色旗中的“三色”分别代表自自、平等和博爱。该寓意出自 A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《法典》 25、1791年的一天，法国巴黎60多万人迎送一位哲人的灵柩迁葬先贤祠，灵车上写着：“他引导人们走向自由之路。”这位哲人是
但丁 B．达·芬奇 C．达尔文 D． 26、下列事件对近代民主进程有推动作用的是
①制定《权利法案》②颁布《人权宣言》③发表《独立宣言》④启蒙思想运动 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
27、18世纪法国启蒙运动人才辈出，影响巨大，其中有一著名思想家把教皇比作“两足禽兽”、称教士为“文明恶棍”，把批判的锋芒直指封建专制制度。他就是 A.伏尔泰 B.狄德罗 C.卢梭 D.孟德斯鸠 28、深受启蒙思想影响而爆发的资产阶级革命或改革有
①英国资产阶级革命②美国独立战争③法国大革命④日本明治维新 A．③ B．③④ C．②③④ D．①②③④
29、李华同学在复习克上将文艺复兴、启蒙运动、新文化运动归纳为一个学习主题，你认为这个主题的名称应该定为
A．资产阶级革命 B．资产阶级改革 C．民族统一运动 D．思想解放运动 30、阅读材料，结合所学知识回答问题：
材料一：战国时期的百家争鸣是中国历史上第一次思想解放运动，是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段。 材料二：文艺复兴时期的作家亚尔伯蒂说：“人是能够随心所欲地改造自己的。” 材料三：“本身自由，周围的人与自己平等――这才是真正的生活，人们的自然生活。” ――《伏尔泰语录》
（1）如果你生活在战国时期，你会接受诸子百家哪一学派的思想主张？理由何在？在思想大变革的战国时期，政治变革也纷纷上演，其中最有成效的是哪次变革？这是一次什么性质的变革？
（2）材料二体现文艺复兴的核心思想是什么？文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生有何作用？
（3）依据材料四并结合所学知识，概括启蒙伏尔泰的思想主张。
（4）依据相关材料并结合所学知识，谈谈思想解放在人类文明发展进程中的作用。 （思想解放运动有力的推动了社会改革和革命，从而促进人类文明的进步。）
31、中西方文化的相互交流，彼此影响，推动了世界文明的发展。 （1）写出两项宋元时期由中国传播到欧洲的科学文化成就。（活字印刷术、指南针、火药）
（2）兴起于欧洲的启蒙运动，对东西方的历史发展，都起到了巨大的推动作用。18世纪末，受启蒙思想影响，西方出现了哪些重大的革命运动？19世纪末，中国启蒙思想家的代表人物是谁？他的主要成就是什么？
32、建立法治社会是近代历史发展的重要趋势，符合现代社会政治民主化的要求，各国政府都注重民主与法治的建设。早期资产阶级革命期间，颁布了一系列法律文献，用法律的形式来巩固资产阶级革命的成果。 材料一：“宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国独立。” 材料二：“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。”“法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定”——《人权宣言》 (1) 材料一出自什么文献？ （2）《人权宣言》是哪国的文献？“人们生来是而且始终是自由平等的”是针对什么制度提出来的？
(3)这两部文献所体现出的相同思想主张是什么？
(4)英国通过资产阶级革命建立起了什么政治制度？为该政治制度提供法律保障的文献是什么？
（5）18世纪末到19世纪初，美、法资产阶级革命高潮过去后，分别制定了什么文献来巩固自己的政权？
（6）以上问题中所涉及的一系列法律文献的制定和颁布对人类社会的转型有什么重大意义？