发布时间 : 星期日 文章（全国版）2021届高考语文一轮复习专题九选用、仿用、变换句式正确使用常见的修辞手法检测（含解斩）更新完毕开始阅读c3d7ab4dedf9aef8941ea76e58fafab068dc447a
专题九 选用、仿用、变换句式,正确使用常见的修辞手法
1.[2020合肥高三调研性检测,19,3分]阅读下面的文字,完成题目。
为了把“玉兔二号”顺利转移到月面,匠心独运的中国航天人设计了精巧的转移机构。而对非科技人员而言,( ),让人惊喜万分。作为月球车,“玉兔二号”安装了全景相机、测月雷达、红外成像光谱仪和与瑞典合作的中性原子探测仪,为完成独特的探月任务做好充分准备。
下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( ) A.初见“玉兔二号”,犹如看到一个琳琅满目的百宝箱 B.“玉兔二号”负载仪器很多,就如同一个百宝箱一样 C.查看百宝箱一样的“玉兔二号”,就会感到眼花缭乱 D.就如同一个百宝箱一样,“玉兔二号”藏着多种仪器
2.[2020甘肃重点中学高三第一次联考,18,3分]阅读下面的文字,完成题目。
从全球尺度的荒野地图看,中国现存荒野总面积在世界各国中名列前茅。占国土面积18%的中国自然保护地体系,已经覆盖了很多高质量的荒野地区。然而,( )。尽管存在诸多挑战,中国荒野保护也正在迎来前所未有的历史性机遇:在观念层面,生态文明建设强调“尊重自然、顺应自然、保护自然”,以及“山水林田湖草是生命共同体”的环境伦理观念,这与荒野保护所蕴含的“生态整体主义”紧密契合;在制度层面,建立“以国家公园为主体的自然保护地体系”已经成为党的十九大以来我国生态文明建设的核心任务之一。这些都为荒野保护提供了适宜、适时的前提条件。
下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )
A.中国的荒野保护面临诸多挑战,即使经济高速发展和城镇化快速推进 B.中国经济的高速发展和快速城镇化进程,在挑战着中国的荒野保护 C.在经济高速发展和快速城镇化进程中,中国的荒野保护面临诸多挑战 D.中国经济的高速发展和快速城镇化进程,使中国的荒野保护面临挑战
3.[2020河南焦作高三第一次模拟,21,5分]仿照下面画横线的句子续写三句话。要求:续写部分与画横线的句子构成排比,表达的内容要关联。
微笑着面对生活吧,不要抱怨生活给了我们太多的磨难。面对失败和挫折,一笑而过是一种乐观自信; ; ; 。当我们走过世间的繁华与喧嚣,就会明白:人生不会太圆满,要学会一笑而过。
4.[2020兰州高三月考,22,6分]阅读下面的文段,围绕“国家精神”,根据画线句子仿写三句话,组成排比句式。
国家精神是什么?简单两个字,就是一个国家的“国魂”。它是一种“为天地立心,为生民立命”的赤子精神; ; ; 。 5.[2020湖南师大附中高三摸底考试,21,6分]你所在的学校准备刊印一期以“创新”为主题的校刊,请你写一则刊首语。要求:必须有比喻句和排比句;100—120个字。
6.[2019江西九江高三上学期第三次月考,21,5分]仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
孟子黄宗羲,著书立说,立潮头发先声,一代哲人具有鲜明的民本思想。 材料:
爱国精神 科技成就 文学贡献
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屈原 岳飞 白居易 沈括 杨靖宇 袁隆平 遭贬谪吟歌赋 战沙场驱敌寇 埋头干创新见 探物究理 抵御外侮 感怀时事
7.[2019黑龙江大庆高三期中考试,20,6分]我国的传统节日是民族之根,每个节日都是情感的寄托。请仿照下面的示例,从元宵节、端午节、重阳节等传统节日中任选两个,写出自己的独特理解。要求:紧扣节日的内涵,与示例构成排比。
示例:清明节——暮春三月,梨花凋落,清扫祭台怀亲人。
