发布时间 : 星期日 文章(政治试卷13份合集)吉林省伊通满族自治县联考2018-2019学年政治七下期末质量检测模拟试卷更新完毕开始阅读bfc17cb60640be1e650e52ea551810a6f424c824
七年级下学期期末道德与法治试题含答案
注意事项：
1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题3分，共48分) 1. 华华同学经常对自己说:“我虽然有一 点矮,但我有许多优点，我一定要努力塑造更好的自 我形象。”华华这是
A.维护自己良好的外在形象，是自卑的表现
B.只看到自己的优点,看不到缺点，是自负的表现 C.充满自信、欣赏自己，是自信的表现 D.没有全面认识自己，是自高自大的表现
2.进人青春期，我们的思维逐渐具有独立性。下列对思维的独立理解错误的是 A.琳琳:思维独立就是追求穿着的另类独特 B.文文:思维独立指有自己独到的见解 C.敏敏:思维独立指能接纳他人合理的意见
D.佳佳:思维独立意味着不人云亦云,不一味追求独特
3.“行已有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 下列选项符合这要求的是
A.害人之心不可无，防人之心不可有 B.勿以恶小而为之，勿以善小而不为 C.忍一时风平浪静,退一步海阔天空 D.一花独放不是春，百花齐放春满园 4.对右边漫画《心锁》理解正确的是
①孩子应敞开心扉，心平气和地与父母进行沟通 ②当孩子与父母发生矛盾时应关闭心门，拒绝沟通
③存女有问题应主动与父母沟通，不应把亲情问题埋在心中
④孩子的做法是不对的，即使目的不能达成也不要与父母进行“冷战” A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.青春并不意味着肆意放纵，有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。 这些规则和界限主要包括 ①道德规范 ②法律法规 ③纪律 ④“帮派”约定 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.自强不息是中华民族的优良传统美德。要做到自强
①首先要自立 ②必须要战胜自我，超越自我 ③要扬长避短，充分发挥自己的优势 ④要树立正确的人生理想并矢志不渝地奋斗
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 7.学会关心是我们传递美好情感的条件。下列符合关心他人的方法有
①关注对方的态度和反应 ②适时运用可能被接受的方式向对方表示关心 ③如果自 己的关心没有被接受,就放弃 ④确认对方是否接受自己的关心 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
8.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这句话启示我们在集体生活中应 A.排斥比自己品德高尚的人 B.看不起品德不如自己的人
C.和不同的人都能友好交往 D.学习他人身上优点，反思自己的缺点，提高道德修养 9.河南老人何肇胜舍小家为大家，半生为水利工程数次移民。“这都是为了国家。”他笑着说， 仿佛在描述一个再简单不过的道理。这个道理就是 A.要想集体利益存在，就必须抛弃个人利益
B.个人利益和集体利益在任何时候都是有冲突的
C.生活中要以大局为重，当个人利益和集体利益发生矛盾时，要自觉服从集体利益 D.集体是个人生存的依靠，个人的成长和发展离不开集体 10.下列选项对个人节奏与集体旋律的关系认识不正确的是
A.当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融人集体 B.当自己的节奏与集体的旋律存在差异时,我们就无法融人集体 C.当自己的节奏与集体的旋律存在差异时，我们应调整自己的节奏
D.当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼
11.开学初，七年级(1)班班委会提出班级建设的目标:争创区级优秀班集体。班长小强说，我们的措施之一是要营造良好的班级氛围。你认为良好的班级氛围应该是
①民主的公正的 ②充满关怀与友爱 ③同学之间善于合作 ④同学之间没有竞争 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
12.小雨比较擅长唱歌和跳舞，她决定竞选班里的文艺委员;小雪口才比较好，而且有一定的书法功底，她决定竞选班上的宣传委员;小雷组织能力强,又擅长与同学老师沟通，他决定竞选班长。这些事例告诉我们 ①在很多情况下，人们可以找理由逃避责任 ②承担责任，可以有多种方式，应做出最合理的选择 ③班级 的事情就是我们的责任，我们要主动承担
④喜欢做的事就去承担，不喜欢干的事可以推脱责任
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
13.我们在义务教育阶段上学不用交学费、杂费,这是义务教育法的有关规定;我们的父母有劳动法等法律保护他们的合法权益;道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规;盗窃、抢劫等违法行为会受到法律制裁。这说明 A.日常生活需要法律 B.法律面前人人平等
C.法律是统治阶级意志的体现 D.闯红灯容易导致交通事故的发生 14.下列关于法律的认识，正确的是
