发布时间 : 星期五 文章江苏省南京市玄武区2018-2019学年八年级下学期期末语文试题(解析版)【AA精品】更新完毕开始阅读bb80342ff66527d3240c844769eae009581ba296
考查文章作者安排材料的用意。具体考查写海螺沟的树木、温泉等似与冰川无关的内容的作用。答此题首先要读懂上下文的情节内容，进而把握文章的中心，这样才能确保答案的准确无误。一般要答不赞同题干“不太妥当”说法。写了海螺沟的树木、温泉等内容似乎与冰川无关，实际上这些景物与冰川一起成为作者对大自然奇幻、人类渺小的情感的寄托。散文内容丰富，但主题鲜明而集中。所以这正好体现了散文选材自由灵活，形散神凝的特点。答案开放，分析合理即可。 【15题详解】
A.项对选文理解不正确。选项的意思于文无据，原文中没有此意的表达。属于无中生有。
【点睛】应学会筛选信息。其方法是：速读材料，整体把握；认真审题，明确目；缩小范围，提高效率；把握线索，跟踪追击；严密分析，准确把握。
阅读下列材料，回答后面小题
【材料一】
读书的好处是什么呢？就是锻炼你的抽象能力。我们今天已进入一个读图时代，所以我们反复地在问自己：读书有什么用？读书是读字啊！你要锻炼你自己的抽象能力。人类文明之所以有推进，是因为人类发明了文字。我们的文字即便是象形文字，它也是在锻炼你的抽象能力。所以你读书的时候，你读文字书
的时候，你的理解跟旁边的人的理解可能就完全不一样。可惜，我们今天进入了一个全球化的信息时代，
我们开始大量地读图。读图会限制一个人的抽象能力，所以读图的危险逐渐向人类靠拢，但我们浑然不觉。将近四千年的文字史，孕育了我们民族如此丰富的思维和情感，这是我们的文字的能力，不是你个人的能力。
我昨天晚上在床头翻的那本书，它的全名叫“斯基泰时期的有色金属加工业”，副标题叫“第聂伯河左岸森林草原地带”，是前苏联一个叫巴尔采娃的女学者写的。这书枯燥吧？非常的枯燥。我认为这是我一生中读的最枯燥的书，但对我的影响最大，是我认为最有意思的书。一般意义上的有意思的书，可能很少会让你去想，越枯燥的书你想的就越多。凡事你多想一步，你就容易获得比别人更容易的成功。
的（节选自马未都在《开讲啦》第138期的励志演讲稿《读书有什么用？》，有改动）
【材料二】
我觉得最鲜明的记忆就是饥饿，双重的饥饿。一个饥饿是真的胃里头的，每天晚上踢球后就开始变得饥肠辘辘。但是我觉得这种饥饿的记忆，都不比与阅读有关的饥饿的记忆更让我刻骨铭心。在我现在的藏．．书当中，有很多本都在86年买到的，而使我的生命发生重要转变的好几本书也都与86年有关。我很惊讶，当我打开《朦胧诗选》的时候，我赫然看见了：“1986年5月8号购于王府井书店。”
我觉得对于我目前的写作和所有的思维，包括创作来说，最重要的相遇都与86年有关，第一个就是《朦胧诗选》。那一刻我走近了诗，在饥饿当中走进了诗。 ．．《朦胧诗选》对于我们这一代人来说太重要了！因为当你打开的时候，首先看到的就是：“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。”这跟过去我的父母和我的爷爷奶奶说的话都是不一样的。突然我意识到，在别人心目当中是如此“朦胧”的诗，可是对于我们来说却是那么轻易就可以读懂。因为，它反映的是我们的心声，从此让我们找到了属于自己的语言表达。
《朦胧诗选》就是这样深深地改变了我。
阅读意味着什么呢？阅读就是在你生命的春天里不断地播种。然后让你的生命之树越长越郁郁葱葱。最重要的是，不管是一个个体，还是整个民族，都需要气质。
那是一个启蒙的时代，那是一个阅读显得如此饥饿的时代，是每个人都认为，阅读有助于文化和精神上的成长的时代。阅读，要比吃一顿饱饭还要让人开心。我相信阅读不仅会让个人变好，也会让一个国家变好。
（节选自白岩松在2016年“世界读书日”的演讲《只有阅读，才有诗和远方》，有改动）
【材料三】
“同志们，这本书是《牛虻》，是我从营政委那儿借来的。这本书太感人了，深深打动了我。要是大伙安安静静地坐着，我就念了。”
“快念吧！没有什么可说的！没人会打岔的。” ……
保尔念完了最后几页，把书放在膝盖上，若有所思地看着火苗。 大家好几分钟没有说一句话，所有的人都被牛虻的死深深感动。
“这个故事太悲壮了，”谢列达打破了沉默，“这就是说，在世界上真有这样的人！本来这个人是难以忍受那种磨难的，但当他为理想而奋斗的时候，他就能战胜一切！”
他说的时候，显然异常激动。这本书给他的印象太深刻了。 安德留沙·福米乔夫激愤地呼喊道：
“神甫硬把十字架往牛虻嘴里塞，要是碰上我，我非得马上把他这个该死的鬼东西送上断头台！” 安德罗休克用小棍子把饭盒朝火里推了推后，深信不疑地说：
“知道为什么而死是至关重要的。明白这一点的人就能产生巨大的力量。要是你觉得真理在你一边，你就会从容就义。英雄行为就是这样产生的。”
（节选自《钢铁是怎样炼成的》）
16. 结合三则材料，说说读书对我们的意义有哪些。 17. 下列对材料一、二分析有误的一项是（ ） ．．
A. 两则演讲稿表达观点时都结合了个人的阅读经历，显得亲切自然。 B. 两则演讲稿都运用了设问、比喻等修辞手法，增强演讲表达效果。 C. 两则演讲稿都体现了口语化的特点，运用一些短句便于听众领会。 D. 两则演讲稿既庄重严肃，引人思考，又轻松活泼，不乏幽默诙谐。
