发布时间 : 星期三 文章推荐八年级物理下册7、3探索更小的微粒导学案（无答案）苏教版更新完毕开始阅读c659f7ce7275a417866fb84ae45c3b3566ecdd03
7.3探索更小的微粒
【学习目标】
1.知道原子核式结构模型,了解人类在认识微观世界奥秘方面所取得的重要成就，知道这种探究还将继续下去。
2.对物质世界从微观到宏观的尺度有大致数量级的概念。 【课堂导学】
一、原子的核式结构模型 提出问题：原子是可分的，那么，电子和原子核是如何分布的？原子核是否可以再分？阅 读课本，交流下列问题：
1911年，物理学家卢瑟福建立了类似____________的核式结构模型。该模型认为：原子是由带正电的和带负电的构成的，位于原子的中心，受原子核的吸引，绕核做高速运动。若把原子核看成是一个小球，则小球的半径约为m，如果把原子比做一个乒乓球，那么原子核只有般大小。原子核虽小，但几乎集中了整个原子的质量。 二、读一读P31原子核式结构模型与摩擦起电 摩擦起电的实质是
三、百年来科学家探索物质微粒的进展 1．阅读课本，交流下列问题：
原子核是由_______和_______构成，_______带正电，________不带电。质子和中子都是由被称为的更小微粒构成的。
2．整理物质的微观构成，完成下列物质的微观结构图： （带 电） （带 电） 物质 （不 带 电） （带 电） 3．信息快递： ①1897年，英国物理学家汤姆生发现电子；
②1911年，物理学家卢瑟福建立了原子的核式结构模型； ③1919年，卢瑟福用α粒子从氦原子核中打出了质子； ④1932年，英国物理学家查德威克发现了中子；
⑤1964年，盖尔曼提出质子和中子是由一种叫夸克的更小微粒构成的。 4．阅读课本“图7-18 粒子世界的外貌”，请将组成物质的微粒按照直径从大到小的顺序大致排列出来。
四、加速器 阅读“生活·物理·社会”，交流下列问题： 1．什么是加速器？它有什么作用？
2．我国在加速器方面有什么贡献？
3．加速器在科学技术中有什么重大作用？在生产、生活中有哪些应用？
【巩固练习】
1．卢瑟福提出的假说最接近实际，他认为原子中心有一个带正电的原子核，带负电的电子绕原子核高速旋转，人们把这种模型称为_____________模型。
2．科学家在探索原子内部结构的历程中，首先发现了 （ ） A．电子 B．质子 C．中子 D．夸克
4．原子直径的数量级为 （ ） A．10～10m B．10m C．10～10m D．10
5．19世纪末叶，汤姆逊发现了电子，将人们的视线引入到原子的内部。由此，科学家们提出了多种关于原子结构模型，你认为原子结构与下列事物结构最接近的是( )
A．西红柿
B．西瓜 C．面包D．太阳
-5
-9
-10
-12
-14
-15
6.电子的发现说明______是可分的，质子和中子的发现说明_______是可分的；夸克的发现说明____________是可分的。 7.下列物体的尺度由小到大排列的是
（
）
A．夸克、原子核、质子、原子 B．质子、原子核、原子、夸克 C．夸克、质子、原子核、原子 D．原子、原子核、质子、夸克
8.有四种物质：①细胞，②电子，③原子，④质子．按从大到小排列的顺序是 ( ) A.①②③④ B.①③④② C.②①④③ D.②④③①
9.摩擦起电的实质就是的转移。原子核束缚电子能力弱的会电子，而束缚能力强的会电子，得到电子的物体会带电，失去电子的物体会带电。
10、当用毛皮与橡胶棒相互摩擦的时候，已知橡胶棒的原子核束缚电子的本领比毛皮强，在它们相互摩擦的时候，橡胶棒因电子而带电，毛皮因电子而带电。