8.把下列句子整合成一个语意连贯的单句。(可以增删个别词语,但不得改变大意)(4分) ①《左传》是一部不可多得的文学作品。
②《左传》往往通过人物的语言和行动来表现人物的鲜明性格。 ③《左传》善于描写细节,善于刻画人物。 ④《左传》善于描写战争,善于描写大场面。
9.将下面的句子改写成四个短句,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。(4分)
国家电网有限公司是关系国民经济命脉、国家能源安全和人民生产生活的,担负着为全国建成小康社会提供电力保障这一重大的政治、经济和社会责任的大型国有骨干企业。
1.[2020武汉高三质量监测,17,3分]阅读下面的文字,完成题目。
中国书法是以汉字为唯一载体的艺术。( )。汉字的抑扬顿挫和无穷组合,造就了中国文化的辉煌灿烂和流光溢彩。书法是汉字的艺术。离开汉字就没有中国书法,就不是中国书法。
下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( ) A.汉字是中国文化的最小单元,又是中国文化的最高代表 B.中国文化的最小单元是汉字,中国文化的最高代表也是汉字 C.汉字是中国文化的最高代表,又是中国文化的最小单元 D.中国文化的最高代表就是汉字,它也是中国文化的最小单元
2.[2020唐山高三年级摸底考试,17,3分]阅读下面的文字,完成题目。
葫芦,是中华民族最原始的吉祥物之一。葫芦谐音“福禄”,代表着生活幸福美好;葫芦吸收万物精华,寓意着健康长寿;( );葫芦上下球体浑然天成,符合“和合”的理念;葫芦“大肚小肚”,代表着“能容”的胸怀……葫芦代表的吉祥文化是多元化的。 下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( ) A.葫芦具有“子孙繁茂”的意味,因为葫芦籽众多 B.葫芦里葫芦籽众多,因此具有“子孙繁茂”的意味 C.葫芦里葫芦籽众多,意味着“子孙繁茂” D.葫芦意味着“子孙繁茂”,因为葫芦籽众多
3.[2020重庆涪陵高三一诊,21,5分]仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
四羊方尊,金缕玉衣,三星堆圆明园,中国文明彰显纷繁富丽。 材料:
引领 稳定 传承
月球车 调结构 斩荆棘 可燃冰 拓道路 扩内需
精准扶贫 量子通信 不忘初心 蛟龙下水 服务三农 砥砺前行
4.[2020贵州铜仁高三第二次月考,21,5分]阅读下面的句子,按要求回答问题。
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地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级剧场的指示的禁令。
(1)地方法院究竟允许不允许在学校附近修建剧场?(2分)
(2)将上面句子改写成三个连贯的短句,可适当调整语序,增删词语。(3分)
5.[2019江西新余第四中学高三考试,21,6分]以“蜡染”为开头,把下面的几个散句重组成一个整句。
①蜡染是历史悠久的民间传统纺织印染手工艺。 ②蜡染古时候被称为蜡缬。
③始于秦汉,盛于隋唐,流传至今。
④蜡染与绞缬(扎染)、夹缬(镂空印花)并称为中国古代三大印花技艺。
⑤蜡染是用蜡刀点蘸熔蜡在织物上描绘图案,然后以蓝靛浸染,最终在布面上形成蓝底白花或白底蓝花的图案。
6.[2019广西百校高三大联考,21,6分]仿照下面的示例,结合所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
日出东方、举步维艰、联俄共扶农工,中国共产党是引领人民走出黑暗的火炬。 材料:
先锋 向导 旗帜
保温饱强经济 御强寇平内乱 勇创新争一流
改革开放 夹缝求生 救亡图存 牢记使命 励精图治 不忘初心