18. 结合【材料二】的语境，说说“我走近了诗，在饥饿当中走进了诗”这句话中“饥饿”的含义。 ．．19. 结合【材料三】内容，说说你对材料二中“阅读，要比吃一顿饱饭还要让人开心”的理解。 20. “本来这个人是难以忍受那种磨难，但当他为理想而奋斗的时候，他就能战胜一切！”原著中保尔有很多经历诠释了这句话，请结合其中一次经历加以分析。
【答案】16. 材料一可提炼信息为：锻炼抽象能力；推进人类文明；让人有丰富的思维和情感；影响自己的人生等。材料二可提炼出：让个体和民族有气质；有助于文化和精神成长；可以让个人和国家变好；培养写作和思维能力；提升自己语言表达能力等。材料三可提炼出：阅读可以感人、打动人，净化心灵；可以获得某种思想，引发读者思考；可以让人获得巨大力量，维护真理等。 17. D
18. （1）饥饿（本义）：肚子饿，材料信息“胃里头饥饿”是“运动后饥肠辘辘”；（2）（比喻义）人们文化知识欠缺，精神空虚，或表达为每个人文化和精神上的需要。
19. （1）在一个启蒙的时代，大家对阅读都有需求。比如，材料三中“快念吧！没有什么可说的！没人会打岔的！”，大家对听保尔念书充满渴望。（2）文化和精神上的成长很重要。比如，文中大家渴望听书，希望知道书的内容和知识。（3）阅读有利于精神成长。“（保尔）若有所思地看着火苗”和材料最后安德罗休克的话。（4）阅读的感悟令人印象深刻。如材料三中谢列达的评论，安德留沙·福米乔夫激愤地呼喊。（5）阅读对个人和国家都有利。材料三中，人们从阅读中找到了真理，坚定了投身革命的决心。 20. 示例：人的一生中会遇到很多本来是难以忍受的磨难，但是只要他（她）拥有信念（“知道为什么而死”）、明白真理、有着坚强的意志等，他（她）就能战胜一切的磨难。比如，保尔在骑兵部队战斗中，炸弹在他身边爆炸，他的头部受了重伤，右眼失明。在医院他忍着疼痛，咬牙不发出呻吟。他用顽强的毅力战胜了死神。（所举经历中，磨难、思想、战胜结果需要具体化） 【解析】 【16题详解】
筛选信息有三个原则：带着题目，通读全文，把握大意。对照考题，找到答题区，筛选出相关语言材料，选好答题的角度，组织好答题的语言。快速浏览全文，验证答案。材料一可提取“读书的好处是什么呢？
的的就是锻炼你的抽象能力”“人类文明之所以有推进，是因为人类发明了文字”“孕育了我们民族如此丰富的思维和情感”等句分析；材料二可提取“不管是一个个体，还是整个民族，都需要气质”“阅读有助于文化和精神上的成长的时代”“我相信阅读不仅会让个人变好，也会让一个国家变好”等句分析；材料三可提取“这本书太感人了，深深打动了我”“若有所思地看着火苗”“所有的人都被牛虻的死深深感动”“要是你觉得真理在你一边，你就会从容就义。英雄行为就是这样产生的”等句分析。即可整理出正确答案。 【17题详解】
D项“不乏幽默诙谐”对材料一、二分析有误。两则演讲材料内容并无诙谐。 【18题详解】
赏析文句。此题比较容易，因为题干已经给出了分析方向，即从品味词语的角度分析作答。“饥饿”本义：肚子饿，“胃里头饥饿”使用的是本义，即“运动后饥肠辘辘”。而“在饥饿当中走进了诗”使用的是语境义（比喻义），是指人们文化知识欠缺，精神空虚。答题时一定要把词语放入句子中或语境中去理解，这样才能分析出准确的答案。 【19题详解】
考查对文章重要语句的理解，题干要求说说对材料二中“阅读，要比吃一顿饱饭还要让人开心”的理解。作答时，一定要结合材料三的内容。如可分析材料三“快念吧！没有什么可说的！没人会打岔的”“这个故事太悲壮了”“若有所思地看着火苗”“这就是说，在世界上真有这样的人！本来这个人是难以忍受那种磨难的，但当他为理想而奋斗的时候，他就能战胜一切”等句，说明大家对对书的内容充满渴望，人们需求文化和精神上的熏陶。能从阅读中找到了真理并坚定了投身革命的决心等。 【20题详解】
题干要求结合原著中保尔的一次经历来诠释“本来这个人是难以忍受那种磨难的，但当他为理想而奋斗的时候，他就能战胜一切！”这句话的深刻内涵。所举经历中，磨难、思想、战胜结果需要具体化。如后来保尔全身瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。保尔也曾一度产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出来。这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。保尔强忍肉体和精神上的巨大痛苦，先是用硬纸板做成框子写，后来是自己口述，请人代录。在母亲和妻子的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》在1936年12月14日终于出版了！保尔拿起新的武器，开始了新的生活。从保尔身上体现出，他敢于向命运挑战，自强不息，奋发向上的精神。那么崇高的革命理想，高尚的道德情操，忘我的献身精神，坚强的斗争意志，乐观的生活态度，以及明确的人生目标，都是战胜的磨难的原因。