发布时间 : 星期六 文章2019上半年小学《教育知识与能力》试题答案更新完毕开始阅读c9d7af7ee109581b6bd97f19227916888586b974
小学《教育知识与能力》试题答案
一、单项选择题（20题，每题2分，共40分） 1.答案：A。外铄论
2.答案：C。人的劳动能力全面发展 3.答案：C。道德意志 4.答案：B。1986年 5.答意：D.群众性活动 6.答案；C。
7答案B。维生系B2。 8.答案：A。联觉 9.答案：D。学习兴趣 10.答案：A。上位学习师 11.答案：C。精加工策略 12.答案：B。移情 13.答案：B。正式的课程 14.答案：C。启发性原则 15.答案：A。知识与技能目 16.答案：B。螺旋式 17.答案：C。课程标准 18.答案：A。练习法
19.答案：A。延迟评价 20.答案：C。综合课程为主
二、简答题(共3题，每题10分，共30分)
21.参考答案
人格形成和发展的影响因素： (1)生物遗传因素 (2)社会文化因素 (3)家庭教养方式 (4)学校教育因素 (5)个人主观因素
22.参考答案
小学德育的实施途径： (1)思想品德课余其他学科教学 (2)课外、校外活动 (3)劳动 (4)少先队活动
(5)班会、校会、周会、晨会 (6)班主任工作
23.参考答案
(1)教育教学设计能力
(2)组织与实施能力 (3)激励与评价能力 (4)沟通与合作能力 (5)反思与发展
三、材料分析题(共2题，每题20分，共40分) 24、参考答案
第一问:
教师与家长的冲突是多方面原因造成的，材料中冲突的原因主要有以下几个方面。
(1)沟通观念和行动的偏差，使家长和教师之间存在信任危机。关注微信公众号：学益佳，可免费获取教师资格证面试全套资料。教师总是以这种专业人士的姿态出现，凌驾在家长之上，那么在沟通过程中，教师更多的是描述学生表现的好坏。材料中，教师以专业人士的态度来指责小明的问题出现在父亲身上，而家长则将教育的责任全部都归结到学校和老师身上，说明二者存在信任危机。
(2)沟通技巧的缺乏，使沟通无实效。教师跟家长沟通时，偏重指责、命令，很少运用引导、激励的方法;有些教师不能巧用非语言的如声音、表情、体态等传递信息的方法。材料中，老师引用“养不教，父之过”这种指责的言语，势必会引起家长的不满。关注微信公众号：学益佳，可免费获取教师资格证面试全套资料。
(3)沟通过程缺乏计划性，错失沟通时机。教师应该在沟通渠道方面起主导作用，根据学生自身的特点制定沟通计划，要及时了解学生在家的情况和家长关心的问题，到达早发现、早解决。材料中，小明的成绩出现了严重下滑，已经造成了不良后果，在老师和家长沟通
时出现了对问题的不同看法，如果能做好计划性沟通，双方达成对问题的一致看法，也就不会出现上述问题。
家庭教育和学校教育是相辅相成的，两者优势互补，对一个人的健康成长不可或缺。一个人的成长是家庭、学校、社会共同作用的结果，学校和家庭的密切合作，不仅是促进孩子健康发展的需要，也是学校教育的必然要求。 第二问：
家访是班级管理者与家长交流的十分重要的方式，也是班级教育力量协调的好方法，是班主任与学生个别家庭进行交流，以协调学校教育与家庭教育的一种方式。家访注意事项： (1)不以告状为目的
家访的目的是与家长交流信息，为每一个学生的发展创造最好的家庭和班级合作的条件，而不是“告状”。材料中，顾老师带着指责的态度，是不可取的。关注微信公众号：学益佳，可免费获取教师资格证面试全套资料。 (2)要保持诚恳态度
班主任态度要诚恳，尊重学生和家长。在家长和学生面前，班主任的地位不是高高在上的，而是一种服务者的态度，因此家访中应态度谦和诚恳。材料中，顾老师凌驾于父亲之上，是欠妥的。 (3)要承担责任
家访不是简单告知学生在学校的情况，而是要与家长一同努力共同促进学生成长，因此班主任要承担责任，为学生和家长提供帮助。材料中家长和顾老师都推卸责任，缺乏责任意识。关注微信公众号：学益佳，可免费获取教师资格证面试全套资料。