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湖北工业职院：构建“四个平台”，保障服务育人
发布时间：2015年1月13日 信息来源：中国高职高专教育网
湖北工业职业技术学院本着“服务专业、服务学生、服务毕业生可持续发展”的服务育人理念,在贫困助学、“实习就业一体化”就业服务、大学生创业孵化、心理健康教育咨询等四个方面建立起完善的服务育人保障平台。
一是构建贫困助学平台。针对贫困生较多的现实，学院构建了“国家、学校、社会”三位一体的复合型资助模式和管理体系，建立了包含国家奖助学金、学校奖助学金、国家助学贷款、困难补助、勤工助学、绿色通道等全方位、多元化的资困助学体系，为家庭困难的大学生开辟了“绿色通道”，鼓励学生自立自强，保证他们顺利完成学业。2011年以来，用于资助学生的金额达3217万元，资助学生29777多人次。
二是构建就业指导服务平台。学院大力推进“校企合作”、“订单式”培养、“现代学徒制试点”等方式全面落实毕业生就业服务工作。探索“实习就业一体化”模式，在学生进入企业实习实训的同时，就业环节及时跟进，将实习实训与就业工作融为一体，实践教学环节合格即与企业签订用人协议，进入就业环节。极大地保证了学生的就业，2013年，学院就业率创历史新高，达95.04%，居全省兄弟院校高校前列。
三是构建大学生创业孵化平台。学院采用“创业教育＋孵化基地”的模式建立了近3000平方米的大学生创业孵化基地，绘制了“创业培训和
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指导、专家评估和指导创业项目、成熟项目入孵化基地进行孵化”等大学生创业路线图。目前进驻创业孵化基地的团队有14家，其中以教师为主体创业团队5家、毕业生创业团队3家、在校大学生创业团队6家。通过上述措施，学院近3年毕业生平均一次性就业率达93.85%，年终就业率96%以上。
四是构建心理健康教育咨询平台。学院“心理健康教育与咨询中心”先后建起接待室、咨询室、团体辅导室、沙盘室、宣泄放松室，档案室等6个功能室，总面积达260平方米，已入选“全省首批心理健康教育达标中心立项建设高校”。“主餐+自助”的教学模式，打破贯有的“供给式”教学：“主餐”即36学时《大学生心理健康教育》必修课，“自助”即公共选课与心理素质拓展训练项目和学生社团活动形成拼盘式的“自助”服务。与此同时，还组建形成了“学院、中心、系部辅导站、班级、宿舍”五级工作网络，学生心理普查、心理健康档案与心理月报制度实现对接，有效地实施学生心理危机干预。构建的心理咨询网络服务平台——心雨桥， 10位国家级心理咨询师全天候在线咨询。“心雨桥”育人经验做法被评为2014年“全市精神文明建设工作创新品牌奖”。
借助“四个平台”，重点关注贫困生群体、重点关注学生心理、重点关注学生就业和创业，并以此为抓手实现了全员育人、全过程育人的良好局面，为每位学生创造一个美好的未来。
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