发布时间 : 星期日 文章8语《诗词五首》后三首导学案更新完毕开始阅读c6e412c259eef8c75ebfb360
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年级：八年级 学科：语文《诗词五首》 备课组：八语组 主备人：刘红艳
一、 学习目标
1.调动学生古诗朗读技巧方面的积累，恰当划分诗词曲的朗读停顿。 2.反复诵读，领会诗情，品味诗韵。引导学生进行比较阅读，提升审美情趣。 3.在学习中感受古代诗歌的艺术魅力。 二、 学法指导
辛弃疾（1140—1207），字幼安，号稼轩，历城人，其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样，而以豪放为主，与苏轼并称为“苏辛”。有《稼轩长短句》。
秋瑾（1875—1907），浙江山阴（今绍兴）人，近代民主革命志士，原名秋闺瑾，字璇卿，东渡后改名瑾，别号竞雄，自称“鉴湖女侠”。 曾东渡日本留学，积极投身革命，先后参加过三合会、光复会、同盟会等革命组织。 1907年春，到绍兴组织“光复军”，准备与徐锡麟同时在安徽与浙江起义，事泄被捕，从容就义于绍兴轩亭口。这首词作于1903年秋词人寓居北京期间。词中表现了作者身不甘为女子的英雄情怀，激越愤慨之情，充溢词间。
《南乡子·登京口北固亭有怀》上片，作者对景抒怀，凭吊千古兴亡，引起对沦陷区国土的怀念。下篇，通过对三国时期重要政治人物孙权的赞扬和肯定，表现诗人对南宋朝廷的不满、渴望收复中原，统一中国的强烈愿望。
《朝天子·咏喇叭》这首散曲表面是吟咏喇叭，实际是借物咏怀，讽刺和揭露了明代宦官狐假虎威、残害百姓的罪恶行径，表达了人民的痛恨情绪。
三、自主学习任务单
1、《南乡子·登京口北固亭有怀》选自《 》。作者是宋代 ，字 ，号 。
2、《朝天子·咏喇叭》选自《 》，其中 是曲牌名， 是散曲的题目，作者是 代 家 。字 ，号 。 3、给划线字词注音。 万兜鍪（ ） 仲谋（ ） 为篱下（ ） 拭（ ） 徒（ ） 侬（ ） 莽红尘（ ） 觅（ ） 喇叭（ ） 锁哪（ ） 4、解释词语。 悠悠： 兜鍪： 坐断： 休： 敌手： 小住： 拭： 徒： 殊： 屑： 烈： 末路： 莽： 乱如麻： 四、合作探究
（一）朗诵《南乡子 登京口北固亭有怀》并做题
1、从“何处望神州？满眼风光北固楼。”一句中能读到词人对神州怀着什么样的感情？
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2、“千古兴亡多少事？”词人是在怎样的感触下发此一问？
3、“年少万兜鍪，坐断东南战未休”一句，作者着重突出了孙权什么样的英雄气
概？
4、“生子当如孙仲谋”一句流露出词人什么样的心情？体现出了词人怎样的精神？
（二）朗诵《满江红》并做题。
1、“四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。”中“终破楚”指什么？ 这一句 写出了作者 什么样的心情？
2、“苦将侬，强派作娥眉，殊未屑！”中“娥眉”指什么？这一句 写出了作者什么样的心情？
（三）朗诵《朝天子·咏喇叭》并做题。
1.写“吹”之声的句子： 2.写“吹”之恶果，表达对“吹”的憎恨的句子： 3.明写喇叭唢哪的特点，暗喻宦官身为奴仆而虚张声势的句子： 4..抒情点明主旨的句子： 5.描摹宦官酷吏横冲直撞的骄横神态的句子： 6.形象写出宦官欺压百姓把老百姓收刮得倾家荡产的句子： 五、拓展延伸
找出《满江红》中的典故并说明：
六、随堂检测
1、 ，坐断东南战未休。
2、 天下英雄谁敌手？曹、刘。 。 3、 ，八年风味徒思浙。 4、 俗子胸襟谁识我？ 。 5、 、何处觅知音？ ！ 6、 喇叭，锁哪， 。
7、 军听了军愁，民听了民怕。 ？ 七、谈“两获”