发布时间 : 星期一 文章清华大学出版社新版三年级信息技术教案全册更新完毕开始阅读b8e0a12f793e0912a21614791711cc7930b77845
第一课 推开智慧门 ——信息和信息技术
第 课时 共 课时
教学目标：
知识与技能：1、了解人类早期的信息技术发展情况。 2、了解人类现代的信息技术发展状况。 过程与方法：通过小组讨论来了解信息以及信息的有关知识。 情感态度价值观：培养学生的信息素养。 教学重点：了解人类早期的信息技术发展。 教学难点：了解现代信息技术的发展状况。 教学类型：新授课 教学准备：多媒体课件 教学方法：讲授法、演示法 教学课时：1课时 教学时间： 教学过程： 一、引入
什么是信息，什么是信息技术？信息就在我们身边，生活中到处都有信息和信息技术的身影。我们一起去找找看。 二、新课
1、认识信息：学生自由说生活中得到的信息。认识到信息就是对人们有用的消息。
2、获取信息：人类通过眼、鼻、口、耳、手等感觉器官来获取信息。为了更有效地获取信息，人们发明了许多获取信息的工具，使自己看得更远、听得更清楚、感觉得更鲜活。
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3、存储信息：人类早期的信息技术发展。为了记录重要的事情，我们的前人采取了一些原始的记事方法：
a 结绳记事 用于记录日常生活中的事情。 b 峰火台 用于军事方面信息传播。 c 古代驿站 用于古代的交通方面。 d 信鸽。 e 古代书籍。 f 活字印刷术。 现代的信息技术发展： a 电话。 b 收音机。 c 照相机。 d 电视。 e 卫星。 f 雷达。 g 计算机。 h 机器人。
4、加工和应用信息：人们对获取的信息进行加工处理，使信息更好地为人类所用。计算机是现代人们处理信息的最得力的工具。 三、讨论
从古到今，信息技术有哪些变化？ 四、课堂小结
信息就在我们的身边，我们的学习、工作和生活都离不开信息。在信息的获取、传递、存储和处理过程中，都要使用到信息技术。我们的神州飞船能顺利完成任务，我们的宇航员能安全的返回地球
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就是靠的现代信息技术。 课后反思
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第二课 认识新伙伴
——计算机
第 课时 共 课时
教学目标：
知识与技能：1、了解计算机的组成和用途，认识计算机的桌面。 2、学习打开和关闭计算机。 过程与方法：通过书本了解计算机的有关知识。 情感态度价值观：培养学生的兴趣。 教学重点：了解计算机的组成。 教学难点：学习正确的开关机的方法。 教学类型：新授课 教学准备：多媒体课件 教学方法：讲授法、演示法 教学课时：1课时 教学时间： 教学过程： 一、引入
同学们，你们知道计算机吗？你们想了解计算机吗？从这节课开始我们就进入计算机丰富多彩的世界里。 二、新课
1、计算机大家庭：计算机的前身是计算工具，我国古代的算筹和沿用至今的算盘，以及计算尺、机械计算机等，都是早期的“计算机”。
人类经历了漫长的探索发明了计算机。1946年，第一台计算机诞生了，它有一个名字叫“ENIAC”，它是一个庞然大物，有两三间房子那么大，重达30多吨。
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