2013年南通中考作文题目:有一种声音,在记忆深处 联系客服

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“栀子花开呀开栀子花开呀开,像晶莹的浪花盛开在我的心海;栀子花开呀开栀子花开呀开,是淡淡的青青纯纯的爱??”

有一种声音在记忆深处(4)

当旋律再次响起,当指尖再次舞起,那时的雷声,似乎又在我的记忆深处,隆隆响起??

背着吉他的我,静静的站在雨中,背后是考级场,我知道自己完全可以独自拿到证书,但我却没有进去,打着伞,等着她的到来,直到考官叫到我的名字,我还在幻想她会拿着一把伞,匆匆跑来看我

刚刚坐在椅子上,我还有些心绪不宁,以前,有多少次,我想到放弃,都是她来鼓励我,为什么这次,她却没来,我拿出吉他,开始弹奏,这声音是多么熟悉,已经刻进了我记忆深处:平缓—急促—平缓,多向我学吉他的历程啊!平静地学着,想要放弃,她鼓励的声音,又使我平缓,我看着面前的评委,他们个个神情严肃,似乎要把我吃掉,我有些害怕,看看窗外,她还没来,“加油,你一定行的”,临来前的这句话,不知为何又在我心中回响,两年了,我听了多少遍,每一次都有新的感动,但这时,我却显得惊慌失措,急促的旋律中分明有了不和谐的音符,终于,演奏完了,勉强过关,终于,我才收好了吉他,打起伞,向门外走去??

刚转弯,门外的一切,使我震惊,她,湿着身子,喘着大气?? “妈!”我的声音有些颤抖,一股酸意涌上心头

“结束了么?我为了赶过来,忘带伞了,加油,别担心我,你一定行的!” “已经结束了,我们回去吧!”一滴水打到我脸上,流到我嘴角边,分不清是雨水还是泪水,只记得有点咸??

这件事,过去很久了,可我还是记忆犹新,虽然画面已被那时的雨水打糊了,但,有一种声音,还在记忆深处,回响!

有一种声音在记忆深处(4)

那些从记忆深处吹来的风,惊动遍野沉睡的苜蓿,飘临河塘雾色间的芦苇,轻点镜面涤开一道无声的波纹,未等涟漪褪去,就迫不及待地起飞,这是一段寂寞的旅程,路上只有过客没有归宿,在漫无边际的群山僻壤间徘徊,行李渐轻,后知后觉,那些所谓的希冀、眷恋难以支撑起漫长的旅途,眼看即将在浩渺烟波中迷失,步伐反倒轻盈起来,曾经遥远的终点在海市蜃楼中愈渐清晰鲜明,就像山水线条被雕琢润色,重新焕发出久别的神采,只是,飞蛾扑腾坠火自焚时,旁人难以感受生命甘愿以死亡枯竭作为代价去追讨他们本性赋予的坚定与热忱思想家总是带着寂寞与世俗的鄙夷走进那片荒僻的原野,为何无法在人声躁动的港湾投下钩锚,为何无法在炊烟袅袅之地放下行囊,为何甘愿拄起那根枯槁、嶙峋的木杖行走在那条从没有人抵达尽头的泥泞小道,那么多为何,在咽咽残喘着的老人脑海中闪过,他静静地坐在层叠年轮之上,终于无力拾起掉落在地的拐杖,那些纠绊一生的枷锁渐渐松垮,然后随着双眸一起黯淡直至沉重地落下,没有人知道思考了一辈子的老人在生命之弦绷断的刹那间又发出了怎样响亮的声音,也没有人会在意各自在生命的终点时会迸发出何等的感悟,,是不是每个人都一样?人们无暇顾及,他们匆匆把老人的躯体埋进他曾经站立的土地,然后在土堆上插下那根唯一忠实陪伴着老人的拐杖,然后匆匆离去,死亡总是让人感到压抑,因为毕竟凝望过同一片天空,见证过同一个阳光灿烂的早晨与同一个细雨蒙蒙的夜晚,那么是否会在同样的死亡面前得到同样的启示呢?星光隐匿的夜寂静、空洞,那些从记忆深处吹来的风从巨浪滔天的崖壁间呼啸而过,没有在人们包裹精美的梦境里留下自己的足迹,却在山野间孤立的粗稿拐杖前驻足,或许是感受到了一种同样的存在,风低吟着盘旋,似在补偿寂寞灵魂生前的最后祷告隐隐约约,在风停歇的间隙,人们所遗漏的角落,又传出了另一曲微渺深沉的旋律,是异乡的诗人,踩踏着同样泥泞的土地,沿着那条被漫膝杂草掩盖的小路,拨弄精巧竖琴的细弦,用歌讲诉着人们日渐淡忘的动人情节,他同样没有归宿,那些隔绝喧嚣的声音不能为他换来足够多的铜板让他安逸地度过寂寥的夜晚,他也不曾奢望,诗人更愿意在万籁俱寂的山野间用自己最为得意的歌喉回馈自然之母对游子的

