发布时间 : 星期一 文章人教版小学六年级下册语文单元测试题 全册更新完毕开始阅读c3bd5b94fe00bed5b9f3f90f76c66137ee064fa5
人教版小学六年级下册语文单元测试题 全册
人教版小学六年级下册语文第一单元测试题
（卷面3分）
班别： 姓名： 得分：
第一部分:基础知识积累与运用(27分)
一、看拼音，写字、词语。（3分）
chā wěi duàn liàn yōu yǎ （ ）秧 枯 （ ） （ ） （ ）自在 二、给加点的字选择正确的读音。（3分）
1．思援弓缴(jiǎo zhuó)而射之。 2．我浇水只是模(mó mú)仿老天在下雨。 ．． 3．乡下老家屋旁有一块非常大的空（kòng kōng）地。 ．三、下面各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。（2分）
A、英俊 艰难 无原无故 意想不到 B、考验 名义 狂风暴雨 专心致志 C、插秧 副度 养尊处优 精心动魄
四、先把词语补充完整，再根据词语表达的意思填空。（3分）
目不转（ ） 赏心（ ）目 应接不（ ）
这三个词都有“看”的意思，只是表达的意思不同。其中 表示可看的东西多得看不过来； 表示看到美好的事物而心情舒畅； 表示看得认真专心。 五、根据意思写名句格言：（3分）
1、说明了人人都有自己不懂的地方。
2、说明了多实践才能出真知的道理。
六、你认为正确的一种朗读停顿是（ ）。（2分）
A.为/是/其智/弗若与? B.为是/其/智弗若与? C.为是/其智/弗若与? D.为/是其智/弗若与? 七、判断下面句子的对错。（2分）
1、《学弈》选自《孟子.告子》，弈是下棋的意思。 （ ）
2、当一个人一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了，我们可
以用“邯郸学步”来形容他。 （ ）
八、选词填空（4分）
激烈 剧烈 强烈 猛烈
（1）、当那摞碗又（ ）地晃起来时，少年轻抖一下脑袋，终于把碗稳住了。 （2）、（ ）的战斗打响了。
（3）、轮船遇到（ ）的风暴，船身（ ）地摇晃。
九、本组课文内容丰富，作者通过平凡的事物为我们揭示了一个个深刻的人生哲理，给人启
迪，发人深思。这些文章里面，《 》给我的启迪最大，因为 。（3分） 十、情景说话。（2分）
妇女节这天，我会亲手制作一个贺卡送给我的老师（或妈妈），并对她说： _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读短文，回答问题。（15分）
“时间”是人们生活中最熟悉的一个词。一天等于24小事，1440分钟，86400秒。流行的一句名言是“时间就是生命。”怎样做时间的主人，而不浪费生命呢？这是一个既有趣又发人深省的问题。
我的父亲是一名高级工程技术人员，他一生就是勤奋的一生。他常常教育我们子女要“今日事，今日毕”。在他的【严厉、严格、严密】教育下，从孩提时代起，我就养成了今天能完成的事决不拖到明天的习惯。这种习惯使我很好地完成了自己的学习和工作任务。
童年时代，我最崇拜大发明家爱迪生。我读了很多他的故事，后来渐渐悟出了一个道理：斤斤计较时间，努力挤出一切可以利用的时间，是爱迪生成功的诀窍。
从小学时代起到如今，我总是不断的给自己规定进取目标——在一定的时间内完成一定的指标。粗略地计算一下，我自订的计划已经达到2000个了。记得小学五年级的一个假期里，我对《数学——1000个难题》【依依不舍、了如指掌、爱不释手】，就决心在三周内完成全部难题的演算。到最后三天，还有200题没解完。于是我关起门来加倍努力，睡眠时间减
少到最低的限度，终于按计划完成了运算。对于一个孩子来说，这确实是一件不容易的事。现在觉得，一个人如果不能不断给自己规定进取目标，身上没有一点压力，往往就会放松对自己的要求，大好年华也会白白流逝。人们常说好习惯是童年养成的，这话是很有道理的。我工作和学习时，全神贯注高度集中精力的好习惯就是从小养成的。曾记得小学时，一次我正在解数学题，邻居家发生了一起未成灾的火警，当时人声【热闹 喧闹 吵闹】，而我丝毫没有察觉，直到被父亲拖出室外才知道。
过去的事已经不可挽回，但将来的事还来得及弥补。愿我们珍爱今天，从今天开始，争做时间的主人，把一生有限的时间和精力投入到无限的事业中去。 1、请给短文加上适当的题目。（2分）
2、 划去文中【 】不恰当的词语。（3分） 3、联系上下文，解释下列词语（2分）
⑴全神贯注： ⑵今日事，今日毕： 4、这篇文章主要讲了一件什么事？（3分）
5、“我”之所以能做到“今日事，今日毕”是因为： （2分）
6、“悟出道理”是什么意思，作者悟出了一个什么道理？请在文中用“----”画出来，并联系自己的生活实际谈谈你有体会和理解？（3分）
二、阅读短文，回答问题。（15分）
有一劫犯在抢劫银行时被警察包围，无路可逃。情急之下，劫犯从人群中拉过一人当人质。劫犯挟持人质向外突围。突然，人质大声呻吟起来。劫犯忙喝令人质住口，但人质的呻吟声越来越大，最后竟然变成了痛苦的呐喊。