发布时间 : 星期五 文章部编人教版七年级语文上册-古诗文默写及文言文阅读-专项复习题精选(精选.)更新完毕开始阅读badc1d345ff7ba0d4a7302768e9951e79a89697a
部编人教版七年级语文上册 古诗文默写、文言文阅读
专项复习题精选 参考答案
一、古诗文默写
1．补写出下列名句中的上句或下句。 (1)东临碣石，以观沧海。(曹操《观沧海》) (2)水何澹澹，山岛竦峙。(曹操《观沧海》) (3)秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操《观沧海》)
(4)我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (5)杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (6)潮平两岸阔，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》) (7)海日生残夜，江春入旧年。(王湾《次北固山下》) (8)客路青山外，行舟绿水前。 (王湾《次北固山下》) (9)乡书何处达？归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)
(10)夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。(李白《峨眉山月歌》)
(11)僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。[陆游《十一月四日风雨大作(其二)》] (12)枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》) (13)夕阳西下，断肠人在天涯。(马致远《天净沙·秋思》) (14)岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》) (15)正是江南好风景，落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》) (16)遥怜故园菊，应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》) (17)不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》) (18)回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。(李益《夜上受降城闻笛》) (19)终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。(谭嗣同《潼关》) (20)河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。(谭嗣同《潼关》) (21)君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。(李商隐《夜雨寄北》) (22)何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》) (23)人不知而不愠，不亦君子乎？(《〈论语〉十二章》) (24)学而不思则罔，思而不学则殆。(《〈论语〉十二章》)
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(25)温故而知新，可以为师矣。(《〈论语〉十二章》)
(26)知之者不如好之者，好之者不如乐之者。(《〈论语〉十二章》) (27)择其善者而从之，其不善者而改之。(《〈论语〉十二章》) (28)逝者如斯夫，不舍昼夜。(《〈论语〉十二章》)
(29)三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。(《〈论语〉十二章》) (30)博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。(《〈论语〉十二章》) (31)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。(诸葛亮《诫子书》) (32)非学无以广才，非志无以成学。(诸葛亮《诫子书》) (33)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。(诸葛亮《诫子书》)
(34)《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。(曹操《观沧海》) 2．整体默写。
(1)默写杜甫的《江南逢李龟年》。
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。 (2)默写王湾的《次北固山下》后四句。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 (3)默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 (4)默写李白的《峨眉山月歌》。
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 (5)默写刘禹锡的《秋词(其一)》。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 (6)默写陆游的《十一月四日风雨大作(其二)》。
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
古诗文阅读 一、古诗词鉴赏 (一)天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
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1.“天净沙”是这首散曲的 曲牌名 ，“秋思”是这首散曲的 题目 ，这首散曲的前三句描绘了一幅 深秋晚景 图。
2. 请写出这首散曲的主旨句及其所表达的思想感情。
主旨句：夕阳西下，断肠人在天涯。表达了诗人怀才不遇的悲凉情怀，完美地表达出漂泊天涯的旅人的愁思。
(二)次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。
1. 对这首诗赏析不正确的一项是（ D ）
A．这首写景诗表达了作者客游他乡的羁旅之情，展示出作者放眼山川的广阔博大的胸襟。
B．诗的颈联不仅写景逼真，而且表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极向上的艺术鼓舞力量。
C．尾联运用设问的修辞手法，抒写了思乡之情。
D．在唐朝的诗人里，王湾并不算一位有名的人物，但他的这首五言绝句却使他留名青史。
2. “海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的自然理趣？是如何表现的？请结合具体内容进行分析。
表现了时序交替(时间变化、季节交替、新旧更迭)的自然理趣。首先，通过景物描写，在残夜未退红日已出、旧年未尽新春已到的画面中表现了时序交替的自然现象。其次，运用拟人的修辞手法，用“生”“入”赋予“日”“春”以人的情态，使自然之理表现得既生动又形象。
(三)观沧海 曹操
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
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日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
1. 请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。
示例：(树木凋零)秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。
2. 简要分析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的思想内容，并指出其表现手法。
思想内容：这四句写出大海的广阔浩大，体现诗人的博大胸怀(或一统天下的雄心壮志)。
表现手法：借景抒情、情景交融、虚实结合、想象、夸张(答对其中一点即可)。
二、文言文阅读 (一)陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 1. 解释下列加点词。 (1)与友期行 期：约定 (2)去后乃至 乃：才 (3)相委而去 去：离开 (4)下车引之 引：拉，牵拉 2. 写出下列句子的译文。
(1)日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
正午时您没有来，就是不讲信用；对着儿子骂(他的)父亲，就是没有礼貌。 (2)友人惭，下车引之。元方入门不顾。
友人感到惭愧，便下车拉元方。元方头也不回就进了门。 3. 友人“下车引之”的用意是什么？ 意识到自己错了，想博得元方的好感。
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