7.[2019武汉高中毕业生调研测试,21,6分]某中学将为高三学子举办主题为“青春、成长、感恩、责任”的“成人礼”活动,活动最后环节为“跨越成人门,开启新征程”,请你为这一环节写一段主持词。要求:语言优美,至少使用一种修辞手法,不超过100个字。
8.[2019江西八校高三联考,21,6分]为庆祝中华人民共和国成立70周年,有关部门启动“100位感动中国人物”评选活动。请从下面候选人中任选一位,为其写一则推荐词。要求:符合人物身份;运用排比、比喻的修辞手法,至少写三句,每一句中都使用比喻的修辞手法;不超过90个字。
焦裕禄 袁隆平 郎平
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选用、仿用、变换句式,正确使用常见的修辞手法
1.C 根据“东风好作阳和使”这句诗的意思可知,语境描写的是春风像太阳的使者一样,使万物复苏,故第一处横线应填“逢草逢花报发生”;根据“桃花嫣然出篱笑”中的“笑”可知,此句诗的感情是乐,与“只恨春归我未归”感情不一致,故第二处横线应填“似开未开最有情”。
2.示例 如果语言是生产工具,能够生产出物质资料,那么夸夸其谈的人就可以是百万富翁了。
【解析】 本题考查考生仿用句式的能力。题干要求用归谬法仿照示例写一句话来反驳生活中的错误看法或观点。解答时需要先假设生活中人们常提到的某一错误观点是正确的,然后依据此观点推导出一个荒谬的结论即可。句式上可采用“如果……,那么……”的模式。
3.示例 薛宝钗,我们可以把她比作素有“国色天香”之誉、盛开之时雍容华贵的牡丹。论美貌,她脸若银盆,眼同水杏,唇不点而含丹,眉不画而横翠,有雍容娴雅之美;论才情,她经史子集融会贯通,诗词歌赋博采广收;论人情练达,她秉持世俗的理智,谨守封建妇德,几乎放弃个人的感情和追求,尽心尽力地维持着封建时代贵族女子的正统风范,一步一步实现她的“好风凭借力,送我上青云”的人生理想。
【解析】 本题考查考生语言综合表达的能力。考生可以根据给出的几个女子自身的特点进行分析,然后用对应的花进行比喻,并陈述理由。比如林黛玉,她生性孤傲、天真率直、憎恨繁文缛节,可以用梅花、莲花等来比喻;再如史湘云,她爽朗率真、英气夺人,可以用海棠花等来比喻。
4.示例一 它如春风,吹走我们脸上的愁云;如阳光,驱散我们心头的阴霾;如暖流,融化我们心里的坚冰
示例二 它如明亮的灯火,温暖寒冷的暗夜,驱散心头的迷雾,照亮回家的路途
【解析】 本题考查考生正确使用常见的修辞手法和语言表达简明、连贯、得体的能力。考生解答此题必须要认真分析语境。由横线前的“健康的心理对我们有重要的意义”可知,横线处应具体写出“健康的心理”的重要意义,且语句要乐观,积极向上。题干要求使用“比喻和排比”两种修辞手法。比喻手法,要求有明确的本体和喻体,这里的本体是“健康的心理”,喻体可以是一盏灯、一股暖流、一束阳光等事物;排比手法,要求语句由三个或三个以上结构相对一致、意义连贯、能够表达一个完整意思的分句构成。当然,还要注意不能超过60个字的要求。
5.A 本题考查考生正确使用常见的修辞手法的能力。“借代”是指借某事物的代表性特征来代替某事物,或以部分代替整体等,借体和本体之间具有相关性;而“比喻”则是将某物比作另一物,本体和喻体之间具有相似性。A项,“刀俎”和“鱼肉”与人所处的情境相似,运用的是比喻手法。B项,用“尧”“舜”这两个人物指代人群中的优秀人物,运用的是借代手法。C项,“干戈”和“玉帛”分别以古时战争武器和表示友好的事物指代战争和和平,运用的是借代手法。D项,以“西施”这一人物指代美女,运用的是借代手法。
1.A 解答本题要注意前后文的照应,以及语意上的暗示。上文是“我们仰望着古人曾经仰望过的星河”,后文是“我们激动,不仅……”,因此,所填句子的结尾词语以“激动”为佳。这样可排除B项、C项。D项,“再也无法用词汇来摹写出这份激动”说法过于绝对。故选A。
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