发布时间 : 星期一 文章怀化医专 教案编号：更新完毕开始阅读b22cf45daa00b52acec7ca7b
怀化医专 生化检验 教案 编号：1
授课教师 张 申 教研室主任审核签名 绪 论; 生物化课时 授课9月11日 9月12日 月 日 教学课题 学检验的标本 时间 星期一 星期二 星期 2 4,6 授课对象 05 级 检验 专业 班级 1-2;3,5 【掌握】生物化学检验的任务；标本的处理。 【熟悉】生物化学检验的研究领域；标本的采集。 【了解】生物化学检验的发展，影响体液成分的因素 目的要求 生物化学检验的教学目标是：使学生具备医学检验专业高素质的高职高专人才所必需的生物化学检验技术的基本知识和基本技能，具有一定的自学能力和运用知识分析问题、解决问题的能力，并注意渗透思想教育，逐步培养学生的辩证思维，使其具有良好的职业道德和实事求是、严谨、认真的工作作风。 2006学年 1 学期 张 申 月 日 星期 月 日 星期 教学重点 及难点 教法与 学法 课型 教学 内容 与 时间 分配 【重点】生物化学检验的概念及主要内容；抗凝剂、防腐剂的种类及应用。 【难点】本次内容无难点。 举例联系临床工作，激发学生学习热情，及时总结归纳。 理论课 教学手段 多媒体 1. 生物化学检验的研究领域 生物化学检验的概念、内容。 15min 2. 生物化学检验的发展 现代生物化学检验发展的三个阶段。 15min 3. 生物化学检验未来几年发展的方向。 5min 4. 标本的采集（血液、尿液标本的采集）。 25min 5. 标本的处理（抗凝剂、防腐剂、标本的分离与储存） 25min 6. 影响体液成分的因素（生理因素、饮食和药物的影响） 10min 7. 小 结 5min 1. 溶血对分析结果有哪些影响？ 2. 影响体液成分的因素有哪些？ 复习 思考题 参考资料 1. 周新、涂植光. 临床生物化学和生物化学检验. 北京：人民卫生出版社，2003 2. 张秀明、李健斋、魏明竟等. 现代临床生化检验学. 北京：人民军医出版社，2001 3. 周剑涛. 生物化学检验技术. 北京：高等教育出版社，2005 通过介绍生物化学发展简史、研究内容及与医学的关系，让学生对生物化学检验有自评 一个总的印象，明确生物化学检验在医学中的地位，激发同学们的学习热情。 怀化医专 生化检验 教案 编号：2
授课教师 张 申 教研室主任审核签名 张 申 生物化学检验实课时 授课 月 日 9月12日 9月13日 月 日 月 日 教学课题 验室基本知识 时间 星期一 星期二 星期 星期 星期 2 3,5;1-2 4,6 授课对象 05 级 检验 专业 班级 2006学年 1 学期 【掌握】常用玻璃仪器的清洗和容量校正。 【熟悉】生物化学检验实验室一般规则；纯水的制备方法。 【了解】水的纯度检查 目的要求 生物化学检验实验室是培养学生科学、严谨的学习态度和工作作风，训练并掌握生化检验技术和基本技能的重要场所。学生应高度重视生化检验技术课程的学习，严格遵守生化检验实验室的规则，并将其贯彻于每次实验过程中，养成良好的工作和学习习惯。 教学重点 及难点 教法与 学法 课型 【重点】常用玻璃仪器的清洗和容量校正 【难点】玻璃仪器的容量校正的计算 观看实物，使用示范，增加感性认识 理论课 教学手段 多媒体 教学 内容 与 时间 分配 1. 实验室规则（实验前、实验中、实验后） 5min 2. 实验室的安全及以外事故的处理（三防、事故的应急处理） 15min 3. 纯水的制备方法（蒸馏法、离子交换法） 10min 4. 水的纯度检查（电阻率、可溶性硅检验） 5min 5. 常用玻璃仪器的清洗（洗涤剂的配置和应用、洗涤方法） 20min 6. 容量玻璃仪器的规格和使用规则 15min 7. 常用玻璃仪器的容量校正 25min 8. 小 结 5min 1. 实验室的安全包括哪些？ 2. 纯水的制备方法主要有哪些？ 3. 实验室常用的洗涤剂有哪些？各有何用途？ 1. 周新、涂植光. 临床生物化学和生物化学检验. 北京：人民卫生出版社，2003 2. 张秀明、李健斋、魏明竟等. 现代临床生化检验学. 北京：人民军医出版社，2001 3. 周剑涛. 生物化学检验技术. 北京：高等教育出版社，2005 复习 思考题 参考资料 生化检验实验内容多，同学们很多时间将在实验室度过，为了避免安全事故的发生自评 和提高同学们对发生事故的处理能力，补充了实验室规则、实验室的安全及以外事故的处理（三防、事故的应急处理），这些内容对学生是很有必要的。 怀化医专 生化检验 教案 编号：3
