发布时间 : 星期二 文章单片机7-16×16点阵显示器设计更新完毕开始阅读be1884020740be1e650e9a1f
南京工程学院
课程设计任务书
课 程 名 称 单片机原理及应用A 院（系、部、中心） 自动化学院 专 业 自动化（数控） 班 级 K数控071/2、ZB073 起 止 日 期 指 导 教 师 邵祥兵
1．课程设计应达到的目的 运用《单片机原理及应用A》课程等知识，根据题目要求进行软硬件系统的设计和调试，从而加深对本课程知识点的理解，使学生综合应用知识能力、设计能力、调试能力及报告撰写能力等显著提高。 了解16x16点阵电路的原理、掌握点阵显示器的控制方法。 ? 2．课程设计题目及要求 一、题目 16×16点阵显示器设计 二、设计要求： 利用实验仪上的16x16 LED点阵显示器，编写显示英文、汉字字符程序。例如：显示英文“NJIT”和中文“南京工程学院”。 16x16点阵需要32个驱动，分别为16个列驱动及16个行驱动。每个行与每个列可以选中一个发光管，共有256个发光管，采用动态驱动方式。每次显示一行，10ms后再显示下一行。 点阵图案按如下格式排列： 行16*16 发光 驱二极管 动 行 驱 动 3．课程设计任务及工作量的要求〔包括课程设计计算说明书、图纸、实物样品等要求〕 根据任务书要求，在教师的指导下，独立完成设计方案，根据各模块功能，采用相关知识完成各功能块的详细设计、调试以及系统测试。 完成设计任务后，由指导教师进行验收。验收过程中，接受指导教师对综合应用能力和实验能力的提问考查。 认真、规范地撰写课程设计报告，报告应包括： 封面 目录 内容部分包含： 一、设计任务（要求） 二、总体方案 三、原理框图 四、系统模块详细设计与调试 五、设计总结 六、参考文献 七、附件材料 （含硬件图、程序清单及说明、元器件清单和实物图片等） 4．主要参考文献 《单片机课程设计指导》，楼然苗等，北京航空航天大学出版社，2007年，第一版 《单片机原理及应用实验指导书》，屈波等编，2008年 《单片机原理及应用》，赵德安等编，机械工业出版社，2004 《单片机应用系统设计——入门向导与设计实例》，韩志军等编，机械工业出版社，2005 《AT89系列单片机原理与接口技术》，王幸之等编，北京航空航天大学出版社，2004 《单片机基础》，李广弟等，北京航空航天大学出版社，2004年 5．课程设计进度安排 起 止 日 期 星期一 星期一：上午 下午 星期二 ～ 星期四 星期五：上午 下午 6．成绩考核办法 根据考勤、设计调试、答辩验收、报告撰写情况综合评分。 其中考勤占15%、设计和调试 25%、答辩验收 30%、报告 30% 教研室审查意见： 下达任务 总体设计及论证 详细设计 调试/测试 验收与考核 设计报告撰写 工 作 内 容 教研室主任签字： 2009年12月 日 院（系、部、中心）意见： 主管领导签字： 2009年12月 日