2012届高考化学甲烷、乙烯、苯复习教案 联系客服

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化学

性质燃烧易燃,完全燃烧生成

co2和H2o

溴溴(ccl4)不反应溴(ccl4)加成反应与液溴在催化剂 的作用下发生取代反应

高锰酸钾 酸性

溶液不反应氧化反应不反应 主要反应类型取代加成加成、取代

注意:乙烯、苯都与 Br2反应,但有很大区别:①反应 物不同,乙烯是与溴水或溴的四氯化碳溶液反应,而苯是与 液溴反应;②反应条件不同,乙烯与溴水的反应在通常状况 下就能进行,苯与液溴的反应在有催化剂的条件下才能进 行;③反应类型不同,乙烯发生的是加成反应,苯发生的是 取代反应。

【例11(2010 ?海南化学)下列化合物中既易发生取代反

应,也可发生加成反应,还能使高锰酸钾酸性溶液褪色的是

( )。

A .乙烷B.乙醇c .丙烯D.苯

在做分析有机物的性质的题目时,首先找出官能团,然 后紧紧抓住官能团的性质进行分析。

对点训练1(改编自2010?海南高考)下列化合物分子中 的所

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有原子都处于同一平面的是

( )。

A .乙烷B.甲苯c .氯乙烯D.丙烯

二、取代反应、加成反应比较

取代反应加成反应

概念有机物分子中的某些原子或原子团被其他原子或 原子团所代替的反应有机物分子中不饱和键两端的原子与 其他原子或原子团直接结合生成新的化合物的反应

特点有上有下或断一下一上一(断了一个化学键,下来 一个原子或原子团,上去一个原子或原子团 一加二,从哪里断从哪里加

)只上不下或断

(断了一个化学键,加上两个原

子或原子团,应该加在断键两端的不饱和原子上

反应前后分子数目一般相等减少 【例2】下列说法正确的是(

)。

A . cH2===cH— cH3+ Br2 --------- 光照 cH2Br — cH===cH2

+ HBr属于加成反应

B .苯使溴水褪色是发生了加成反应

c .葡萄糖使溴水褪色不是发生加成反应,而是发生氧

化还原反应

D .苯与液溴在三氯化铁作催化剂的条件下发生加成反

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在判断有机反应类型时,要牢牢抓住有机反应的特点, 如取代反应“断一下一上一”,加成反应“只上不下”,从断 键成键的角度分析。

点训练2(改编组合)下列反应(反应条件省略)属于取代 反应的是(

)。

A . (NH4)2So4 + Bacl2===BaSo4 J + 2NH4cl B . cH3— oH+ Hcl

> cH3— cl + H2o

c . cH2===cH2+ Br2 ——> cH2Br—cH2Br

D . H— cH2— cH2— oH ----- 浓硫酸 170 C cH2===cH2f + H2o

三、同分异构体数目的判断方法

1 .记忆法

记住常见的异构体数。例如:甲烷、乙烷、丙烷均无异 构体,

丁烷有2种,戊烷有3种。

2 .替代法

例如:二氯苯C6H4CI2的同分异构体有3种,四氯苯的 同分

异构体也有3种。

3 .等效氢法

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判断有机物发生取代反应后,能形成几种同分异构体的 规律,可通过分析有几种等效氢原子法 结论。

(又称对称法)来得出

(1) 同一碳原子上的氢原子是等效的。

(2) 同一碳原子上所连甲基上的氢原子是等效的。 (3) 处于镜面对称位置上的氢原子是等效的。

面镜成像时,物与像的关系)

【例31(2010?课标全国理综)分子式为C3H6CI2的同分

异构体共有(

(相当于平

)。

A . 3种B. 4种c. 5种D. 6种

实验与探究

甲烷的性质实验探究

甲烷(特别是与氯气)的取代反应是新课标有机化学中 的重要内容,也是化工生产中的重要原理,在试题中经常结 合氯气的实验室制法设计实验。

同学们在做题时一定要抓住 气体

的制备、除杂、收集及尾气处理,还要抓住题中所给信 息结合题目要求进行解答。

实验典例

利用甲烷与氯气发生取代反应制取副产品盐酸的设想 在工业上已成为现实。 某化学兴趣小组拟在实验室中模拟上 述过程,其设计的模拟装置如下:

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