发布时间 : 星期四 文章山居秋暝 活动单 修改后更新完毕开始阅读cb66f8c05a8102d276a22ff6
如皋市第二中学 而今迈步从头越 月 日
山居秋暝
编制：刘铭霞 2016-9-1
【学习目标】
1.了解山水田园诗和体会王维诗歌“诗中有画”的特点 2.理解诗作主旨，品味诗作意境。 【学习方案】
活动一 整体感知
1．了解作者和山水田园诗 （1）王维与《山居秋暝》 王维（701—761），字摩诘，官至尚书右丞，世称王右丞，唐代山水田诗人。他的诗歌创作以公元737年（张九龄罢相，李林甫执政）为界，可分为前后两个时期。在前期他有济世之志，希望在政治上有所作为，因此创作了不少思想积极、情调激昂的政治诗、边塞诗；到后期他先后隐居于终南山和辋川别墅，写了大量山水田园诗。他的山水田园诗诗风直承陶渊明，似浅而实深，似淡而实腴。他又喜绘画，擅作远景 ，又擅画人物、丛竹。苏轼赞他“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。” （2）山水田园诗
山水田园诗，源于老庄哲学，成于渊明手笔，继于大谢（谢灵运）小谢（谢眺），盛于唐代王（王维）孟（孟浩然）。 山水田园诗以描绘秀丽的山光水色，和谐的田园生活为主要内容，寄托了作者因怀才不遇，或愤世嫉俗，或厌恶官场，或清贫自守而宁愿隐身山林，啸傲烟霞，自由自在，无拘无束的生活愿望。 2．朗读诗歌，感知诗意。
活动二 精读课文 1.赏画之美
诗人通过哪些景物来描写这幅美景图的呢？
2.品画之境
(1)诗中明明写有浣女渔舟，诗人为什么说是“空山”呢？
(2)为什么山中清幽又要有浣女的喧呢？
1
如皋市第二中学 而今迈步从头越 月 日
活动三 品读探究
1.最后一句中“王孙”指谁？表达了作者怎么样的思想感情？
2.你对王维这种既希望归隐，又想领俸禄的生活态度有什么看法？
活动四 学以致用
诗人用淡淡的几笔就勾画出一幅雨后山村的晚景图，清新宁静而又洋溢着和平安乐的气氛，犹如世外桃源一般。既然说“诗中有画”，那就让我们用散文化的语言就把这幅古典的卷轴画描述出来吧。（200字）
【学习心得】
2
如皋市第二中学 而今迈步从头越 月 日
《山居秋暝》【课堂反馈】 一、实虚词解释
1、解释下列加点字词：
山居秋暝 暝 竹喧归浣女 喧 随意春芳歇 随意 王孙自可留 留 2、解释下列有古今异义现象的词语 随意春芳歇 古义 ； 今义 2、加点字词类活用的方式和意义 清泉石上流 ．
二、内容理解
1、王维，字，蒲州人，（朝代）著名诗人，是“ 诗派”的代表人物。苏东坡赞他“ ”。他与 合称“王孟”，有“天下文宗”和“ ”的美称，对后世影响巨大。 2、诗歌中以动衬静、声色相间的句子是 。 3、对诗歌赏析有误的一项是 ( )
A “空山新雨后，天气晚来秋”两句表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的 喜爱之情。
B “竹喧归浣女，莲动下渔舟”是写人，传达出诗人喜爱这里的自然生活中 人的美。
C “明月松间照，清泉石上流”两句之所以有名，只是因为用了“照”“流” 两个动词。
D “随意春芳歇，王孙自可留”是写诗人留恋此处景美、人美、留恋隐居 生活的心声。
E 这首诗以“空山”为背景，写出了清幽静美的意境。是一幅色彩冲淡的山 水画，具有鲜明的画面感。
F “竹喧归浣女”写浣纱女子归来路过竹林传出欢声笑语。
三、苏东坡称赞王维“诗中有画，画中有诗”，这首诗的前三联，通过哪些意象给我们描绘了一幅怎样的图画？（5分）
（2）这首山水名篇，于诗情画意中抒发诗人怎样的思想情感？（5分）
【巩固提升】
3
如皋市第二中学 而今迈步从头越 月 日
阅读下面这首诗，回答1—3题
新晴野望 王维
新晴原野旷，极目无尘垢。 郭门临渡头，村树连溪口。 白水明田外，碧峰出山后。 农月无闲人，倾家事南亩。
（1））诗歌开篇两句有什么作用？ （3分）
（2）第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪 一个字？请简要分析。
（3）尾联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？ （4分）
4
（3分）