眷顾,有时,那浅浅哀叹又成为了人类对自己的救赎,就如今夜,他颂赞着一位故去的老人,曾经将思想精粹编译成歌曲并嘱托诗人在世间传颂的老人 那些从记忆深处吹来的风,不知吹向了何处,是否赶去与另一个寂寞的灵魂作伴,是否他们也在寻找着自己的归宿,是否他们在等待着一个明媚绽放的早晨,不再赶路而是任凭自己在慵懒的阳光下消散殆尽?

当人们搓揉着迷糊的睡眼,打开窗户如获新生时,诗人早已朝着夜风追逐的方向前进,沿着老人未曾走完的道路前进 这样的坚定是否值得我们去信任? 这条路的尽头是否又是另一条路的起点? 如果根本不存在答案那还要不要继续寻找? 只知道,那些从记忆深处吹来的风又往记忆深处去了

有一种声音在记忆深处(5)

砰——啪!”一声震耳欲聋的爆米花的巨响打破了街道的平静,仿佛要震慑到人的大脑深处去这些年头已经很难在街上看见爆米花的摊贩了,现在听来,有一种说不出的熟悉感,仿佛看见了自己童年的身影

小时候,总能在路边看到几个买爆米花的摊贩那葫芦状的爆米花机,在我眼里仿佛是被施了魔法的容器只听摊主的一声吆喝——“爆米花咯——”,围在周围的小孩子们都会迅速捂起耳朵,接着是一声好似雷神发怒的巨响,那些玉米的小小颗粒,就像是争相炫耀一样开出了一朵朵白花

那时的我很喜欢爆米花,却对刺耳的声音感到十分惊惧,从不敢独自一人去买爆米花

这时妈妈仿佛就会看穿我的想法,她总是带着我大手拉小手儿地在街上闲逛,就为了陪我找到一个爆米花摊贩儿

每当摊主吆喝起来时,妈妈温热的双手就会及时地紧捂住我的耳朵,不时地向后退一些,再退些忽地一响!从我耳中听到的巨响就变为了闷闷的鼓声,不但不那么令人难以忍受,还挺好听哩!

每当我问起妈妈害不害怕那声音,她总是会微笑着说:“为什么要害怕呢?那可

是让玉米粒开花的咒语”我听了后不禁来了兴致,爆米花的声音在我心中仿佛也变得亲切无比

那震耳欲聋的声音在妈妈独特的“加工”下,被编写成了神奇的乐章,让我的童年生活不再那么单调,仿佛充满了爆米花的“香甜”,让我难忘至今

人生就像是被置于留声机上的一张张唱片,在唱针下奏起回忆的乐曲,咿咿呀呀地倾诉着过去的时光,有的在时间的磨合下音质早已模糊不清 然而,有一种声音令我难忘,它还是那么的嘹亮,仿佛还是昨天一样

有一种声音,在记忆深处 ——中考作文阅卷心得 金沙中学 徐吉红 2013年6月25日

今年,我有幸被通州区教研室王云娟主任相中,成为南通中考作文阅卷组成员6月21至24日,阅卷工作在几个繁忙的工作日后宣告结束了,我虽感劳累却也感充实劳累:1.时间紧,任务重,一直处于高度紧张状态;2.有一种声音,始终在我耳边萦绕——作为教师,我知道,每一份试卷后面,都有一位读了九年书的孩子,他并不要我们“开恩”,他只期待着我们的公正公平;每一份试卷后面,还有一个家庭,这个家庭的父母正翘首企盼,盼望着孩子的考试能得到公正客观的评价充实:1.忙而不乱,乐在其中;2.便于与众多行家里手交流沟通;获得的信息、学到的知识有利于指导我以后的教学工作

下面我结合此次阅卷的实际,就其中一些需要注意的地方从作文的审题、选材、表达三个方面,并就以后自己在教授作文时的一些需要改进的地方浅谈一下自己一点不成熟的感受 (一)审题

2013年南通中考作文题目:有一种声音,在记忆深处 提示语:

生活中有许多声音,