①法律是由国家制定或认可的行为规范
②法律是仅对违法犯罪人员具有约束力的行为规范
③法律同道德、纪律 一样，都是靠国家强制力保证实施的行为规范
④法律是通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们合法权益的行为规范自内街， A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 15.我国全面推进依法治国的总目标是
①建设中国特色社会主义法治体系 ②树立宪法在法律体系中的核心地位 ③建设社会主义法治国家 ④推进依法治国与以德治国相结合 A.②③ B.①③ C.①④ D.②④
16.中学生陈某因交友不慎，沾染不良习气，最后走上了违法犯罪道路。这启示我们
①要加强道德修养,增强自制力 ②要增强辨别是非能力，远离朋友 ③要要增强法治意识， 学法尊法守法 ④道德水平低的人会走上违法犯罪道路 A.①②③ B.②③④ C.②④ D.①③ 二、非选择题(本大题共3小题,共52分)
17. (18分)某学校为七年级女生开展了一场题为《撑起一把青春伞》的青春期教育讲座。讲座中，授课老师重点讲解了正确看待早恋、与异性交往的技巧、自我保护等知识，指导同学们解读青春、驱除烦恼、了解生命奥秘，学会以平常心面对青春期中出现的各种问题，从而能更加健康、从容地度过青春期。 (1)青春期的异性在交往中可能会出现哪些现象? (4 分)
(2)假设你身边有一些不与异性交往的同学，请你与他们谈谈男女生正常交往的意义。(8分) (3)如何正确处理好中学生异性之间的情感，请你支招。(6分)
18. (15分)小丽是个络爱好者，她经常上聊天玩游戏或上查资料看新闻等。在她结识的友中有这么两个人，一个是她游戏的搭档姗姗，帮她完成了不少游戏的关卡，可是这个搭档没什么时 间观念，经常拉着小丽不让她下线，有时还影响了小丽完成作业的时间，有时候甚至还唆使小丽玩通宵;还有一个是小丽在一个论坛里的朋友小明，这个朋友会和她讨论一些最新的社会现象，还经常解答小丽一些疑惑，小丽很感谢他，可是这个朋友最近提出要见面。
(1)络交往有哪些特点? (3分)
(2)如果你是小丽，你会选择和谁在络上交朋友?为什么? (4分) (3)络交往中，我们应该怎样保护自己? (6分) (4)请你为中学生文明上写一条宣传标语。(2 分)
19.(19分)为进一步提高中小学生法治意识，预防违法犯罪,2018年，全国多地市检察院联合学校共同开展了“送法下乡”进校园活动。某实验中学七年级决定借这次法制宣传之“风”，在学生中开展次“我与法律同行”的主题探究活动，培养学生做学法尊法守法护法的合格公民。现在邀请你一-起参与。 【时政解读】(1)开展“送法下乡”进校园活动体现了对中小学生的什么保护? (4分)
【活动策划】下面是你们探究小组拟定的关于“青少年合法权益侵害与维护现状”社会调查的程序: ①多途径、多形式地搜集相关资料 ②整理分析资料 ③撰写调查报告 ④制定调查计划;
⑤得出调查结论并提出建议。
(2)请你按照正确、合理的程序重新排序(只填序号): (3分) 【调查汇报】通过调查，探究小组发现生活中存在着一些侵犯未成年人合法权益的现象。 (3)请例举两例这样的现象。(4分)
【调查建议】(4)在撰写调查报告时，为更好地保护同龄人的合法权益，请你从国家(社会)、学校、家庭、青少年等不同角度提几点建议。(8分)
参考答案
1-10、CABCA DADCB 11-16、ABACBA 17、
（1）①内心渴望和异性交往，但又缺少胆量；②和异性在一起总觉得不自然，内心很紧张，惴惴不安甚至脸红，缺少异性朋友；③交往分寸把握不当，说粗话、暧昧的话，遭到对方的反感；④交往频率过高，陷入暗恋、早恋等。（任意答到2点即可，每点1分，共2分）
（2）异性同学间的交往是必要的。与异性同学的正常交往，不仅能够扩大我们的生活交往范围，增强我们与人沟通的能力，（2分）还能使不同的个体相互影响，彼此在性格上相互渗透，促进我们的身心发展。（2分）能使我们的性格更为豁达，情感更为丰富，意志更加坚强，在学习与生活中共同成长。（2分） （3）男女生之间的情感，需要慎重对待、理智处理。（2分）。当我们在情感面前徘徊时，需反思自己的情感选择，在反思中学会选择，学会承担责任；在选择中我们把握青春，在承担中我们长大成人。（2分） 18、（1）上交往具有虚拟、平等、自主等特点。
（2）小明。论坛中的朋友小明能帮助她，值得交往。
（3）我们要正确认识络的两面性，用其所长，避其所短，发挥络交往对生活的积极作用。在络交往中遵守道德和法律规则，明辨是非，学会和掌握自我保护的方法，并能勇于与不法行为作斗争，维护社会的公平正义；善于运用络为他人、为社会服务，传递络正能量，创造美好温暖的络生活。 （4）健康上、文明上，做络的主人。 19、（1）体现了对未成年人的社会保护。 （2）④①②⑤③。
（3）开放性答案。例如，家庭暴力；老师体罚或变相体罚学生；校园周边存在营业性吧：学生的饮食安全得不到保障；校园暴力：等等。
（4）①父母或其他监护人要依法履行家庭保护的职责。②学校等教育机构要依法履行学校保护的职责，培养学生依法维权意识。③全社会要树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚。关心爱护来成年人。④公检法等部门要依法履行司法保护的职责，尊重，保护违法犯罪未成年，人的合法权益。⑤未成年人要养成学法尊法守法用法的习惯，增强法治意识，依法办事；等等。