2006学年 1 学期 教学课题 授课对象 授课教师 张 申 教研室主任审核签名 试剂的配制 课时 授课9月18日 9月19日 月 日 与保管 时间 星期一 星期二 星期 2 4,6 05 级 检验 专业 班级 1-2;3,5 【掌握】溶液浓度的表示法及其计算；实验试剂的保存与使用 张 申 月 日 星期 月 日 星期 目的要求 【熟悉】化学试剂的等级标准；化学试剂的保管 【了解】试剂盒 教学重点 及难点 教法与 学法 课型 【重点】实验试剂的保存与使用 【难点】溶液浓度的计算 观看实物（不同等级化学试剂瓶签的色标、缩写符号），增加感性认识 理论课 教学手段 多媒体 教学 内容 与 时间 分配 1. 化学试剂的等级标准 15min 2. 化学试剂的保管 20min 3. 实验试剂的配制 25min （1）一般注意事项 （2）溶液浓度的表示法及其计算 4. 实验试剂的保存与使用 25min 5. 试剂盒 10min 6. 小 结 5min 1. 国产化学试剂可分为哪几级？ 2. 有0.2mol/L HCl 50ml，欲调整使其成为0.5mol/L HCl ，需加1mol/L HCl多少毫升？ 3. 化学试剂的配制一般注意事项有哪些？ 1. 周新、涂植光. 临床生物化学和生物化学检验. 北京：人民卫生出版社，2003 2. 张秀明、李健斋、魏明竟等. 现代临床生化检验学. 北京：人民军医出版社，2001 3. 周剑涛. 生物化学检验技术. 北京：高等教育出版社，2005 生物化学检验用到的化学试剂很多，怎样选择、使用和保管化学试剂对于从事检验复习 思考题 参考资料 自评 工作的人员来说是非常必要的，因此，补充了化学试剂的等级标准、化学试剂的保管、实验试剂的配制等内容。同时复习了溶液浓度的表示法及其计算，收到了较好的效果。 怀化医专 生化检验 教案 编号：4
2006学年 1 学期 教学课题 授课对象 授课教师 张 申 教研室主任审核签名 光谱分析技术课时 授课9月25日 9月26日 月 日 （1～4） 时间 星期一 星期二 星期 2 4,6 05 级 检验 专业 班级 1-2;3,5 【掌握】分光光度技术的基本原理及定性和定量方法 张 申 月 日 星期 月 日 星期 目的要求 【熟悉】分光光度计的基本结构和操作方法光源检查和波长校正 【了解】吸光系数 教学重点 及难点 教法与 学法 课型 【重点】分光光度法的基本原理（Lambert-Beer定律） 【难点】比色分析定量计算 观看实物（721、722型分光光度计基本结构），操作示范，增加感性认识 理论课 教学手段 多媒体 1. 分光光度法的基本原理 教学 内容 与 时间 分配 （1）Lambert-Beer定律 20min （2）吸光系数 15min 2. 分光光度计的基本结构 15min 3. 分光光度计的操作方法 20min 4. 分光光度技术的定性和定量方法 25min 7. 小 结 5min 复习 思考题 1. 何谓Lambert-Beer定律？ 2. 制作和应用标准曲线时应注意哪些问题？ 1. 周新、涂植光. 临床生物化学和生物化学检验. 北京：人民卫生出版社，2003 2. 张秀明、李健斋、魏明竟等. 现代临床生化检验学. 北京：人民军医出版社，2001 3. 周剑涛. 生物化学检验技术. 北京：高等教育出版社，2005 参考资料 通过理论学习分光光度法的基本原理、分光光度技术的定性和定量方法，然后对照自评 仪器（721、722型分光光度计）介绍分光光度计的基本结构和操作方法，这样理论与实践有机地结合，增加了学生感性认识，收到了良好的效果。