发布时间 : 星期一 文章人教版四年级数学上册全册精品教案更新完毕开始阅读b8526237fc4ffe473368ab67
义务教育课程标准实验教科书（新人教版）数学四年级上册教案集
3、师生共同小结：三位数乘两位数怎样计算呢？
先用两位数个位上的数与另一个因数的每一位依次相乘，所得积的末位同个位对齐；再用两位数十位上的数与另一个因数的每一位依次相乘，所得积的末位同十位对齐；然后把两次乘得的结果加起来。 三、巩固反馈
1、笔算下列各题，练习七第1题。 2、你知道吗？练习七第2题。
3、先用笔算，再用计算器验算，练习七第3题。 四、课堂总结
说一说三位数乘两位数的计算步骤和方法。计算中应注意什么呢？ 课时作业 一、算一算。
1 5 6 2 3 4 4 3 6 5 2 2 × 1 3 × 3 5 × 2 4 × 2 8
二、下面各题错在哪里？不对的请改正过来。
1 5 7 1 6 3 2 3 4 × 3 4 × 2 6 × 2 4 6 2 8 6 7 8 8 2 6 4 7 1 1 2 6 4 6 8 1 0 9 9 1 9 3 8 4 5 0 6
三、列式计算。
(1) 42个132的和是多少？ (2) 242的36倍是多少？
四、每一千米公路两旁共植树648棵，两城市之间相距92千米，共植树多少棵？
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23 第二课时 笔算乘法（练习课）
教学内容 练习七4～13*题。 教学目标 1、进一步熟练三位数乘两位数的笔算方法，提高计算能力和解决问题的能力。 2、经历计算和解决问题的过程，体验数学知识的应用性。 重点难点 重点：熟练笔算的方法，能正确地进行计算。 难点：应用数学知识解决实际问题。 教学过程 一、复习活动
1、笔算下列各题。
124×29= 316×24= 528×32=
2、数学小游戏：三名同学一组，一人拿○，一个拿□放在起点，另一个同学出一道计算题，谁先算对就把自己的○或□向前移动一格。这样连续做下去，谁先回到起点算胜。 二、练习体验
应用数学知识不仅可以开展有趣的游戏，还可以帮助我们解决很多实际问题。 1、出示练习七第4题。
绿色的森林植被不仅可以帮助我们制造氧气，还可以滞尘、吸出地下的水。 怎样计算这个公园一年大约可滞尘多少吨？大约可以从地下吸出多少吨水？ 学生独立列式计算，在小组中交流检查。 2、数学小医师，练习七第7题。
学生先观察检查三道题的计算过程，找出错误，在小组中交流，再板演改正。 3、观赏植物园，练习七第8题。
出示第8题中各种观赏蔬菜，指名说一说各自的单价和卖出的盆数。再让学生在小组中共同完成第1、2两题，并相互检查。
议一议：从表中你还发现了什么数学问题？引导学生观察思考，在班上交流。 4、计算火车的载客量，练习七第10题。
说一说火车的车厢有哪些种类？（硬座、硬卧和软卧）
出示第10题的表格，要求这列火车可乘载多少人，应怎样想呢？（先算出每种车厢可乘载的人数，然后把它们加起来。）
学生独立算一算，然后指名说一说，集体订正。 5、购物计划，练习七第11题。
出示第11题，指名读题，强调是选购15台同样的电话机，你计划购买哪种电话机呢？算一算还剩下多少钱？
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